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    2021-06 國中生學習心向、學習自我效能與學習適應之關係：以自我調整學習為中介變項之路徑模式分析 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu; 丁毓珊; Ting, Yu-Shan
    2021-12 國中生智能心向與學習心向量表之發展 葉玉珠; 丁毓珊; Yeh, Yu-chu; Ting, Yu-shan
    2007-06 國小學童之成就目標、動機與情感中介歷程以及學業成就間路徑模式之檢驗 施淑慎; 曾瓊慧; 蔡雅如; Shih,Shu-Shen; Tzeng,Chiung-Huei; Tsai,Ya-Ru
    2007-03 國小學童之智力內隱理論、成就目標及運用逃避策略間徑路模式之檢驗 施淑慎
    2007-03 國小學童之智力內隱理論、成就目標及運用逃避策略間徑路模式之檢驗 施淑慎
    1996 國小教師美感經驗、美感活動對美育教學影響之研究 陳木金
    2000 國民中小學生與家人相處情形之調查研究 陳木金
    1996 國民小學學校教學配合措施對教師教學效能之影響研究 陳木金
    2004 國民小學學校經營混沌現象敏銳度對組織權力關係重建之預測研究 陳木金; 蔡文杰
    2004-09 國民小學學校經營混沌現象敏銳度對組織權力關係重建之預測研究 陳木金; 蔡文杰; Chen,Mu-jin; Tasi,Wen-chieh
    2010-11-08 國民小學教師創新班級經營指標建構之研究 陳木金；蘇芳嬅；邱馨儀
    2000 國民小學教師創造性人格特質與美育教學之關係研究 陳木金
    1995 國民小學教師工作價值觀與其美育教學之相關探討 陳木金
    1997 國民小學教師教學效能評鑑指標建構之研究 陳木金
    1997 國民小學教師教室領導技巧評鑑指標建構之研究 陳木金
    1999 國民小學教師班級經營策略指標建構之研究 陳木金
    2006 國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究 陳木金; 謝紫菱; 邱馨儀
    2006-06 國民小學的學校學習文化評鑑指標建構之研究 陳木金; 謝紫菱; 邱馨儀; Chen, Mu Jin; Hsueh, Tzu Ling; Chiou, Shin Yi
    1996 國民小學美育教學課程實施及其相關因素之研究 陳木金
    2003-12 在跨領域觀點中與「語言」對話 黃譯瑩
    2013-03 大一年與新生定位規劃理念與策略 陳幼慧
    2006-04 學校組織變革系統化鍵結圖建構之探討 陳木金; 吳春助
    2006 學校組織變革系統化鍵結圖建構之探討 陳木金; 吳春助
    1999 學校組織革壓力與抗力對學校行政之啟示 陳木金
    2009-09-24 學習地圖理論對有效學習策略的啟示 陳木金

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