政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/120489
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113325/144300 (79%)
造訪人次 : 51181597      線上人數 : 920
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 學位論文 >  Item 140.119/120489


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/120489


    題名: 女性初任國民中學校長組織社會化過程之研究
    作者: 伍善儀
    貢獻者: 鄭同僚
    伍善儀
    日期: 2002
    上傳時間: 2018-10-11 11:35:28 (UTC+8)
    摘要: 一、研究方法
    本研究欲探索「女性初任國民中學校長的組織社會化過程」。研究假設為：女性校長知道如何去做、她們知覺得到將職前所獲得的知識實際運作的困難，並採取有意識的策略去進行改變。因此，採用「質性研究方法」（Qualitative method），以半結構式「深度訪談」（in - depth interview）蒐集資料，並以「批判民族誌」（Critical Ethnography）的研究方法進行資料分析。
    研究設計於二〇〇二年一月中旬進行「前導研究」（Pilot study），初擬訪談問題，並針對現任國民中學女性校長一名，進行「深度訪談」，以加強研究者的理論觸覺、訓練訪談技巧，並據訪談結果修正研究方向以及擬定正式訪談問題。一月下旬至四月透過「理論性抽樣」（參酌文獻中有關影響初任校長組織社會化經驗之「校長」以及「學校」的「基本因素」，以「立意抽樣」（Purposive sampling）、輔以「滾雪球抽樣」（snowball sampling）挑選研究對象），邀請七位女性校長進行「深度訪談」，期間不斷進行研究資料的分析，至四月底完成資料分析，並於二〇〇二年五月完成研究報告的撰寫工作。
    二、研究結果
    （一）四階段說
    研究結果發現女性初任國民中學校長「組織社會化」的過程分成四個階段：
    1.「職前期」（接管學校以前都算職前期）。
    2.「初任期」（接管學校內第一年至第二年的期間）。
    3.「穩定期」（接管學校第二年至第三年的期間）。
    4.「成熟期」（三年以後，可能繼續留任或者換任）。
    （二）性別與權力關係
    在本研究中，七位女性校長表現出在學校組織中，男性與女性有著非常不同的權力動力機制（dynamics），隱藏在以下幾個面向：
    1.角色楷模來源
    2.性別刻板印象的後設認知
    (1)學習在女性化與中性化之間的調適
    (2)應酬與資源：包括應酬的兩難、.選擇性的應酬場合、.以茶代酒
    3.與男女性同仁相處的差異
    （三）遴選制度下的校長職業生態
    （四）組織中的女性校長
    1.理念。女校長在生命中所扮演的多重角色提供她們許多經驗，使她們對領導的知覺以及實際行動與男性校長有很大的不同。女性校長必須面對(1)外部壓力：即組織中對領導的界定以及社會中普遍存在性別刻板印象。(2)內部壓力：包括校長本身對自己身為女性晉升校長職的看法以及多重角色壓力。她們主要是在「非正式」的方法進行社會化的。其知覺到自己最重要的教學領導角色是跟學生的運作結合在一起的。
    2.何謂「權威」？女性校長所表達的是「經過篩選之後的認同」，所要強調的並非領導的「權力」，而在於領導的「魅力」。在「發言」的同時，她也為從中選擇了相合的「魅力」元素，構築出自己理想的領導權威，創造出一種屬於女性的領導魅力。
    三、研究建議
    從研究結論出發，研究者針對「組織」、「個人」以及「未來研究」三方面提出若干建議，「組織」方面包括遴選委員會以及教育行政單位；「個人」方面包括女性初任國民中學校長者以及有志成為女性校長者；「未來研究」方面包括研究主題與資料蒐集來源以及研究方法與資料蒐集方法。
    參考文獻: 一、中文部分
    中正大學教育學研究所主編（民89）。質的研究方法。高雄：麗文出版公司。
    王大方（民85）。玻璃天花板－管理女性 vs.女性領導。台北：時報。
    王秀玲（民89）。國民小學校長遴選制度實施之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文（未出版）。
    王金永等譯（民89）。質化研究與社會工作。台北市：洪葉文化。
    王錦珍（民83）。國中實習教師社會化之俗民誌研究。國立師範大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    台北市政府教育局（民89）。台北市國民中小學校長遴選自治條例。［WWW page］.URL http : //www.edunet.taipei.gov.tw/edu2/2-3/slect.doc ( 2000/1/27)。
    台北市議會（89）。台北市國民中小學校長遴選自治條例。於一月十二日台北市議會第八屆第九次臨時大會第一次會議三讀審議通過。［WWW Page］.URL http :// edunet.taipei.gov.tw/edu2/2-3/slect.doc ( 2000/4/8)。
