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    2020-10 學術藝師:讀李金銓《傳播縱橫》 黃順星; Huang, Shun-Shing
    2012 學術評等的光與影 關秉寅
    2014-10 Of-constructions in the Predicate of demonstrate and show in Academic Discourse 陳立茵; Chen, Li-Yin; 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong
    2020-06 學術論文如何寫得有「人味兒」:有關「敘事論」之初探 臧國仁; Tsang, Kuo-Jen; 蔡琰; Tsai, Yean
    2020 學術資源分配的政治分析:以2008-2017年中國大陸國家社科基金計畫為例 鄧巧琳; Deng, Ciao-Lin
    2001 學術資源的共享與數位化:〔傳播資料庫〕簡介 劉昌德; Liu, Chang-De
    2018-12 學術資源的權威性分配:中國國家社科基金項目中的國家社會關係 王信賢; Wang, Hsin-Hsien; 鄧巧琳
    2013-03 學詩當以子美為師─論陳師道學杜詩之淵源與方法 盧柏勳; Lu, Po-Hsun
    2000-10 學門獨立了嗎? 鄭瑞城
    1996-07 學院式廣告教育的省思-一個專業性取向 黃振家
    1996-07 學院式廣告教育的省思--一個專業性取向 黃振家
    2009-10 學院資本主義下的美國生技醫藥產業:兼論台灣現況 曾瑞鈴; Tzeng, Ruey-Ling
    2007-02 學雜費之外:台灣地區大學生教育費用之研究 周祝瑛
    2007-02 學雜費之外:臺灣地區大學生教育費用之研究 周祝瑛
    1994 學齡兒童氣質、家庭氣氛與學業成績之關係 李美瑩; Lee, Mei Ying
    1996-12 學齡前兒童對兒童電視節目的注意力研究 吳翠珍
    2021 學齡前兒童性教育數位繪本之設計 陳宇; Chen, Yu
    2022 學齡前兒童托育模式如何影響工作家庭衝突-以軍人家庭為例 陳秉諾; Chen, Ping-No
    2006-02 學齡前兒童敘事長度的發展:「詞語量」與「詞語豐富性」 薩文蕙
    2006-02 學齡前兒童敘事長度的發展:「詞語量」與「詞語豐富性」 薩文惠
    2008 學齡前幼兒父母親職參與及親職壓力相關之研究 吳蕙惠
    2020 學齡前自閉症兒童家長之親職壓力與生活品質:兒童特質、家長親職效能和因應策略之角色 蔡必婕; Tsai, Bi-Jie
    2012-09 學齡前自閉症類兒童的適應行為型態與認知功能及症狀嚴重度之關連 朱慶琳; 黃宜珊; 姜忠信; 吳進欽; 侯育銘; Chu, Ching-Lin; Huang, Yi-Shan; Chiang, Chung-Hsin; Wu, Chin-Chin; Hou, Yuh-Ming
    2017-12 學齡前自閉症類群障礙兒童母親親職壓力與憂鬱、絕望感和生活品質的關係:因應行為的中介效果 陳思臻; 吳進欽
    2006 學齡前融合教育班級師生及同儕互動之研究-以台北縣一所公立幼稚園教師經驗為例 邱椽茵; Chiu, Chuan Yin
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