政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 114609/145646 (79%)
造訪人次 : 53687883      線上人數 : 266
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    鄰近社群


    創新國際學院 [103/107]
    國際金融學院 [78/79]
    資訊學院 [2855/3301]
    文學院 [11359/15218]
    社會科學學院 [21744/28230]
    數位內容與科技學士學位學程 [141/150]
    商學院 [26708/35507]
    傳播學院 [6688/8679]
    外國語文學院 [5193/7096]
    法學院 [7050/8077]
    理學院 [4178/5512]
    國際事務學院 [5085/6882]
    教育學院 [5855/7161]
    研究中心 [2397/4409]
    行政單位 [412/430]
    政大會議論文集 [2234/2240]
    政大學報 [1279/1281]

    社群統計


    近3年內發表的文件:641(5.01%)
    含全文筆數:12745(99.52%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:12744(99.99%)
    下載大於100次:12400(97.29%)
    檔案下載總次數:6993234

    最後更新時間: 2025-02-25 11:03

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目4711-4720 / 12806. (共1281頁)
    << < 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    1987-08 國小學生學習寫中文字錯誤之分析:個案研究  劉興漢
    2002-08 國小學生數學文字題知識結構之評量 涂金堂 
    2001-07 國小學生數學知識結構認知診斷評量之研究 余民寧; 林曉芳; 蔡佳燕
    2002-12 國小學生知識結構的評量分析--以國小自然學習成就為例 陳新豐
    1997-06 國小學童好與差解題者的類比推理解題表現之探討 黃幸美 ;  林美珍 ;  鄭晉昌
    2000-12 國小學童後設語言覺知之測量及其與認字能力之相關研究 傅淳鈴 ;  黃秀霜 
    2019-12 國小學童所知覺到的教師自主支持、教師心理控制、自我決定動機及學業情緒對學習投入之影響:以數學領域為例  賴英娟; 巫博瀚
    1991-08 國小學童數學焦慮之形成與原因 鍾思嘉 ;  林青青 ;  蔣治邦
    2003-06 國小學童理解問題方式的發展:加減比較問題 馬祖平; 蔣治邦
    2010-04 國小學童的新聞實踐與公民參與 ――以台北縣某國小的電腦新聞營為例 林宇玲; Lin, Yu-ling

    顯示項目4711-4720 / 12806. (共1281頁)
    << < 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