English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113311/144292 (79%)
Visitors : 50929714      Online Users : 955
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 140.119/37866
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/37866


    Title: 台灣發明家的內在動機、思考取向及環境機會:演化論的觀點
    Other Titles: The Intrinsic Motivation, thinking orientation, and environmental opportunities of technological inventors in Taiwan: A perspective from evolution theory
    Authors: 詹志禹
    Jason Chihyu Chan
    Keywords: 技術發明、創造力、演化論、內在動機、思考取向
    technological invention, creativity, evolution theory, intrinsic motivation, thinking orientation.
    Date: 2004
    Issue Date: 2009-11-02 09:35:32 (UTC+8)
    Abstract: 本研究以「變異-選擇-保存」的演化觀點為基礎,將發明歷程視為一種創造性的問題解決歷程,並結合文獻推測六項有利於發明的變項:內在動機、問題發現、多元主義、內化判準、辯證思考以及環境機會,然後發展六個量表以之比較台灣地區發明家與高職教師之間的差異。發明家樣本為1994-1998年在國內與國際各項發明展的得獎者共143位,對照組樣本主要為高職工科教師共149位。研究結果發現:發明家組雖然在學校教育的受教年限方面顯著低於對照組,但在「內在動機」、「問題發現」、「內化判準」、「辯證思考」與「環境機會」五個量表上的得分都顯著高於對照組。整體結果,大致上與演化觀點的預測相符合,並透露了培育發明家的一些重要條件。
    本研究以「變異-選擇-保存」的演化觀點為基礎,將發明歷程視為一種創造性的問題解決歷程,並結合文獻推測六項有利於發明的變項:內在動機、問題發現、多元主義、內化判準、辯證思考以及環境機會,然後發展六個量表以之比較台灣地區發明家與高職教師之間的差異。發明家樣本為1994-1998年在國內與國際各項發明展的得獎者共143位,對照組樣本主要為高職工科教師共149位。研究結果發現:發明家組雖然在學校教育的受教年限方面顯著低於對照組,但在「內在動機」、「問題發現」、「內化判準」、「辯證思考」與「環境機會」五個量表上的得分都顯著高於對照組。整體結果,大致上與演化觀點的預測相符合,並透露了培育發明家的一些重要條件。
    Relation: 教育與心理研究,27(4),775-806
    Data Type: article
    Appears in Collections:[教育學系] 期刊論文

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    台灣發明家(期刊版.doc234KbMicrosoft Word23095View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback