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    日期題名作者
    2020 數位科技與教學新典範：以學習者為中心在教育議題專的實驗之成果報告 陳幼慧; Chen, yu-hui
    2020 任務導向實務教學運用於西語翻譯課程之學習成效研究：「千面英雄」翻譯旅途之多元學習成效&產出 古孟玄; Ku, Menghsuan
    2019-09 實踐管理會計學用合一之創新教學研究：以作業價值管理(AVM)為核心高等管理會計、策略成本管理－個案實作(一) 吳安妮; Wu, Anne; 張朝清; 郭翠菱; 林靜香; 黃政仁; 劉俊儒; 劉惠玲
    2019-09 「教育哲學」的跨域共振教學實踐研究 陳幼慧; Chen, yu-hui
    2019-09 大學教育之英語寫作提倡與應用 張瀞文; Chang, Vicky
    2019-08 用於程式設計教學整合之創新評量生態系統 林怡伶; Lin, Yi‐ling
    2019-08 閱聽人培力的深度習作：媒體素養小翻轉計畫 劉慧雯; Liu, Hui-Wen
    2019-07 刻意練習之西班牙語停看聽 古孟玄; Ku, Menghsuan
    2019-05 數位科技導向的正念學習介入對提升創造力之效果：神經可塑性之探究 葉玉珠; Yeh, Y.*
    2019-05 融入成長心向的數位創造力遊戲導向學習對提升城鄉地區學童創造力心向與創造力的效果 葉玉珠
    2011-10 優質學校品質管理指標建構之研究 陳木金; 楊念湘
    2010-06 校長的時間品質管理智慧 陳木金；許哲銘
    2010 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2009 從校務經營關鍵能力看原住民學校校長的培育 陳木金
    2008 國民中小學校長主任儲訓課程內涵之研究 陳木金
    2006 國民小學校長主任培訓模式之研究 陳木金; 李俊湖
    2005-03-30 國民小學學校領導人才培訓課程規劃之研究 陳木金
    2005 優質世界公民通識教育計畫六─師資培育研究(三) 馮朝霖; 陳木金
    2005 提升大學基礎教育計劃-大學教師優質教學模式之研究(四) 馮朝霖; 陳木金
    2005 我國中小學學校領導人才培訓計畫之規劃之研究 陳木金
    2005 泥娃娃秘密基地的開發：以「創作性戲劇」提升人際智能與情緒調節能力 葉玉珠
    2004 提升大學基礎教育計劃-大學教師優質教學模式之研究(三) 馮朝霖; 陳木金
    2004 我國中小學教師在職進修規劃之研究 陳木金
    2004 小毛蟲的天空：「創作性戲劇教學對啟發幼兒創造力之行動研究」 葉玉珠
    2004 高級中等以下學校及幼稚園新進及在職教師研習課程規劃 葉玉珠; 秦夢群; 陳木金
    2003 提升大學基礎教育計畫之六：大學教師優質教學模式專題研究 馮朝霖; 陳木金
    2003 創意學習空間建置計劃 葉玉珠; 蔡清華; 鄭英耀; 楊淑晴
    2003 九年一貫課程教科書評鑑：綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2002 小毛蟲的天空：「以創作性戲劇教學對啟發幼兒創造力之行動研究」 葉玉珠
    2002 提升大學基礎教育計畫之六：師資培育研究 馮朝霖; 陳木金
    2002 台北市發展幼兒實驗學校之相關因素研究 陳木金; 林育瑋; 陳文錦; 何瑞蓮; 李宏才
    2002 台北市發展幼兒實驗學校之規劃研究 陳木金; 林育瑋; 陳文錦; 何瑞蓮; 李宏才
    2002 高中(含綜合高中)、高職及五專前三年共同核心課程研訂計畫 黃譯瑩; 潘慧玲; 張樹倫
    2001 幼兒教育創造力教育政策規劃 簡楚瑛; 陳淑芳; 黃譯瑩
    2001 幼兒教育創造力教育政策規劃研究 黃譯瑩; 簡楚瑛; 陳淑芳

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