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| Title: | 追求富國裕民:清末民初中國實業教育研究(1904-1922) |
| Authors: | 邱秀香
Chiu,Hsiu-hsing |
| Contributors: | 林能士
Lin, Neng-shih
邱秀香
Chiu,Hsiu-hsing |
| Keywords: | 實業教育
職業教育
黃炎培
教育制度
社會發展
industrial education
vocational education
yen-pei Huang
educational system
social develop |
| Date: | 2004 |
| Issue Date: | 2009-09-17 17:05:48 (UTC+8) |
| Abstract: | 自十八世紀工業革命發生後，西方社會產生了急遽的變化。新的生產方式必需要有新知識與新技術的人才加以配合，這也使得西方的人才培育有了新的發展方向，職業教育(Vocational Education)即是因應此種環境下所產生的教育體制。
十九世紀中葉後，中國在內外交侵的情況下，社會經濟文化等各方面也開始了一連串的變動，新的觀念不斷衝擊著傳統中國，舊有的教育制度受到抨擊，新的人才觀念因應而起，實業教育也在一連串的改革變動中被帶進中國來。實業教育的推展主要目標在使中國經濟得到發展，國家得以因此富強，但此套制度的推行後卻發現整體社會經濟並未隨之發展，反而出現人才不能為社會所用的窘境，以教育作為社會引導的理想顯然未能實現。在實業教育倍受檢討的過程中，開始有知識分子提出職業教育的理念，認為教育推行應該要符合社會現狀，個人生計滿足後社會經濟才得以發展。從實業教育轉化為職業教育代表著知識分子對於教育與社會發展關係已有不同看法。本文藉由晚清實業觀念與實業教育思想的提出，藉以瞭解近代中國對於社會經濟觀念的轉變；同時也藉由實業學堂的設置及畢業生出路情形，對於教育與社會發展之間的關係進行討論，並以日本實業教育發展做為參酌，將兩者關係進行更深入的了解。
After the Industrial Revolution occurred in 18th Century, western society had been changed abruptly. New manufacture mechanism required new knowledge and new techniques cooperated. It conducted the western countries a new direction of talent cultivation. After the middle period of 19th century, China suffered from the upheaval caused by both homeland and foreign countries. The late empire was impelled to begin a series of alteration. Meanwhile, as the influences of western ideology, the traditional education system was getting criticism. The society needed all kinds of talents, therefore, the industrial education was conducted to improve the occasion. The intellectuals relied on the developing of industrial education to save empire, not only for the heavy industry but also the light one, thus the economics of the country could be improved. But the results fell short of expectations. Many graduates of industrial schools could not find jobs and also the economics did not have bettered. The ideal that the new educational system implemented in order to elevate the development of country economics was disillusioned. In this situation, some intellectuals changed their avocation from industrial education to vocational education, which emphasizes the importance of the consistency between educational practice and social demands. And the country economics would grow up after the people could satisfy their livelihood. Because of the transition from industrial education to vocational education, it represented the Chinese intellectuals had had different mind on the relationship between the development of modern society and education implement. |
| Reference: | 壹、中文資料
一、 檔案與官報
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(清)浙江學務公所，《浙江教育官報》(1910年)。
