English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113451/144438 (79%)
Visitors : 51311768      Online Users : 816
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    國科會研究計畫 [50/50]
    專書/專書篇章 [23/23]
    會議論文 [107/269]
    研究報告 [19/35]

    Collection Statistics

    近3年內發表的文件:13(5.51%)
    含全文筆數:229(97.03%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:229(100.00%)
    下載大於100次:227(99.13%)
    檔案下載總次數:361650(62.61%)

    最後更新時間: 2024-12-01 00:53


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 226-236 of 236. (10 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    1998 談美感教育與情意教育 陳木金
    2021-06 跨界思維與跨域研究:困境教我的事 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2013-01 通識博雅教育學生學習成效評估的挑戰 陳幼慧
    2023-09 邁向學術研究幸福感之路:教育相關領域研究計畫撰寫與執行心得分享 葉玉珠
    2018-09 韓雨霖道長大陸時期與臺灣早期一貫道的傳播 陳幼慧
    2020-12 韓雨霖道長演講之文本分析 陳幼慧; Chen, Yu-Hui; 詹進發; Jan, Jihn-Fa
    2006 高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討 陳木金; 陳添丁
    2006-01 高中初任校長職前培育之師徒校長輔導制度的建構與探討 陳木金; 陳添丁
    2006-10 高中職以下學校教師生涯發展進階之研究 陳木金; 邱馨儀; 陳宏彰
    2006 高中職以下學校教師生涯發展進階之研究 陳木金; 邱馨儀; 陳宏彰
    2004-10 魚兒魚兒水中游──創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩

    Showing items 226-236 of 236. (10 Page(s) Totally)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
    View [10|25|50] records per page

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback