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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/112377
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Title: | 高級中學校史數位典藏建置之研究—以臺北市延平中學為例 The Development of Digital Archives for Senior High School - A Case Study of the Yan-Ping High School |
Authors: | 曹治 Tsaur, Jyh |
Contributors: | 王梅玲 Wang, Mei-Ling 曹治 Tsaur, Jyh |
Keywords: | 校史檔案 數位化 數位典藏 後設資料 School archives Digitalization Digital archives Metadata |
Date: | 2017 |
Issue Date: | 2017-08-31 12:11:39 (UTC+8) |
Abstract: | 校史可以呈現學校發展的歷程與特色,並作為學校傳承文化與開創特色的參考依據,校史不只是學習歷史的教材,也是學術研究的素材,更是學校師生生命軌跡的珍貴紀錄。校史的數位典藏概念即是透過標準的數位化工作流程與數位典藏系統建置模式,將學校有價值的歷史文物及學術資產以數位化的方式予以保存。透過文獻探討來瞭解校史典藏的功用與任務,以及探討數位典藏的發展歷程,藉以作為校史典藏系統建置模式與數位化標準建立之依據。 研究者曾經歷任高級中等學校圖書館及電腦中心行政主管職務的工作,瞭解高級中等學校數位典藏系統建置的各項需求,利用中等學校目前使用中的資訊設備與軟體資源,設計校史數位典藏系統建置需求規格書,再以「國家典藏數位化計畫」的數位化過程為實作參考依據,同時參酌「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」之各項工作經驗及規範,詳細規畫出校史文物典藏工作的內容及流程,逐步建立及修正完成校史數位典藏所需之後設資料、數位檔案格式與系統建置的相關資訊技術,並實際應用於建置台北市延平高級中學的校史數位典藏系統,將過程及結果均詳實紀錄,以做為各級中等學校進行校史數位典藏規劃與建置時的參考。 School archives can present the history and characteristics of school development, and as a school heritage culture and create a reference basis, school archives not only as a material for history education and academic research but also the precious track of life for the school members. The concept of the digital archives of the school history is through the standard of digital work processes and digital archives system model, the school`s valuable historical relics, and academic assets in a digitalization method to be preserved. Through the literature to explore the functions and tasks of the school archives, as well as to explore the development of digital archives, as a school archives system and the processes of digitalization standards based on the establishment. Researchers have served as senior high school library and computer center executive director. Very understand the needs of the senior high school digital archives system, the use of high schools in the current use of computer equipment and software resources, design digital archives system to build demand specifications. Also according to the "National Digital Archives Plan" the digitalization process for the implementation of reference, at the same time with reference to "Taiwan e-Learning and Digital Archives Program" in the work experience and norms, detailed planning school history relic’s collection content and process. In addition, gradually establish and correct the completion of the school digital archives required metadata, digital file format and system construction related computer technology. Moreover, practical application in the construction of Taipei Private Yanping High School history of the digital archives system. The process and the results are detailed records, as a reference for school at all levels of school digital archives developing and construction. |
