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    DateTitleAuthors
    2019-03 枝與幹 鄭慧慈; Jeng, Huey-tsyr
    1987-03 查德?利比亞和法國的三角關係 張台麟
    1988-12 查德戰事之背景 張台麟
    2003-12 格(Case)的文法意味與教學的探討 王俊; 王俊
    2003-12 格(Case)的文法意味與教學的探討 王俊
    2008 格理弗遊記中主體/客體/卑賤體的再現 吳保漢
    1978-05 格言、故事和傳說在阿拉伯文學上的地位 張日銘
    2002 框架內外:艾略特與葉慈詩劇中的作戲與擬態詩學 楊麗敏
    2008 框架為本之分類詞分析:以台灣華語為例 謝禎田; Hsieh, Chen tien
    2020 桌遊對國中生單字學習與學習焦慮感之影響 蕭逸寧; Hsiao, Yi-Ning
    2019 桌遊對臺灣國小學童英語文法學習之影響 余欣蓉; Yu, Hsin-Rong
    2016-12 植民地化初期の樺太経営策の模索―特別会計制という枠組みの中で― 楊素霞; Yang, Su-Hsia
    2021-06 植民地台湾における「明治維新」認識 楊素霞; Yang, Su-hsia
    2022-03 植民地台湾における「明治維新」認識 楊素霞; Yang, Su-hsia
    2015 『椿說弓張月』論―以琉球王權論為中心― 賴宥羽
    2019 概念導向閱讀教學應用在國小英語補救教學之研究 黃薰瑤; Huang, Syun-Yao
    2006 構思時間對英語學習者口語表達之影響 曾瓊樺; Tseng,Chiung Hua
    2018-05 構文の選択制限についての新提案―プロファイルに注目し― 葉秉杰; Yeh, Ping-Chieh
    2005-08 構文分析 말뭉치 活用方法研究 朴炳善
    2005-08 構文分析 ??? 活用 方法 ?究 朴炳善
    1998-03 構詞學在基礎俄語教學中的重要 彭桂英
    2008 構詞法輔以常用詞根之法語生詞教學法:如何幫助台灣學生記憶法語生詞 蔣維珍; Chiang, Wei-Chen
    2023-12 樺太植民地統治体制の構築―原敬の政策論を中心として 楊素霞
    2015-11 《橘枳之間:西方翻譯理論再思與批判》 張上冠
    2004 檔案評量在高中英文課之實施 鄧素琴; Teng, Su-chin

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