政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/34251
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    政大機構典藏 > 商學院 > 會計學系 > 學位論文 >  Item 140.119/34251


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    题名: 大學會計系學生人格特質、學習動機、學習風格與學習成效之相關性研究
    作者: 劉又瑄
    Liu, Yu Hsuan
    贡献者: 馬秀如
    劉又瑄
    Liu, Yu Hsuan
    关键词: 五大人格特質
    學習動機
    學習型態
    學習成效
    日期: 2007
    上传时间: 2009-09-18 09:08:10 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討大學會計系學生人格特質、學習動機、學習風格與學習成效等變項間的關聯性。以問卷調查法向台北地區四所大學蒐集樣本資料，回收354份問卷，有效問卷315份。並以敘述性統計、t 檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、Pearson積差相關及迴歸分析等方法進行資料分析。研究結果發現，部分人格特質、學習動機及學習風格，確實會對學習成效造成影響。會計系學生的人格特質、學習動機及學習成效之間具顯著相關性，且不同學習風格的學生其學習表現有顯著差異。具備高嚴謹性特質、高外在目標導向、高自我效能及期望成功、低測試焦慮者，以及同化型學習者，將能獲得較佳的學習表現。根據研究結果，本研究並提出建議，供教學者、學習者及後續研究作為參考，以促進更有效之學習。
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    描述: 碩士
    國立政治大學
    會計研究所
    95353005
    96
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095353005
    数据类型: thesis
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