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    日期題名作者
    2005 幼兒教育課程模式 簡楚瑛
    2000-09 幼兒語文教材教法。 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2019-03 幼師專業的認同與發展-教育學傳記研究取向 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2019-03 幼師專業的認同與發展-教育學傳記研究取向 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    1998-01 幼教課程模式 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1998-07 幼教課程 模式(第二版) 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1998-10 幼稚園班級E27:V54經營 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    2021-04 慈心華德福教育實驗高級中等學校發展圖像之研究 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2021-09 成長兒童學園發展史(1983-1988) 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    1989-07 批判取向的美學創造與體現：以汐止夢想社區的民眾劇場為例 張盈堃; Chang, Yin-Kun
    2022-01 批判導向的課程美學論述與實踐：重要概念的討論 張盈堃
    2006 批判教育學只是個名：關於翻譯政治的討論 張盈
    2016-01 批判的民俗誌研究：以北美批判教育學陣營為例 張盈堃
    1997-01 掌握變革 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    1999-04 提升組織創新活力 徐聯恩; 郭靜怡; Hsu, Lien-An
    2021-09 敘述中消逝的歷史-臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007) 倪鳴香; Ni, Ming Shiang
    2012 敘述中消逝的歷史: 臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007) 倪鳴香
    2010 教科書的政治學: 政治 經濟與文化的動態分析 張盈
    2000 教育哲學專論 : 主體.情性與創化 = Educational philosophy : subject, emotion and autopiesis 馮朝霖
    2008 文憑病：重思追求更高的教育作為階級向上流動的迷思 張盈
    1998-01 方案教學之理論與實務 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1992-07 方案課程之理論與實務 : 兼談義大利瑞吉歐學前教育系統 簡楚瑛; Chien, Chu-Ying
    1995-07 未來優勢 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    2009 物體系：玩具的文化分析 張盈
    2017 玩具可動員志氣嗎？兼論日本玩具的奇幻與可愛 張盈堃

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