政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113451/144438 (79%)
造訪人次 : 51312165      線上人數 : 904
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    鄰近類別
    國科會研究計畫 [50/50]
    專書/專書篇章 [23/23]
    會議論文 [107/269]
    研究報告 [19/35]

    類別統計

    近3年內發表的文件:13(5.51%)
    含全文筆數:229(97.03%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:229(100.00%)
    下載大於100次:227(99.13%)
    檔案下載總次數:361650(62.61%)

    最後更新時間: 2024-12-01 00:53


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目176-200 / 236. (共10頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2013 數位學習正向個人特質之量表發展：知識管理、自我調整學習與意義建構 葉玉珠; 葉怡伶; 林俊甫
    2007-10 數位學習融入大學生批判思考教學之策略 葉玉珠
    2009 日本現代教育改革對我國校長學校經營的啟示 陳木金; 林孟慧
    2004-12 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2006-05 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣45-69歲社群為例 黃譯瑩
    2006-05 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣45-69歲社群為例 黃譯瑩
    2006-04 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2006-04 普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2010-01-30 曼陀羅思考法對精進學習策略的啟示 陳木金
    2013-06 校長讀書會模式的團隊學習指標建構之研究 紀家雄; 陳木金; 張秀瑩
    2017-03 「核心課程」與「擴大輔系」與通識教育的理論與案例 陳幼慧
    2008-10 活化校園建築創造空間領導 陳木金; 溫子欣
    1996 混沌現象(Chaos)對學校行政的啟示 陳木金
    2003-05 混沌現象敏銳度在國小教師班級經營效能評鑑之運用研究 陳木金
    2003-05 混沌現象敏銳度在國小教師班級經營效能評鑑之運用研究 陳木金
    2003 混沌現象敏銳度在國小教師班級經營效能評鑑之運用研究 陳木金
    1999 混沌理論對學校組織變革因應策略之啟示 陳木金
    2023-11 王陽明心學與致良知之工夫論研究 陳幼慧; Chen, Yu-hui
    2011 「理解」（Verstehen）、陶冶( Bildung )與文化傳承: 斯普朗格(Eduard Spranger)文化教育學（Kulturp 陳幼慧
    2005-06 「生活問題解決測驗」之發展 詹雨臻; 葉玉珠
    2017-07 白水老人韓雨霖道長口述歷史研究 陳幼慧; 謝居憲
    2003-09 目標設定與同儕比較對兒童自我效能及除法學習表現之影響 施淑慎
    2003-09 目標設定與同儕比較對兒童自我效能及除法學習表現之影響 施淑慎
    2004 知識本位模式對學校領導人才培訓之啟示 陳木金
    2004-03 知識本位模式對我國學校領導人才培訓之啟示 陳木金

    顯示項目176-200 / 236. (共10頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