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    2023-03 The anatomy of Chinese superlative modifiers: the case of Q-adjectives 陳奕勳; Chen, Yi-Hsun
    2022-02 The role of categorical perception and acoustic details in the processing of Mandarin tonal alternations in contexts: An eye-tracking study 杜容玥; Tu, Jung-Yueh; Chien, Yu-Fu
    2009-04 Tonal confusions in Mandarin by Cantonese listeners 杜容玥; Tu, Jung-Yueh
    2012-01 Toward a taxonomy of loanword prosody 杜容玥; Tu, Jung-yueh; Davis, Stuart*; Tsujimura, Natsuko
    2024-10 Why not learn with children? A model of intercultural and intergenerational learning through Mandarin as a second language in higher education 黃雅英; Huang, Ya-Ying; Byram, Michael
    2020-06 YouTube華語教學背後的奧妙:後教學法如何揭示開放式網路教學之宏觀與微觀策略 招靜琪; Chao, Chin-Chi; 方瑾; Jin, Fang
    2020-12 YouTube華語教學背後的奧妙:解析開放式網路教學之教師實務理論化與身份認同建構 招靜琪; Chao, Chin-Chi; 方瑾; Jin, Fang
    2024-09 主題式商務華語學習需求調查研究:以企業社會責任為例 杜容玥; 林瑋鵬; Tu, Jung-Yueh; Lin, Wei-Peng
    2011-12 台灣殘存外來語的使用情況 柯惟惟; Ke, Wei-Wei
    2023-01 大學外籍生與樂齡長者之跨文化代間共學參與障礙初探 黃雅英; Huang, Ya-ying

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