政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/79101

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Title:	我國兒童公平分配概念之發展及其相關因素之研究
Authors:	簡楚瑛 Chien, Chu-Ying
Contributors:	幼教所
Keywords:	公平分配概念;兒童
Date:	1997-01
Issue Date:	2015-10-30 17:13:05 (UTC+8)
Abstract:	本研究的主要目的在探討四歲到九歲兒童公平分配概念的發展趨勢，以及探討不同情境和性別之變項對公平分配概念的影響情形。本研究採用戴蒙(Damon)所發展出來的「公平分配測驗」 (Damon`s Positive Justice Interview, 1975)做為研究工具。進入統計有效樣本計入十七名，係取自國立台南師範學院附設幼稚園與附小。研究所得之資料分別採取質和量的分析。量分析方面，係以斯皮爾曼等級相關與相關係數t考驗、卡方檢定、次數百分比差異顯著性考驗等方法進行處理。質的分析主要目的有二：一是對於蒐集資料中，兒童各項理由的分析; 另一面則是對於戴蒙理架構與研究工具的質疑與補充分析。茲將本研究之主要研究發展歸納如下：一、兒童之公平分配概念之發展會隨著年齡的增長而提昇其層次。二、不同性別兒童之公平分配概念的發展趨勢並無顯著差異。三、不同情境下兒童之公平分配概念有差異性存在。四、在公平分配概念上，兒童的分配的方式大致可分為三種：隨自己喜好、一律平等、按照分配對象所具有的特質等。這種情形與戴蒙所分的三個階段是相合的。研究者根據研究發現，分別就教育實施方面和後續研究方面提出具體建議，期望所提之建議可供道德教材的編製、道德教育的實施與輔導以及道德概念之發展的研究參考之用。
Relation:	教育研究資訊雙月刊, 3(2), 94-115
Data Type:	article
Appears in Collections:	[幼兒教育研究所] 期刊論文

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