    江鴻鈞（民84）。台灣省國民小學初任校長工作壓力與因應方式之研究。國立台中師範學院初等教育研究所碩士論文。
    何金針（民88）。女校長與學校行政領導行為。兩性平等教育季刊，9期，頁78-84。
    吳宜玲（民82）。初任生物教師專業知能成長之詮釋性研究。國立師範大學生物學研究所碩士論文（未出版）。
    呂玉暇（民69）。社會變遷中台灣婦女之事業觀。中央研究院民族學研究所集刊，50期，頁25 - 66。
    李玉惠（民86）。國民小學女性校長工作壓力與社會支持需求之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文（未出版）。
    李佩玫（民86）。女性主管之人格特質、政治行為與職位升遷關係之研究。私立中國文化大學國際企業管理研究所碩士論文（未出版）。
    李敦義（民89）。國民中小學校長遴選制度之研究。國立政治大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    林天祐（民89）。新世紀國民中小學校長任用的探討。［WWW page］.URL http：// WWW.nmh.gov.tw/edu/basis3/28/gc3.htm ( 2000/2/4)。
    林文律（民89）。從校長必備能力看校長培育。［WWW page］.URL http :// www.nmh.gov.tw/edu/basis3/28/gc2.htm ( 2000/2/4)。
    林正雄（民86）。在「玻璃天花板」下仰望的女子－以台灣建築專業中女性的求學與職業生活為例。國立台灣大學建築城鄉研究所碩士論文（未出版）。
    林秀英（民84）。女性員工的個人背景因素、性別角色特質及成就動機對擔任主管職位之影響研究。國立中正大學勞工研究所碩士論文（未出版）。
    林明地譯（民57）。(譯自Terrence E. Deal , Kent D. Peterson 合著The leadership paradox: balancing logic and artistry in schools)。台北：五南圖書出版有限公司。
    林玲如（民84）。兩性制度地位與社會資源。私立東海大學社會學研究所碩士論文（未出版）。
    林益慶（民89）。影響國小教師選擇教職因素之研究。國立台東師範學院教育研究所碩士論文（未出版）。
    林逸青（民85）。女性教育主管生涯發展障礙及學習需求之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文（未出版）。
    侯怡楓（民87）。一位國小女性校長領導實際之個案研究。國立中正大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    胡幼慧主編（民85）。質性研究－理論、方法及本土女性研究實例。台北：巨流圖書公司。
    胡邦欣（民89）。學校與社區家長的互動關係：一位原住民女性校長的理念與策略。國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文（未出版）。
    唐文慧（民77）。高職業成就婦女的家庭與事業：以工商企業女性經理人為例。國立台灣大學社會學研究所碩士論文（未出版）。
    徐宗國（民79）。是為少數者？工作內涵與工作生活素質，女性與工作研究上的一些回顧與芻議。婦女與兩性學刊，1期，頁1-25。
    徐宗國（民82）。女人和男人的工作與家庭－攸關時間。婦女與兩性學刊，4期，頁175-206。
    徐宗國（民84）。工作內涵與性別角色。台北：稻鄉出版社。
    徐宗國譯（民86）。(譯自 Anselm Strauss , Juliet Corbin 合著Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques)。台北：巨流圖書公司。
    高敬文（民88）。質性研究方法論。台北：師大書苑有限公司。
    張明麗（民80）。國小女教師工作壓力、工作滿意度與退休態度之比較研究。國立政治大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    張芬芬（民87）。換一副透鏡看世界。質的教育研究：方法與實例「第二章」。台北：漢文。
    張素貞（民89）。校長在職的專業成長與學校經營。［WWW page］.URL http :// www.nmh.gov.tw/edu/basis3/29/a4.htm ( 2000/2/4)。
    張清楚（民89）。正視中小學校長之培育、任用與評鑑－現職校長的看法。〔WWW page］.URL http://www. nmh.gov.tw/edu/basis3/28/gc5.htm ( 2000/2/4)。
    教育部（民89）。國民教育法、國民教育法施行細則、國民教育法增訂第八條之－及底八條之二；並修正第四條、第七條至第十一條、第十六條及第二十條條文、國民小學與國民中學班級編制及教職員工員額編制標準、國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法。［WWW Page］.URL http// www.edu.tw/primary/rules/1 -1.htm（1999/5/10）。
    莊智英（民78）。兩性組織社會化差異之研究。國立政治大學公共行政研究所碩士論文（未出版）。
    郭美凰（民85）。新進人員資訊搜尋行為、組織社會化程度與組織行為結果之相關研究。國立雲林技術學院企業管理技術研究所碩士論文（未出版）。
    郭瑾瑜（民85）。台灣女性主管管理風格、人際關係、決策型態與領導行為之相關研究。國立成功大學企業管理研究所碩士論文（未出版）。
    陳太山(民76 ) 。社會化類型對新進員工的影響。國立政治大學企業管理研究所碩士論文（未出版）。
    陳宇嘉、鄧明賢（民80）。性別與社會工作地位取得。社會工作學刊，1期，頁147-165。
    陳怡錚（民89）國中女教師生涯之研究。國立台灣師範大學公民訓育研究所碩士論文（未出版）。
    陳金生（民89）。國小校長職前儲訓課程與相關措施之研究。國立中正大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    陳建志（民87）。台灣地區就業市場性別階層化之探討。國立台東師範學院國民教育研究所碩士論文（未出版）。
    陳昱儒（民85）。工作與家庭：女性生活場域中的成就觀。國立台灣大學心理研究所碩士論文（未出版）。
    陳國泰（民90）。國小初任教師實際知識的發展之研究。高雄市：國立高雄師範大學教育研究所博士論文。
    陳敏郎（民85）。性別的相對主體性與性別權力思考邏輯的型構。婦女與兩性學刊，7期，頁167-194。
    陳皎眉（民78）。從性別角色差異的研究看女性角色的變遷與突破。載於馬以工主編：當今婦女角色與定位（219-245頁）。台北：國際崇她社台北三社。
    陳曉穎（民85）。高等教育中的性別隔離與女性就業。國立政治大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    黃三吉（民89）。國民中小學校長遴選與校長評鑑。［WWW page］.URL http:// www.nmh. gov.tw/edu/basis3/29/a5 • htm(2000/2/4)。
    黃惠美（民74）。職業成功女性人格特質與工作滿足之研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文（未出版）。
    黃慶宗（民89）。國民中小學校長遴選制度之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    黃慧姿（民83）。台灣女性、女主管與女企業家勞動行為之探討。私立淡江大學產業經濟研究所碩士論文（未出版）。
    黃麗蓉（民85）。組織中的女性領導。國立政治大學公共行政研究所碩士論文（未出版）。
    趙傑夫（民77）。我國台灣地區中學校長工作壓力之研究。國立政治大學教育研究所博士論文（未出版）。
    劉佳苓（民86）。台灣地區之職業性別隔離。私立中國文化大學勞工研究所碩士論文（未出版）。
    劉華娟（民89）。成為一個老師：一個生手追尋教師意涵的歷程。國立東華大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    蔡美儀（民84）。我國女性教育主管性別角色、自我概念、社會支持與工作適應之關係。國立政治大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    鄭至麗、劉毓秀、葉安安合譯（民86）。女性新心理學（譯自 J.B.Miller 1986年著Toward a new psychology of women）。台北：女書文化。
    賴友梅（民86）。影響國中教師性別角色刻板化態度與兩性教育平等意識相關因素之研究。國立政治大學社會學研究所碩士論文（未出版）。
    謝小苓（民84）。教育：從父權的複製到女性的解放。台灣婦女處境白皮書：1995年。台北：時報。
    羅淑芳（民75）。台灣中外商金融界女性主管工作適應現況及人格特質研討。國立成功大學工業管理研究所碩士論文（未出版）。
    羅智揚（民86）。政府部門兩性主管事業生涯發展之差異－以台灣省政府二十四個廳處為例。國立中正大學政治學研究所碩士論文（未出版）。
    嚴祥鸞（民86b）。工作場所性別文化的形塑。福利社會，59 期，頁18-22。
    嚴祥鸞（民86c）。訪談的倫理和政治－女性主義社會學者的自我反思。婦女與兩性學刊，8期，頁199-220。
    蘇進棻（民80）。國民中小學校長角色衝突與工作滿意關係之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文（未出版）。
    蘇毓婷（民89）。女性管理者的性別角色與決策對領導型態之關係研究－以台北地區銀行業為例。私立大同大學事業經營研究所碩士論文（未出版）。


    二、英文部分
    Aileen Jacobson (1985) .Women in charge: Dilemmas of women in authority. New York: Van Nostrand Reinhold Company Inc.
    Akerlund, Paula Marie (1988) .The socialization of first—year principals and vice principals. Seattle University (EDD). (source : DAI-A 49/08,p.2029,Feb 1989)
    Alley, Reene A.; MacDonald, Suzanne. ( 1997 ).Using gender knowledge to prepare for secondary school leadership as a principal. 34p. ; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28,1997) (eric:ED408695).
    Brown, Genevieve, Ed. And Irby, Beverly J., Ed.. (1993) .Women as School Executives: A Powerful Paradigm. Texas Council of Women School Executives, Texas Association of School Administrations, 406 East 11th Street, Austin, TX 78701-2617 (eric:ED383101).
    Campbell, Christine Maria B. (1998) .On the way up: an investigation of the relationship between career patterns and career contingencies among educators in public schools in the state of Florida who have become school principals. University (EDD) (source: DAI-A /, p. ,Apr 19)
    Collins, Shirley Lowrey ( 1998 ).Implications of mentoring for women in secondary educational administration (High school principals, women principals).Georgia State University (PHD).(source: DAI-A 59/02,p.380,Aug 1998)
    Daresh, John C. (1987) .The beginning principalship : oreservice and inservice implication. 20p. ; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Washington, DC April 20-24,1987) (eric : ED280196).
    Daresh, John C. (1987).The Highest Hurdles for the First Year Principal. 27p. ; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Washington, DC, April 20-24,1987) (eric:ED280136).
    Davalos, Eliseo (1996) .Organizational socialization and the newcomer principal (principals ).The Claremont Graduate University ( PHD ).( source:DAI-A 57/09,p.3758,Mar1997)
    Edited by Christine M. Angione, et al. (1990) .A View From the Inside: An Action Plan for Gender Equity Enhancing Opportunities for Women in Educational Administration. New York: Leadership in Educational Administration Development Center at the Capital Area School Development Association School of Education The University at Albany State University of New York. (eric:ED319144) .
    Edited by Uma Sekaran and Frederick T. L. Leong (1992). Womanpower: Managing in times of demographic turbulence. Newbury Park London New Delhi: Sage Publications, Inc..
    Elsea, Kenneth J. ( 1979 ).The role of communication in organizational socialization: a selective review of relevant literature. 42p. ; Paper presented at the Annual Meeting of the International Communication Association (Philadelphia, Pennsylvania, May 1-5,1979) (eric:ED170822).
    Garber, Darrell H. (1991).Networking among principals: a study of established practices and relationships. l7p. ; Paper presented at the National Conference of Professors of Educational Administration (45th, Fargo, ND, August 11-16, 1991) (eric:ED337915)
    Garberina, Margaret Ramsey. (1980) .Rites of passage: role socialization among novice principals. 28p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Anthropological Association (Washington, DC, December1980) (eric:ED208459).
    Gill, Barbara A..( 1995 ).Educators and Visionaries: Women Educational Leaders in Action. l9p.; Paper presented at Conference of Atlantic Educators (St. John’s, Newfoundland, Canada, October1995) (eric:ED392158).
    Greenfield, William D., Jr.. (1982) .Research on public school principals: A review and recommendations 124p. ; Prepared for the national conference on the principalship, convened by the National Institute of Education ( October 20-22,1982 ) (eric:ED224178)
    Greenfield, William D..( 1985 ).Being and becoming a principal: responses to work contexts and socialization processes. 53p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March3-April 4,1985)(eric:ED254932).
    Hargreaves, Beth. (1996) .Learning from the outsider within: five women’s discourses within the culture of the high school principal. 26p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (New York, NY, April 8-12,1996) (eric:ED396437).
    Hart, Ann Weaver. (1985) .Leadership succession as social validation: the view from inside the principalship. 39p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 31-April 4,1985)(eric:ED259465)
    Hart, Ann Weaver. (1994) .Leadership as social validation. 28p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (New Orleans, LA, April 4-8,1994) (eric:ED380875).
    Hartley, Karen C. (1992) .Socialization by way of symbolic interactionism and culture theory: a communication perspective. 30p.; Paper presented at the Annual Meeting of the Speech Communication Association (78th, Chicago, IL, October 29-November 1,1992) (eric:ED355560).
    Hartzell, Gary Nelson (1990) .Rookie year: The on-the-job surprises of first-year public high school assistant principals. University of California, Los Angeles (EDD) (source:DAI-A 52/01 ,p.36,Jul 1991)
    Holder, Teresa Lynn (1992) .Against a brick wall: Organizational socialization experiences of women in nontraditional occupations (socialization). Ohio University (PHD). (source:DAI-A 53/11 ,p.4107,May1993)
    Hurley, J. Casey. ( 1990).The organizational socialization of high school principals: a description and analysis. 29p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Boston, MA, April 16-20,1990) (eric:ED320281).
    Hutton, Susan I.; Gougeon, Thomas D.. (1993) .Gender differences in leadership communications. 52p. ; Paper presented at the Annual Meeting of the University Council for Educational Administration ( Houston, TX, October 29-31,1993 ) ( eric:ED363972).
    Janice LaRouche and Regina Ryan (1984) .Strategies for Women at Work. New York: Regina Ryan Publishing Enterprises, Inc. .
    Lois Borland Hart (1980) .Moving up! : women and leadership. New York: Amacom.
    Macmillan, Robert B. (1993) .Approaches to leadership succession: what comes with experience? .26p.;Paper presented at the Annual Meeting of the Canadian Society for the study of education (Ottawa, Ontario, Canada) (eric:ED361863)
    Madeleine F. Green. (1982 ) .A Washington Perspective on Women and Networking: The Power and the Pitfalls. Journal of Nawdac,V.46,No.1,p65-69.
    Marshall, Catherine. (1984) .From culturally defined to self-defined: career stages of women administrators. 29p.; Reports-Evaluative/ Feasibility ( 142 )-Guides-Non-Classroom Use (055) (eric:ED272968).
