政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/2110

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Title:	發展提升外語學院研究質與量的有效作為 Effective Measures to Improve the Research Quality and Output in College Foreign Languages
Authors:	何萬順
Contributors:	何萬順
Date:	2006
Issue Date:	2008-09-22 14:48:21 (UTC+8)
Abstract:	檢視本校近年來以及目前之各項學術研究獎勵、補助及升等辦法，對於已有研究成果或持續從事研究的教師確有激勵，然而其中數項獎勵辦法不僅引起諸多爭議，恐亦多少產生「一桃殺三士」的負面效應。而基本績效評量之隱性罰則，對於研究成果欠佳或長期未從事研究的教師雖確有警惕作用，但也在某種程度上打擊其尊嚴與士氣。最令人不解的是，在賞罰之外卻少有協助教師重起研究或促成教師間研究合作交流與傳承的實際有效作為。相關之學術補助也僅僅止於提供經費。研究質與量之有效提升，在「胡蘿蔔」與「棒子」之外，應有更具建設性的作為，更為積極協助教師提升研究、加強合作。本校外語學院因其語言教學之特質與種種歷史因素，對於積極且具建設性的研究輔助，需求最為殷切，而其多語種之事實也最適合經由教師間之研究合作交流與傳承，提升研究風氣與水準。本計畫的首要目的就在於提出確實能夠協助本院教師重起研究、增進研究量能、促進研究合作之多方面建議，提供給院方與校方參酌實施，以期有效提升本院之研究水準。本計畫之次要目的在於檢視校方現有之相關研究獎勵與補助辦法，針對其中可能之缺失提出建言，以期更為合理、公平、公開且具建設性。本計畫報告共分為八節，結構如下。本節介紹研究背景及報告書之組織架構，第二節則簡述計畫之參與人員及研究進行之步驟。之後各節從不同面向分別提出有效增進本院及本校研究量能之建議。第三節說明提升研究的必要前提：大學教師必須要有「教研並重、教研相長」的基本價值觀。第四節敘述大學教師研究成果，尤其是論文著作，全文上網的重要性；這也是提升研究量能最經濟、最直接有效的必要作為。第五節討論建立院內學術研究諮詢機制，針對教師研究之困難給於實際協助；建議數項作為以增進研究合作的機會與動機，並且對於如何鼓勵研究合作提出建言。第六節建議院方針對升等機制與基本績效評量舉辦說明會，以期鼓勵教師提升研究、提出升等。第七節則針對校方近年來研究獎勵與研究補助之相關作為，檢討其可能之缺失並提出建言。第八節為結語。
Data Type:	report
Appears in Collections:	[Graduate Institute of Linguistics] Academic affairs research project

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961001-ppt.pdf	投影片	978Kb	Adobe PDF2	1467	View/Open

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