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    类别 日期 题名 作者 档案
    [教育行政與政策研究所 ] 研究報告 2006 外籍配偶國民教育階段子女在校學習適應與學習成就之研究 秦夢群; 游森期
    [教育學系] 期刊論文 2007 FUZZY PARTIAL CREDIT SCALING: A VALID APPROACH FOR SCORING THE BECK DEPRESSION INVENTORY Yu, Sen-Chi; Yu, Min-Ning; 余民寧
    [教育學系] 期刊論文 2006-03 知識結構診斷評量與S-P表之關連性研究 游森期; 余民寧
    [教育學系] 期刊論文 2007-10 Comparison of internet-based and paper-based questionnaires in Taiwan by using a multi-sample invariance approach 余民寧; Yu, Sen-Chi; Yu, Min-Ning
    [教育學系] 學位論文 2004 Fuzzy Partial Credit Scaling: Applying Fuzzy Set Theory to Scoring Rating Scales 游森期; Yu, Sen-Chi
    [教育學系] 期刊論文 2010-06 APPLYING FUZZY THEORY TO SCORING PSYCHOLOGICAL MEASUREMENTS Yu, Sen-Chi
    [教育學系] 期刊論文 2015-12 The Relationships Among Facebook Involvement, Social Capital, and Psychological Well-Being of College Students 許薇欣; 余民寧; 游森期
    [教育學系] 期刊論文 2006-06 網路問卷與傳統問卷之比較:多樣本均等性方法學之應用 游森期; 余民寧
    [教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文 2003-09 臺灣地區大學生人格特質、網路成癮、憂鬱與焦慮之結構方程式模式檢定 游森期
    [應用數學系] 期刊論文 2009-05 Fuzzy item response model: a new approach to generate membership function to score psychological measurement Wu, Berlin; 吳柏林; Yu, Sen-chi

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