政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/89061

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題名:	國家檔案網路教學資源建置與教學運用之研究 The Construction and Application of Web Teaching Resources of National Archives in Teaching
作者:	徐家媛 Hsu, Chia Yuan
貢獻者:	薛理桂 Hsueh, Li Kuei 徐家媛 Hsu, Chia Yuan
關鍵詞:	國家檔案網路教學資源教學資源檔案推廣檔案應用 National Archives Web Teaching Resources Teaching Resources Archival Promotion Archival Access
日期:	2015
上傳時間:	2016-05-02 13:53:23 (UTC+8)
摘要:	本研究主要聚焦於國家發展委員會檔案管理局所提供之各項網路教學資源，其主要議題為檔案如何支援教學及提升檔案意識以強化檔案之應用。主要探討：世界先進國家之國家檔案館對於學校老師及學生提供之教育服務內容；比較其服務方式及內容；檔案局如何建置網路教育資源，目前使用情形及如何借鏡國外經驗以精進服務。故本研究以國家檔案網路教學資源作為研究標的，以深度訪談為主要研究方法，就國家發展委員會檔案管理局負責國家檔案網路教學資源開發建置之人員及具有國家檔案網路教學資源使用經驗之教學工作者進行訪談，共計訪談建置人員5位及教學工作者7位，探討其建置過程與實際運用情形，相關研究結果略述如下：我國目前教育環境著重既有知識的灌輸，長久以來升學或考試成績為導向的教育方式，使得高中職以下教師受限於課程進度壓力，較少於課堂補充佐證教材，引導學生探究知識建構的過程；教科書商所配合課程提供的網路教學資源豐富，亦使高中職以下各級教師檔案教學資源需求度較低。而教師本身於求學或工作期間應用檔案之經驗較少，以及同類型網站過多，檔案網路教學資源較難突顯，也都是影響檔案網路教學資源使用率的重要因素。國家發展委員會檔案管理局對國家檔案網路教學資源之建置具關鍵之角色，惟其現有人力多半著力於機關檔案管理部分，難有餘力兼顧國家檔案之發展及推廣；此外，現有國家檔案加值成果未整合提供服務，使用者因無法檢索、查找篩選不易，無法全面瞭解或觸及。而國家檔案研究人力之缺乏、現有典藏國家檔案之素材限制以及缺乏長期建置教學資源之規劃，都是目前國家檔案網路教學資源發展所受到的限制。具國家檔案網路教學資源使用經驗之受訪者，對於國家發展委員會檔案管理局建置相關資源、檔案支援教學網之提供教學素材及導入創用CC之授權概念便於使用者應用等面向抱持正面態度，但也認為檔案管理局與國家檔案網路教學資源於教師社群能見度低、檔案支援教學網呈現方式及功能尚待加強、檔案支援教學網之主題及內容有待擴充。本研究經彙整文獻探討及研究結果，提出以下建議：(一)國家發展委員會檔案管理局應就現有網路教學資源進行改善以提升使用效益。(二)國家發展委員會檔案管理局需釐清角色定位及建立長期通盤性研發計畫。(三)國家發展委員會檔案管理局可考量建置檔案支援教育專區，以點線面方式全面整合現有資源。(四)後續國家檔案網路教學資源之開發，宜區隔目標對象並依優先順序分期分階段進行。(五)國家發展委員會檔案管理局可仿效國外經驗，引進外部人力支援檔案教學資源之研發，以加速國家檔案教學資源之建置與推廣。
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描述:	碩士國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所 96155005
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0096155005
資料類型:	thesis
顯示於類別:	[圖書資訊與檔案學研究所] 學位論文

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