政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/81891

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Title:	臺灣地區大學生政治文化類型之研究
Authors:	隋杜卿
Contributors:	陳義彥三民主義研究所
Date:	1986
Issue Date:	2016-03-07 15:54:08 (UTC+8)
Abstract:	論文提要民主政治所需要的人民，不僅要有較普遍與高深的教育，尤須大多數民眾能在生活上表現出民主的精神;因此欲對中國近百年來政治體系的變遷、政治價值的改變，國家現代化的歷程，有所深入瞭解及正確解釋，便必須對中國政治文化的形成、持續與變遷有客觀、科學的觀察與分析。本研究以大學生為對象，企圖透過政治文化之建構類型的分析，期能對我國當前民主政治的建設與未來發展，藉實際關懷的行動，提供客觀而精確的參考資料。本文一冊，共分五章，約五萬餘言。文內除就中外學者對政治文化的界定與相關研究成果予以闡述外，並嚐試以我國傳統政治文化及三民主義與政治文化為子題，探討傳統政治文化之淵源和變遷的關鍵，進而提出本研究之動機與目的。經以研究架構為基礎，藉自編的政治文化量表、改編的人格特質量表，訪問了五所大學中的600位大學生。　　根據資料分析，本研究獲致的結果如下: 一、當前大學生在全體層次的政治文化類型上，已形成整合的政治文化，而以「應然認知取向」的同質性(共識)最高，「評價取向」較低。二、在個體政治文化類型上，過半數的大學生對政治體系，具有支持性的政治文化，但亦有部份大學生是秉持期待政治體系有所革新的政治文化。三、發現造成個體政治文化類型差異的社會、人格因素有:性別、閩南籍－外省籍、學校別、黨籍及權威人格等，而籍貫、學校地區、學院、年級、修習國思與憲法、戶籍所在地、主觀家庭j社經地位、家庭教育程度，個人現代性人格等因素，則未造成個體層次政治文化類型的差異。四、大學生的「實然認知取向/應然認知取向」、「應然認知取向/感情取向」、「感情取向/評價取向」、「權威人格/感情取向」、「權威人格/評價取向」、「個人現代性人格/實然認知取向」、「個人現代性人格/應然認知取向」等，彼此有顯著正相關;而「權威人格/實然認知取向」、「權威人格/應然認知取向」、「個人現代性人格/感情取向」及「個人現代性人格/評價取向」成顯著負相關，其他取向之間則未達統計上的顯著相關。五、不同個體政治文化的類型，對大學生的投票及選舉參與行為並無顯著差異。目錄論文提要第一章緒論 1 第一節政治文化的涵義與研究效用………1 第二節我國傳統的政治文化與轉變………9 第三節三民主義與政治文化………13 第四節國內相關研究之檢討………19 第五節本研究之動機與目的………22 第二章研究方法 39 第一節政治文化的建構類型………39 第二節研究問題與假設………46 第三節問卷編製………47 第四節研究架構………58 第五節預試、抽樣與訪問………59 第六節資料處理與分析方法………65 第三章研究結果與分析 73 第一節大學生政治文化之類型………73 第二節大學生的社會屬性與政治文化類型………81 第三節大學生的人格特質與政治文化類型………99 第四節大學生的政治文化類型與政治參與………104 第四章研究發現與討論 119 第一節主要研究發現………119 第二節重要發現之討論………121 第三節研究方法檢討………123 第五章結論 129 附錄一本研究問卷 135 附錄二本研究樣本結構 139 參考書目 141 圖表目錄圖: 圖2-1 本研究分析架構………59 圖2-2 本研究抽樣流程圖………60 表: 表1-1 政治文化取向的某些運作定義………6 表1-2 權力價值取向與政治文化類型………19 表1-3 五類規範取向超過中間切點人數百分比………20 表2-1 全體政治文化的分類………43 表2-2 個體政治文化的分類………44 表2-3 實然認知取向之項目分析與選取結果………54 表2-4 選舉參與層次之項目及參與情形(預試) ………57 表2-5 母群體及抽樣學校學生分配情形………62 表2-6 樣本的期望值與觀察值的分配表………64 表2-7 樣本適合度檢定表………64 表3-1 基本取向之偏態分配、平均數及積極取向之人數、百分比………74 表3-2 基本取向的相關係數(r值) ………76 表3-3 個體政治文化分類之人數與百分比………79 表3-4 受測者之社會屬性(個人因素)與個體政治文化類型之x^2考驗………85 表3-5 受測者之社會屬性(社會因素)與個體政治文化類型之x^2考驗………87 表3-6 受測者之社會屬性(學校因素)與個體政治文化類型之x^2考驗………91 表3-7 受測者年級與修習國思、憲法情形之相關係數(r值) ………98 表3-8 人格特質與政治文化基本取向的相關係數(r值) ………101 表3-9 十年來大學生人格特質及政治文化取向之相關研究結果比對………102 表3-10 人格特質量尺的比較………103 表3-11 受測者之人格特質與政治文化類型之x^2考驗………105 表3-12 大學生政治參與之次數分配………107 表3-13 受測者的政治文化類型與政治行為之x^2考驗………109
Relation:	碩士畢業學年度:74
Data Type:	thesis
Appears in Collections:	[國家發展研究所] 學位論文

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