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(清)學部，《學部官報》(台北：國立故宮博物院影本，民國69年)。
(清)學部總務司編，《光緒三十三年第一次教育統計圖表》(台北：中國出版社，民國69年)。
(清)學部總務司編，《光緒三十四年第二次教育統計圖表》(台北：中央研究院近代史研究所影本)。
《遂安教育公報》(1920年)
上海市檔案館藏，「上海市繅絲工業同業工會」檔案，S37-1-115。
江蘇省行政公署教育司，《江蘇教育行政月報》(1913-1914)。
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教育部編，《中華民國第二次教育統計圖表》(上海圖書館影本)。
教育部編，《中華民國第三次教育統計圖表》(上海圖書館影本)。
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教育部編，《中華民國第四次教育統計圖表》(上海圖書館影本)。
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二、文集與史料匯編
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中華全國婦女聯合會婦女運動歷史研究室編，《五四時期婦女問題文選》(北京：三聯書局，1981)。
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孫毓棠編，《中國近代工業史資料，1840-1895》(上冊)(台北：文海出版社，民國67年)。
張之洞，《勸學篇》(上海：上海書店出版社，2002) 。
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教育部編，《教育部行政紀要》(台北：文海出版社，民國75年)。
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陳學恂、田正平主編，《中國近代教育史料匯編—留學教育》(上海：上海教育出版社，1991)。
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彭澤益編，《中國近代手工業史資料(1840-1949)》第二卷(北京：中華書局，1984年一版二刷)
舒新城，《近代中國教育史料》第4冊(台北： 天一出版社影本，民國74年)。
華東師範大學教育系編，《中國現代教育文選》(北京：人民教育出版社，1989)
趙靖主編，《穆藕初文集》(北京：北京大學出版社，1995)。
歐陽哲生編，《胡適文集》1(北京：北京大學出版社，1998年)。
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三、日記、自傳、回憶錄、口述歷史
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包天笑，《釧影樓回憶錄》(中)(台北：龍文出版社，民國79年)。
吳汝綸，《桐城吳先生(汝綸)尺牘》第四(台北：文海出版社，民國58年)
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周學熙，《周止菴先生自敘年譜》(台北：文海出版社，民國74年)。
胡光麃，《波逐六十年》(香港：新聞天地，民國53年)。
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陳啟天，《寄園回憶錄》(台北：台灣商務印書館，民國61年)
陳嘉庚，《南僑回億錄》(上)(台市：龍文出版社，民國78年)。
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顧維鈞，《顧維鈞回憶錄》1(北京：中華書局，1983)。
朱榮華，〈為刺繡藝術開創一代新風〉，《南通文史資料》(4)(1984年11月)。
吳逸，〈我少年時所住的湖北蠶業講習所〉，《武漢文史資料》1986年第2輯。
張今生，〈回憶直隸公立工業專門學校〉，《天津文史資料選輯》27輯
惲寶潤，〈農學家鄒秉文〉，《文史資料選輯》88輯。
盛毓度，〈我祖父創辦南洋公學的經過〉，《上海文史資料選輯》59輯(上海：上海人民出版社，1988)。
四、報刊雜誌、校友會誌
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《江甯實業雜誌》(1910年)
《江甯學務雜誌》(1910年)
《江蘇省立第二農業學校十年概況錄》。
《直隸省立甲種水產學校一覽》(民國6年1月)。
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《教育週報》(1913年)
上海申報社編，《申報》(1906-1911年)
中華教育改進社編，《新教育》(1919年)。
中華職業教育社，《教育與職業》(1917-1921)。
世界社主編，《民立報》(1911年)
北京高等師範編，《教育叢刊》(1922年)。
江蘇省教育會，《教育研究》(1913-1915年)。
東方雜誌社編，《東方雜誌》(1904-1910年)
南通友益俱樂部編，《南通實業教育慈善風景附參觀指南》(上海：商務印書館，民國9年12月)。
南通學院紡織科學友會出版，《紡織之友》6期(民國26年6月)。
教育雜誌社編，《教育雜誌》(1910-1921年)。
盛京時報館編，《盛京時報》(1907年)。
無錫縣教育會，《無錫縣教育會年刊》(民國7年11月)。
錫金教育會，《白話報》(1908年)。
五、年鑑、年表、工具書
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中國科學技術協會編，《中國科學技術專家略傳》(北京：中國科學技術出版社，1996)。
王鍾琦、吳邦珍，《寶山勸學所光緒三十三年學事一覽》(上海：光緒34年7月)。
周邦道著，《近代教育先進傳略》初集(台北：中國文化大學出版部，民國70年)。
教育部教育年鑑編纂委員會編，《中國教育年鑑》1(台北：出版社不明，民國70年)。
