政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/85541

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題名:	成年婦女參與識字教育經驗之研究
作者:	魏惠莉
貢獻者:	鄭同僚魏惠莉
關鍵詞:	成年婦女參與識字教育經驗 adult woman participate literate education experience
日期:	2000
上傳時間:	2016-04-18 16:33:28 (UTC+8)
摘要:	在台灣，成年婦女不(低)識字率較男性高出許多，根據心理學家的研究發現，男女兩性在智力、學習能力上均無顯著差異，因此，女性不識字率高於男性的事實，顯示女性為教育的不利人口。她們的受教機會受到哪些阻礙，而在成功參與識字教育後，她們生活中各個面向的生命經驗產生了什麼樣的轉變。因此，本研究的研究目的在於：
參考文獻:	中國統計學報雜誌社（民85）。台閩地區十五歲以上人口識字概況。中國統計通訊，7，5，23。內政部（民88）。中華民國台閩地區人口統計。台北：內政部。王小章、胡榮譯（民84）。心靈、自我與社會。台北：桂冠。王明傑、陳玉玲編譯（民86）。美國心理協會出版手冊第四版（中譯二版）。台北：雙葉。王政彥（民83）。英美全國性成人識字教育機構的比較。成人教育，20，38-40。台灣省政府教育廳（民85）。台灣省教育統計年報。台中縣：台灣省教育廳教育廳。江文瑜編（民84）。阿媽的故事。台北：玉山。江文瑜編（民87）。阿母的故事。台北：元尊。何青蓉（民83）。從識字教育內涵檢視我國識字教育的發展。成人教育，21，44-51。何青蓉（民84）。我國成人識字教育的迷思與省思。台灣教育，535，23-26。何青蓉（民85a）。台閩地區老人識字教育學習者特性之探討及其意涵。高雄師大學報，7，1-22。何青蓉（民85b）。省思困境、邁向未來：談我國成人識字教育的根本問題。成人之美，12，17-22。何青蓉（民86a）。國民補習教育、成人基本教育與成人識字教育的異同。成人教育，40，32-36。何青蓉（民86b）。識字教育低參與現象的幾種解釋觀點與其意涵。成人教育學刊，1，19-41。何青蓉、何進財、蔡培村、謝季宏（民84）。從學習者特性論析我國成人識字教育之規劃。高雄市：國立高雄師範大學成人教育研究所。何進財（民86）。談我國的成人基本教育。成人教育，36，8-16。吳芝儀、李奉儒（民84）。質的評鑑與研究。台北：桂冠。林妙娟（民83）。花蓮區農村不識字婦女對識字與家政教育之需求，花蓮區農業改良場研究彙報，10，137-164。林振春（民82）。識字需求評估。成人教育，12，21-27。汪敏棻（民88）。成人識字教育中女性非參與者參與障礙之研究。高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。吳琬瑜（民81）。台灣父權家庭制度下之女性處境之解析。東吳大學社會研究所社會理論組碩士論文。邱天助（民77）。老人學習動機取向及其與自我概念、社會角色之決之相關性研究。台灣師範大學社會教育研究所碩士論文。邱天助（民87）。布爾迪厄文化再製理論。台北：桂冠。柯正峰（民82）。補習教育法。載於陳益興（主編），我國主要教育法規釋論。台北：五南。徐宗國（民84a）。時間、家庭、大學女教師的工作生活素質。台北：行政院國科會。徐宗國（民84b）。紮根理論研究法及其對婦女研究的若干啟示。台北：行政院國科會。徐宗國（民86）譯（Anselm Strauss & Juliet Corbin ，1990）。質性研究概論（Basics of Qualitative Research）。台北：巨流。張春興（民78）。張氏心理學辭典。台北：東華。張國珍（民80）。我國成人識字教育之研究。師大社會教育所碩士論文。教育部（民86）。中華民國教育統計。台北：教育部。教育部社教司（民80）。成人基本教育。台北：台灣書店。教育部社教司（民82）。成人基本教育研究專集。台北：教育部社教司。陳明印（民82）。國民教育法。載於陳益興（主編），我國主要教育法規釋論。台北：五南。陳暉美（民81）。我國國小補校學生學習障礙之研究。師範大學社會教育研究所碩士論文。郭國良（民85）。婦女休閒活動參與、人口變項及自我概念之研究：以高雄市以婚婦女為例。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。曾秋美（民84）。消失中的台灣阿媽。台北：玉山。黃明月（民83）。功能性文盲及解決之道。教育研究，37，20-27。黃富順（民79）。工業化國家的成人識字教育。社會教育學刊，19，49-75。黃富順（民80）。我國成人識字教育之研究。台北：教育部。黃富順（民82）。成人識字教育的意義、目的、功能與發展。教育部社會教育司主編，成人基本教育。台北：台灣書店。黃富順（民83）。我國失學國民識字標準及識字字彙之研究。成人教育，21，35-43。黃富順、張國珍（民82）。我國成人識字教育之研究。教育研究資訊，1(6)，1-11。劉宗馨（民79）。家庭主婦從事自願服務對自我概念的影響。東吳大學社會學研究所碩士論文。劉佩雲（民82）。成人教育法（草案）。載於陳益興（主編），我國主要教育法規釋論。台北：五南。鄧運林（民83）。功能性文盲與功能性識字。教育研究，37，11-19。顧瑜君譯（民87）。質性研究寫作。台北：五南。
描述:	碩士國立政治大學教育學系 85152017
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001688
資料類型:	thesis
顯示於類別:	[教育學系] 學位論文

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