English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113318/144297 (79%)
造访人次 : 51064220      在线人数 : 920
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻

    类别浏览

    正在载入社群分类, 请稍候....

    年代浏览

    正在载入年代分类, 请稍候....

    "Yu, Sheng-Chin"的相关文件  

    回到依作者浏览

    显示 11 项.

    类别 日期 题名 作者 档案
    [資訊管理學系] 國科會研究計畫 2011 混合式學習上的整合學習經驗模式發展 傅豐玲; 游聖瑾
    [資訊管理學系] 期刊論文 2006-06 臺灣高等教育體制對非同步線上教學之虛擬學習社群發展影響之探討 游聖瑾; 傅豐玲
    [TANET 台灣網際網路研討會] 會議論文 2005 學校環境感知對線上學習成效影響之探討 游聖瑾; 傅豐玲; 蘇順聖
    [資訊管理學系] 學位論文 2006 高等教育分層在傳統與非同步教學環境對學習成效之影響 游聖瑾; Yu, Sheng Chin
    [資訊管理學系] 期刊論文 2006-10 網路購物動機類型對資訊搜尋決策之影響 傅豐玲; 周逸衡; 游聖瑾
    [資訊管理學系] 期刊論文 2006-09 Decreasing the Stratification Influence to Students` Learning Communities by Asynchronous Learning 游聖瑾; 傅豐玲; 李昌雄; Sheng-Chin Yu; Fong-Ling Fu; Tsang-Hsiung Lee
    [資訊管理學系] 期刊論文 2009-08 EGameDesign: Guidelines for Enjoyment and Knowledge Enhancement 傅豐玲; Yu, Sheng-Chin; Fu, Fong-Ling; Su, Chiu Hung
    [資訊管理學系] 期刊論文 2009-01 EGameFlow: A scale to measure learners` enjoyment of e-learning games Fu, Fong-Ling; Su, Rong-Chang; Yu, Sheng-Chin; 傅豐玲
    [資訊管理學系] 期刊論文 2008-08 Three Layered Thinking Model for Designing Web-Based Educational Games 傅豐玲; Fu, Fong-Ling; Yu, Sheng-Chin
    [資訊管理學系] 期刊論文 2007-06 Activate Interaction Relationships Between Students Acceptance Behavior and E-Learning 傅豐玲; Fu, Fong-Ling; Chou, Hung-Gi; Yu, Sheng-Chin
    [資訊管理學系] 會議論文 2006 The games in e learning improve the performance Fu, Fong-Ling; Yu, Sheng-Chin; 傅豐玲; 游聖瑾

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