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陳學恂，《中國近代教育大事記》(上海：上海教育出版社，1981年)。
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譚汝謙，《中國譯日本綜合目錄》(香港：中文大學，民國69年)。
六、專書
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日本文部調查局，林本、施金池譯，《日本之成長與教育—教育之展開與經濟之發達》(台北：台灣開明書店，民國64年)。
王曉秋，《近代中日文化交流史》(北京：中華書局，2000年)。
古□，《現代中國及其教育》(上海：中華書局印行，民國23年)。
田正平，《留學生與中國教育近代化》(廣州：廣東教育出版社，1996年)。。
吉爾伯特•羅茲曼主編，國家社會科學基金「比較現代化」課題組譯，《中國的現代化》(南京：江蘇人民出版社，1995)。
朱文富，《日本近代職業教育發展研究》(保定：河北大學出版社，1999)。
朱英，《晚清的經濟政策與改革措施》(武漢：華中師範大學出版社，1996)。
朱英、石柏林，《近代中國經濟政策演變史稿》(武漢：湖北人民出版社，1998)。
艾德華•薩依德（Edward W. Said）著，單德興譯，《知識分子論》(台北：麥田出版社，2004)。
何曉夏、史靜寰著，《教會學校與中國教育近代化》(廣州：廣東教育出版社，1996年)。
余英時等著，《中國歷史轉型時期的知識分子》(台北：聯經出版事業公司，民國81)。
呂順長，《清末浙江與日本》(上海：上海古籍出版社，2001)。
李恩涵、張朋園等著，《近代中國—知識分子與自強運動》(台北：食貨出版社，民國71年5月再版)。
李國祁，《中國現代化的區域研究：閩浙臺地區：1860-1916》(台北：中央研究院近代史研究所，民國74年5月再版)。
汪向榮，《日本教習》(北京：新華書店，1988年)。
周育民，《晚清財政與社會變遷》（上海：上海人民出版社，2000）。
周谷平，《近代西方教育理論在中國的傳播》(廣州：廣東教育出版社，1996)。
周建波，《洋務運動與中國早期現代化思想》(濟南：山東人民出版社，2001)。
周談輝，《中國職業教育發展史》(台北：三民書局，民國74年)。
林毓生，《思想與人物》(台北：聯經出版社，1983)。
邱秀香，《清末新式教育的理想與現實—以新式小學堂為中心的探討》(台北：政大歷史系，1999)。
胡令遠、徐靜波編，《近代以來中日文化關係的回顧與展望》(上海：上海財經大學出版社，2000年)。
孫雪梅，《清末民初中國人的日本觀—以直隸省為中心》(天津：天津人民出版社，2001)。
郝延平著，李榮昌、沈祖煒、杜恂誠等譯，《十九世紀的中國買辦：東西間橋樑》(上海：上海社會科學院，1988年)。
馬敏，《官商之間：社會劇變中的近代紳商》(天津：天津人民出版社，1995年)。
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商麗浩，《政府與社會：近代公共教育經費配置研究》(石家庄市：河北教育出版社， 2001)。
張玉法主譯，《劍橋中國史•晚清篇(1800-1911)》下(台北：南天書局，民國76年)。
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張仲禮著，李榮昌譯，《中國紳士—關於其在19世紀中國社會中的作用的研究》(上海：上海社會科學院出版社，1991年)。
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張朋園，《中國現代化的區域研究—湖南省》(南港：中央研究院近代史研究所，民國71年)。
張彬，《從浙江看中國教育近代化》(廣州：廣東教育出版社，1996)。
張瑞璠、王承緒主編，《中外教育比較史綱》(近代卷)(濟南：山東教育出版社，1997)。
許紀霖，《精神的煉獄：文化變遷中的中國知識分子》(香港：三聯書局，1992)。
陳先元、田磊，《盛宣懷與上海交通大學》(太原：山西教育出版社，1996)。
陳啟天，《近代中國教育史》(台北：台灣中華書局，民國58年)。
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許良英，〈竺可禎—中國近代科學家和教育家的典範〉，《近代史研究》1985年1期。
陳姃湲，〈簡介近代亞洲的「賢妻良母」思想—從回顧日本、韓國、中國的研究成果談起〉，《近代中國婦女史研究》第10期(台北：中央研究院近代史研究所，2002年12月)。
陳進金，〈三○年代實業教育的爭論〉，《紀念七七抗戰六十週年國際學術研討會》論文。
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貳、外文資料
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呂萬和，《明治維新シ中國》(東京：六興，1988)
汪婉，《清末中國對日教育視察ソ研究》(東京：汲古書院，1998)，
周啟乾，《明治ソ經濟發展シ中國》（東京：六興出版，1989）。
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阿部洋，《中國ソ近代教育シ明治日本》(東京：福村出版社，1990)
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唐澤富太郎，《學生ソ歷史：學生生活ソ社會史的考察》(東京：創文社，昭和55年)。
馬家駿、湯重南，《日中近代化ソ比較》(東京：六興出版，1988)。。
實藤惠秀，《中國人日本留學史》(東京：內山書店，1960)。 |
| Description: | 博士
國立政治大學
歷史研究所
87153503
93 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0087153503 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [歷史學系] 學位論文
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