政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/78527
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    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 140.119/78527
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    題名: 本土教育的學校環境規劃
    作者: 湯志民
    貢獻者: 教育系
    日期: 1995-12
    上傳時間: 2015-09-18 11:57:52 (UTC+8)
    摘要: 臺灣俗諺:「食果子,拜樹頭;食米飯,拜田頭」,拜樹頭、拜田頭,兩者都是在拜土地,在拜土地公(呂自揚,民83),實則強調飲水思源與不忘本的重要。中國人一向眷戀鄉里故土,「他鄉遇故知」尤其令人喜悅,而「人不親土親,河不親水親」、「鄉親遇鄉親,說話也好聽」更是對故鄉人的無限認同。王維:「君自故鄉來,應知故鄉事」,人與鄉土之間實有濃得化不開的情結,了解鄉土、關懷鄉土不僅是尋求歸屬的本能反映,更是教育的根著之處。基此,教育部(民82、83)修正發布之「國民小學課程標準」和「國民中學標準」,其總綱第壹條即分別揭示須輔導學生達成「愛家、愛鄉、愛國、愛世界的情操」與「陶冶民族意識及愛家、愛鄉、愛國的情操」之目標,並在國小三至六年級增設「鄉土教學活動」科,國中一年級則從八十六學年度起新設「認識臺灣」一科及「鄉土藝術活動」,以提供學生學習方言及鄉土文化的機會,以利課程生活化和本土化之落實,並利族群文化的保存。
    關聯: 教育研究, 46, 20-34
    資料類型: article
    顯示於類別:[教育學系] 期刊論文

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