Reference: | 王梅玲、蔡明月、陳志銘(2008)。台灣百年圖書館史數位圖書館先導計畫研究報告。台北市:國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所。 王梅玲、蔡明月、陳志銘、柯雲娥、蔡佳縈、陳勇汀、林怡甄(2008)。台灣百年圖書館史數位圖書館建構之研究。圖書館學與資訊科學,34(1),15-38。 中華民國圖書學會(2008)。典藏數位實務與加值服務研習手冊。台北市:中華民國圖書學會。 余顯強(2011)。數位典藏概論。新北市:空中大學。 沈漢聰等(2004)。數位典藏技術彙編。臺北市:數位典藏國家型科技計畫計畫辦公室。 林昱伍(2005)。開放式數位典藏資訊系統之建置研究-以華岡博物館為例。台北市:中國文化大學。 姚良婷(2007)。【典石成金!NDAP2.0!!】數位典藏國家型科技計畫一期總成果回顧。數位典藏國家型科技計畫電子報,6(4).。Retrieved from http://newsletter.teldap.tw/news/read_news.php?nid=1742 洪淑芬(2002)。典藏數位化的實務與技術。國家圖書館館刊,91(1),79-115。 洪淑芬(2004)。文獻典藏數位化的實務與技術。臺北市:數位典藏國家型科技計畫辦公室,數位典藏叢書─推廣系列E001。 洪淑芬(2013)。圖書資訊學研究中的科學研究方法:以系統開發研究法為例。大學圖書館,17(1),107-121。 周旻邑(2010)。高中校史檔案管理與運用–以臺灣光復前成立之中等學校為例。台北市:政治大學圖書資訊與檔案學研究所。 周愚文(2017)。校史館與學校發展的傳承暨創新-評《校史館管理:理論與實務》,全國新書資訊月刊,106(4),23-24。 范紀文、何建明、李德財(2001)。從典藏資料交換角度探討 Metadata設計與標準化問題。新世紀數位圖書館與數位博物館趨勢研討會。新竹市:交通大學圖書館。檢自網站http://daal.iis.sinica.edu.tw/pdf/3-2.pdf。 徐易男(2002)。中小學校史館的規劃設置。師友月刊,425期,74-75。 教育部(2005)。高級中學課程標準。 台北市: 教育部。 教育部(1995)。高級中學課程標準暨綱要。 台北市: 教育部。 教育部(2005)。普通高級中學課程暫行綱要。 台北市: 教育部。 教育部(2006)。95年縣市中小學網路連線佈建完成情形, Retrieved Oct 04 2009, from http://www.edu.tw/moecc/content.aspx?site_content_sn=1573 教育部。(2008)。教育部資訊教育推動指導方針, Retrieved Oct 04 2009, from http://www.edu.tw/moecc/content.aspx?site_content_sn=1571 教育部。(2011)。高中職學校校史館規劃與管理。 台北市: 教育部。 教育部。(2011)。普通高級中學課程綱要。 台北市: 教育部。 張紹勳(2007),研究方法(修訂版),台中市:滄海書局。 陳向明(2004)。社會科學質的研究(初版三刷)。台北市:五南圖書出版股份有限公司。 陳亞寧(2004)。後設資料註冊中心現況發展之研究。教育資料與圖書館學,41(3),351-371。 陳和琴(2001)。Metadata 與數位典藏之探討。大學圖書館,5(2), 1-10。 陳志銘、陳佳琪(2008)。數位典藏資源支援數位學習現況與發展。國立臺灣圖書館管理季刊,4(2),9-23。 曾慕曦(2004)。主題式數位典藏建置平台之研究。台北市:國立政治大學。 黃國斌、鄭雅文、劉佳琳(2001)。淺論大學校史檔案館的功能與工作-以政治大學校史室為例。數位時代檔案管理研討會會議論文集, 155-168。台北市:中華圖書資訊學會。 項潔、陳雪華、鄭惇方、魏雅惠(2004)。數位典藏加值應用之探討。圖書資訊學刊,2(1), 1-17。台北市:臺灣大學圖書資訊學系。 數位典藏國家型科技計畫(2002),檢自網站:http://www.ndap.org.tw/1_intro/intro.php 數位典藏國家型科技計畫資料室(2003)。國外數位典藏計畫簡介。 數位典藏國際資源報導,試刊號。 Retrieved from http://proj1.sinica.edu.tw/~ndaplib/watch%20report/v1n1/watch_report_v1n1.htm 數位典藏與數位學習國家型科技計畫(2011)。拓展台灣數位典藏計畫計畫簡介。檢自網站:http://ae.teldap.tw/da100/01/index.html。2015/07/18 蔡永澄(2007)。數位典藏技術導論。台北市:台灣大學出版中心。 薛理桂(2004)。檔案學導論。台北市:五南圖書出版股份有限公司。 薛理桂、蔡宜娟、劉純芬(2004)。國內外大學校史館比較之研究。 圖書資訊學刊,1(4),81-92。台北市:臺灣大學圖書資訊學系。 薛理桂、吳宇凡(2013)。我國大專院校校史館網站設置與規劃現況分析。 檔案季刊,12(3),4-17。 薛理桂、林巧敏、黃靖斐(2017)。校史館管理:理論與實務。台北市:五南圖書出版股份有限公司。 謝清俊(編)(2002)。數位典藏技術彙編。台北市:數位典藏國家型科技計畫計畫辦公室。 謝瀛春(編)(2007)。數位典藏技術彙編 2006年版[電子資源]。台北市:數位典藏國家型科技計畫下之維護管理分項計畫出版子計畫。 Canadian Heritage Information Network (CHIN). 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Description: | 碩士 國立政治大學 圖書資訊學數位碩士在職專班 100913011 |
Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100913011 |
Data Type: | thesis |
Appears in Collections: | [圖書資訊與檔案學研究所] 學位論文
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