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    日期題名作者
    2008 教育政策分析 : 概念.方法與應用 = Educational policy analysis : concepts, methods, and applications 吳政達
    2008-09 教育政策分析:概念、方法與應用(二版) 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2006 教育政策研究的傳統與批判：一個東方的性別觀點 李淑菁
    2004 教育政策與改革 吳政達; 蕭霖; Wu, Cheng-Ta; Xiao, Lin
    2004 教育概論 秦夢群; Chin, J. M.
    1997 教育測驗與評量：成就測驗與教學評量 余民寧; Yu, Min-Ning
    2011-08 教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第三版） 余民寧; Yu, Min-Ning
    2002 教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第二版） 余民寧; Yu, Min-Ning
    2022-09 教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第四版） 余民寧
    2009-02 教育物語 黃炳煌
    1990 教育理想與理念 黃炳煌
    2003 教育研究的批判民俗誌 鄭同僚
    2022-10 教育社會學新興理論：女性主義與教育 李淑菁
    2002 教育科學導論 馬信行
    1998 教育科學研究法 馬信行
    2005 教育組織特性與法律保留密度。 秦夢群; Chin, J. M.
    1989 教育與現代化 黃炳煌
    1985 教育與現代化 黃炳煌
    2012 教育行政實務與應用 秦夢群
    1998 教育行政：實務部分 秦夢群; Chin, J. M.
    1988 教育行政理論與應用 秦夢群; Chin, J. M.
    2011 教育行政理論與模式 秦夢群
    1997 教育行政：理論部分 秦夢群; Chin, J. M.
    2001 教育行政研究方法論 秦夢群; Chin, J. M.
    2019-05 教育行政與治理:新管理主義途徑 陳榮政; Chen, Robin Jung Cheng
    2003-08 教育行政視導 湯志民
    2001 教育視導制度與中等學校效能之研究 邱錦昌
    2001 教育視導與學校效能 = Educational supervision and school effectiveness 邱錦昌
    2003 教育視導與學校效能 = Educational supervision and school effectiveness 邱錦昌
    2006 教育計畫之理念與方法 秦夢群; Chin, J. M.
    2006 教育設施規劃 湯志民
    2007 教育評鑑研究—原罪與解放 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2015 教育選擇權研究 秦夢群
    2010 教育領導理論與應用 秦夢群
    2024-03 數學教學的四季架構：認知、情意與覺動的整合 邱美秀; 楊凱琳; 羽角俊之
    2024-03 數學教育遊戲化學生反應系統的應用：AhaSlides指南 邱美秀; 羽角俊之; 陳思穎
    2012 文化學習理論與通識教育 = Cultural Learning Theory and General Education 陳幼慧
    2001 新世紀台灣教育設施規劃方向 湯志民
    2005 新世紀的優質校園--政大附中的規畫設計 湯志民
    2011-03 新移民與本土子女數學學習成就差別試題功能與多元潛在迴歸分析－以2007年臺灣學生學習成就評量資料庫為例 謝進昌; 陳柏霖; 余民寧; Yu, Min-Ning
    1995 方案評鑑及其研究方法之運用與省思以輔導網路方案鑑為例 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2011-07 日常生活的社會學 陳榮政
    2010-08 常民風格的社會學 陳榮政; Newman, David M
    2011-07 日常生活的社會學 陳榮政
    2017-12 日本大學設施規劃初探 吳珮青
    2020-02 智慧學校校長科技領導：理論實務與案例 張奕華; 吳權威; 曾秀珠; 張奕財; 陳家祥
    2018-12 智慧教室環境下教師應用TBL模式及其教學成效之研究 張奕華; 余國偉
    2012-12 智慧教室與創新教學：理論及案例 張奕華; 吳權威; 許正妹; 吳宗哲; 王緒溢
    2018-09 智慧教育之教師專業發展理念與案例（二版） 張奕華; 吳權威
    2017-01 智慧教育之教師專業發展理念與案例（初版） 張奕華; 吳權威

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