政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/39107
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113822/144841 (79%)
造訪人次 : 51788846      線上人數 : 293
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/39107


    題名: 校長親信關係的決定因素及其對行政幹部工作態度影響之研究
    The determinants of the confidant relationship between the principals and the subordinates, and the influence of relationship on the subordinates` working attitudes
    作者: 徐文淞
    Wen-Song Shyu
    貢獻者: 林邦傑
    none
    徐文淞
    Wen-Song Shyu
    關鍵詞: 親信關係
    差序格局
    垂直對偶關聯模式
    領導者與部屬人際交換理論
    工作態度
    日期: 2002
    上傳時間: 2010-04-25 14:35:57 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討校長親信關係的決定因素及其對行政幹部工作態度的影響。本研究採便利取樣選取一二九所公立中等學校為研究對象,回收有效問卷共計主管問卷81份,部屬問卷415份。本研究依校長及行政幹部對雙方關係的看法,將部屬區分為親信幹部(校長認為部屬是親信,部屬也自認是親信)、信任幹部(校長認為部屬是親信,部屬卻不自認是親信)、接近幹部(校長不認部屬是親信,部屬卻自認是親信)、一般幹部(校長不認為部屬是親信,部屬也不自認是親信)四類。本研究並以各項統計方法進行數項假設考驗,所得重要結果如下:

    一•本研究所選預測變項(部屬工作能力、部屬忠誠度、逢迎行為、共事時間、關係基礎、人口統計相似性、工作價值觀),對校長知覺的親信關係解釋力較高,對部屬知覺的親信關係解釋力較低。
    二•部屬的工作能力、逢迎行為、忠誠度對校長知覺的親信關係具有顯著的解釋力。
    三•忠誠度在校長知覺的信任關係上扮演重要的影響力。
    四•無論那一類型幹部與校長在體諒貼心與安全信賴二項的知覺皆有明顯不同。在瞭解相知、開放接納二項的知覺皆沒有顯著不同。
    五•與其他幹部比較,校長與親信幹部在各項親信關係的知覺較趨於一致。
    六•校長在親信關係方面的知覺高於行政幹部,與過去的研究不同。
    七•本研究發現親信關係部份知覺差距與部屬工作態度達顯著負相關,顯示校長與部屬知覺差距愈大,則工作態度表現愈低,反之亦然。
    八•校長知覺的親信關係、部屬知覺的親信關係二者皆與部屬的工作態度有正相關,然部屬工作態度顯然較受到部屬知覺的親信關係影響。
    九•親信幹部與一般幹部在部屬知覺親信關係上的差異最為明顯。
    十•接近幹部在部屬知覺親信關係與工作態度上的表現特殊,與信任幹部及一幹幹部比較,皆強於此二類幹部。
    十一•不同類別幹部在組織承諾與工作滿意二項上的表現有顯著差別。

    另本研究根據研究結果提出數點建議以供參考。
    The determinants of the confidant relationship between the principals and the subordinates, and the influence of relationship on the subordinates` working attitudes

    Wen-Song Shyu

    Abstract

    The purpose of this study is to explore the determinants of the confidant relationship between the principals and the subordinates, and the influence of relationship on the subordinates` working attitudes. A convenient sampling technique is used, and the research samples 129 public high schools as the object of study. 81 effective questionnaires from the principals and 415 from the subordinates are obtained. According to the cognition of their mutual relation, this research categorizes the subordinates into confidant subordinates(i.e. the principal considers them as his confidants, and they also consider themselves as the principal’s confidants), trusted subordinates(i.e. the principal considers them as his confidants, but they don’t consider themselves as the principal’s confidants), accessing subordinates(i.e. the principal doesn’t consider them as his confidants, but they consider themselves as the principal’s confidants) and ordinary subordinates(i.e. neither the principal considers them as his confidants, nor they consider themselves as the principal’s confidants). Also through compiling statistics from questionnaire survey, this study examines several hypotheses and concludes the following outcomes:

    1.The chosen predictive variables(competence, loyalty, flattering activities, the duration of working as colleaques, the bases of the relationship, the similarity of the demographics, the job values)are more likely to explain the principals` perceptions of confidant relationship rather than the subordinates` .
    2.The subordinates` loyalty, competence and flattering activities highly interpret how the confidant relationship is developed.
    3.Loyalty plays an important role in affecting the principals` perceptions of trusting relationship .
    4.No matter which kind of subordinates staffs are, their perceptions in consideration and reliability are quite different from the principals`, while both perceptions are not very different in understanding and openness.
    5.Compared with the other staffs, the principals` and the confidant subordinates` perceptions in confidant relationship are more likely the same.
    6.The perceptions of the principals in confidant relationship are higher than those of their subordinates, which is different from the results of previous studies.
    7.The perception differences in confidant relationship have the negative correlation with the subordinates` working attitude. It shows that the higher perception differences are, the worse working performance is, and vice versa.
    8.The principals` and subordinates` perceptions in their confidant relationship both have the positive correlation with the subordinates` working attitude. However, the subordinates` working attitudes obviously are influenced by the subordinates` perceptions of confidant relationship .
    9.The most significant difference of subordinates` perceptions in their confidant relationship is between the confidant subordinates and the ordinary subordinates.
    10.Accessing subordinates` perceptions in confidant relationship and their working attitude show a unique result, which is better when compared with the trusted and ordinary subordinates.
    11.There are significant differences in organizational commitment and job satisfaction among the four kinds of subordinates.

    Besides, this research also provides several suggestions for reference according to the consequences.

    Keywords: confidant relationship, differential matrices, vertical dyad linkage mode, leader-member exchange theory, working attitude
    參考文獻: 中文部份
    王芝(民82)。工作價值對員工離職行為影響之研究。中原大學企業管理研究所碩士論文。
    王耀德(民84)。評〈差序格局與華人組織行為〉:兼論組織行為理論本土化的問題及策略。本土心理學研究,3,238-249。
    余民寧(民86)。心理與教育統計學。台北:三民書局。
    宋曦光(民78)。組織承諾對組織效能之影響-以高科技(電腦軟體)廠商為實證研究的對象。交通大學管理科學研究所碩士論文。
    林志鴻(民89)。組織親信角色、部屬工作效能與主管領導型態關係之研究-以南部二醫學中心臨床護土為例。國防管理學院資源管理研究所碩士論文。
    高承恕、陳介玄(民78)。台灣企業運作的社會秩序:人情關係與法律。社會與經濟,3、4,151-165。
    張仁杰(民90)。領導者╱部屬交換理論與組織行為有關變數關係之研究。成功大學企業管理研究所碩士論文。
    張耿介、陳佳儒、張富鈞(民89)。從人際吸引的觀點談體育課中師生的互動。大專體育,48,39-46。
    張慧芳(民84)。領導者與部屬間信任格局的決定因素與行為效果之探討。台灣大學心理學研究所未出版之碩士論文。
    戚樹誠(民85a)。企業組織親信角色之實證研究。管理評論,15(1),37-59。
    戚樹誠(民85b)。探索企業主管的親信關係。中山管理評論,4(1),1-15。
    戚樹誠(民86)。企業親信與其他成員之間的知覺差異:一項實證研究。國立空中大學管理與資訊學系管理與資訊學報,2,55-76。
    戚樹誠、林行宜(民83)。企業高階主管親信關係之研究。管理科學學報,11(2),281-312。
    教育部資訊網(民91)。各級學校名錄與科系代碼。檢索日期:91.10.21。取自World Wide Web:http://140.111.1.192/教育資源╱教育統計資料╱各級學校名錄與科系代碼。
    陳介玄、高承恕(民80)。台灣企業運作的社會秩序:人情關係與法律。東海學報,32,219-232。
    陳正沛(民72)。研究人員之工作投入。政治大學企業管理研究所碩士論文。
    陳志偉(民86)。工作特性、工作壓力與組織承諾之相關研究-以中部地區企業員工為例。東海大學工業工程研究所碩士論文。
    章英華(民84)。殊性與共性、關係與集體:讀(差序格局與華人組織行為)的隨想,本土心理學研究,3,221-228。
    彭泗清、楊中芳(民88)。人際交往關係的影響因素與發展過程。本士心理學研究,12,291-312。
    彭懷真(民78)。台灣企業業主的關係與轉變-一個社會學的分析。東海大學社會學研究所博士論文。
    費孝通(民36)。鄉土中國。香港:鳳凰。轉引自戚樹誠(民85)。探索企業主管的親信關係。中山管理評論,4(1),1-15。
    黃光國(民77)。人情與面子:中國人的權力遊戲。台北:巨流圖書公司。
    黃俊英、林震岩(民83)。企業研究方法。台北:華泰。
    黃建達(民89)。主管與部屬人際交換關係之決定要素及其對部屬工作態度影響之研究。中央大學人力資源管理研究所碩士論文。
    楊宜音(民89)。「自己人」:一項有關中國人關係分類的個案研究。本土心理學研究,13,277-316。
    趙梅如(民78)。國中學生教師信任感與生活適應、學業成就關係之研究。高雄師範學院教育研究所碩士論文。
    趙蕙玲(民82)。協力生產網絡資源交換結構之特質-經濟資源交換的「社會網絡化」。轉引自鄭伯壎(民84)。差序格局與華人組織行為。本土心理學研究,3,142-219。
    齊力(民89)。是差序格局抑或家族主義:談傳統中國社會中身份認同取向。教育社會學通訊,26,15-19。
    劉兆明(民84)。發展性、互動性與包容性:華人組織行為研究的重要觀點。本土心理學研究,3,250-257。
    樊景立(民84)。我對〈差序格局與華人組織行為〉的一些看法。本土心理學研究,3,229-237。
    諸承明(民89)。親信關係與員工績效評估之關聯性研究-從差序格局探討主管對部屬的評估偏差。管理評論,19(3),125-147。
    諸承明、謝東榮、戚樹誠(民88)。親信關係與員工態度之關聯性研究-以銀行業為例。交大管理評論,19(1),125-151。
    鄭伯壎(民84)。差序格局與華人組織行為。本土心理學研究,3,142-219。
    鄭伯壎、林家五(民87)。差序格局與華人組織行為:台灣大型民營企業的初步研究。中央研究院民族學研究所集刊,86,29-72。
    鄧鈞文(民90)。臺灣地區國民小學教科書市場機制運作之研究。國立政治大學教育研究所博士論文。
    謝東榮(民87)。組織中親信關係之形成及其對部屬效能之關聯性研究-以銀行服務業為實證對象。中原大學企業管理研究所碩土論文。
    英文部份
    Dansereau, F., Graen, G.B., & Haga, W.J.(1975).A vertical dyad linkage approach to leadership with formal organization.Organizational Behavior and Human Performance,13,46-78.
    Graen, G.B. , &Cashman, J.(1975).A role-making model of leadership in formal organizations:a developmental approach.In J.G. Hunt & L.L.Larson(Eds.) , Leadership frontiers.Kent, OH:Kent State University Press.
    Graen, G.B., Novak, M.A., &Sommerkamp, P.(1982).The effect of leader-member exchage and job design on productivity and satisfaction: Testing a sual attachment model. Organizational Behavior and Human Performance, 30, 109-131.
    Graen,G.B. , Liden,R.C., & Hoel,W.(1982).Role of Leadership in the Employee Withdrawal Process. Journal of Applied Psychology,67,868-872.
    Kleinbaum, D., Kupper, L. L., & Muller, K. L. (1988). Applied Regression Analysis and Other Multivariable Methods, 2nd ed. Belmont, CA.: Duxbury Press.
    Yukl, G. (1994). Leadership in Organizations ,3 rd ed. Englewood Cliffs , New Jersey : Prentice Hall.
    描述: 碩士
    國立政治大學
    學校行政碩士在職專班
    89911005
    91
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0089911005
    資料類型: thesis
    顯示於類別:[學校行政碩士在職專班] 學位論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    91100501.pdf38KbAdobe PDF2766檢視/開啟
    91100502.pdf42KbAdobe PDF2723檢視/開啟
    91100503.pdf61KbAdobe PDF21032檢視/開啟
    91100504.pdf65KbAdobe PDF21377檢視/開啟
    91100505.pdf131KbAdobe PDF24445檢視/開啟
    91100506.pdf101KbAdobe PDF23712檢視/開啟
    91100507.pdf236KbAdobe PDF21257檢視/開啟
    91100508.pdf71KbAdobe PDF2973檢視/開啟
    91100509.pdf59KbAdobe PDF21394檢視/開啟
    91100510.pdf102KbAdobe PDF21459檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