    Mascaro, Francis G.. (1976) .Early On-the-Job Socialization of First-Year Elementary School Principals. 27p.;Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association ( San Francisco, California, April 19-23,1976) (eric:ED119333).
    McGrevin, Carol Z. and Schmieder, June H.. ( 1993 ) .Keys to success: critical skills for the novice principal.40p.;Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Atlanta, GA, April 12-16,1993) (eric:ED361852).
    Norton, Scott M.. (1994) .Differences in perceptions of the organizational socialization process among subgroups of beginning principals in Louisiana. 27p.; Paper presented at the Annual Meeting of the Mid-South Educational Research Association (Nashville, TN, November 9-11,1994) (eric:ED384111).
    Osterman, Karen F. and Sullivan, Susan. (1994) .Principals in an Urban Bureaucracy: The First Years. 43p.;Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (New Orleans, LA, April 4-8,1994) (eric:ED376249).
    Patrick, James Edward.( 1995 ).Correlation between administrative style and school climate. 20p.; Reports-research/technical (143) —tests/evaluation instruments (160)(eric:ED387853).
    Ptersen, George; Beekley, Cynthia X.. (1997) .School principals’ understanding of mutual responsiveness in effective leadership. 26p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Chicago, IL, March 24-28,1997) (eric:ED408706).
    Rosalind Loring and Theodora Wells (1972 ) .Breakthrough: Women into management. New York: Van Nostrand Reinhold Company.
    Russell, Roberta J.; Wright, Ruth L. (1990) .Visible minorities and women in educational leadership: a report of research in progress. 36p.; Paper presented at the Canadian Council for Multicultural and Intercultural Education (4th, Ottawa, Ontario, November1990) (eric:ED337867).
    Russell, Roberta J.; Wright, Ruth L. (1991) .The socialization experiences of minority women in educational administration positions. 17p.; Paper presented at the Annual Meeting of the Canadian Society for the Study of Education (Kingston, Ontario, June2-5,1991) (eric:ED339080).
    Shakeshaft, Charol. (1981) .A feminist critique of feminist research in educational administration. 21p.; Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association ( Los Angeles, CA, April 13-17,1981)(eric:ED208461).
    Smith, Francie. (1992) .Women in Educational Administration: Moving from a Paradigm of Power and Control to Empowerment and Equality. 22p.; Paper presented at the Annual Meeting of Women in Educational Administration (6th, Lincoln, NE, September 27-28,1992) (eric:ED353675).
    Stead, Bette Ann. (1975) .Women Management Faculty: An Empirical Look at Their Status. Houston, Texas: Houston University (eric:ED 122693).
    Sylvia-Lee Tibbetts. (1980 ) .The woman principal: superior to the male? Journal of Nawdac,V.43,No.4,p 176-188.
    Tanno, Dolores V.; and Others. (1985) .Communication movement in the organizational socialization process. 27p.; Paper presented at the Annual Meeting of the Western Speech Communication Association (Fresno, CA, February 16-19,1985)(eric:ED253915).
    Trudy A. Campbell. (1993) .She wants to be a principal. Women as School Executives: A Powerful Paradigm. Texas Council of Women School Executives (edited by Brown, Genevieve, Ed. And Irby, Beverly J., Ed.) , Texas Association of School Administrations, 406 East 11th Street, Austin, TX 78701-2617 (eric :ED383101).
    Valerie E. Lee et al. (1993) .Teachers and principals: gender-related perceptions of leadership and power in secondary schools. Educational Evaluation and Policy Analysis, V. 15,No.2,p. 153-180.
    Valerie Hall (1996) .Dancing on the ceiling: a study of women managers in education. London: Paul Chapman Publishing Ltd.
    描述: 碩士
    國立政治大學
    教育研究所
    90
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G91NCCV0262012
    資料類型: thesis
    顯示於類別:[教育學系] 學位論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML2195檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