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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/159225
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| Title: | 新媒體時代下科研組織的科學傳播模式轉變
Transforming Science Communication Models in Scientific Organizations in the New Media Era |
| Authors: | 陳儀珊
Chen, Yi-Shan |
| Contributors: | 鄭宇君
Cheng, Yu-Chung
陳儀珊
Chen, Yi-Shan |
| Keywords: | 公眾瞭解科學
科研組織
科學普及
科學傳播
科技媒體溝通
Public Understanding of Science
Scientific Research Institution
Science Popularization
Science and Technology Media Communication
Science Communication |
| Date: | 2025 |
| Issue Date: | 2025-09-01 16:00:26 (UTC+8) |
| Abstract: | 隨著網路、行動通訊普及與發展，傳播管道日益多元，科研組織不再只是被動的知識提供者，也能成為主動的「科學傳播者」。本研究從「傳播者」角度出發，探討新媒體時代下，大學與公立科研機構科學傳播模式的轉變，並分析各傳播角色之行動與互動關係。
研究透過內容分析法，檢視2023年大學科學新聞報導，瞭解科研組織於大眾媒體中的科學形象；並深度訪談11位專家，包含科研機構公關人員、科學家、科學記者及科技媒體中心專家，深入了解當前科學傳播實踐。
研究結果發現，當前科學傳播具多重目的：雖然報紙與電視影響力下滑，但新媒體與社群平台提升了傳播的互動性與擴散性。可讀性高的科學新聞仍為有效手段，且透過社群媒體觸及更廣泛受眾。在時事議題上，科研組織可建置專家資料庫，快速媒合記者與學者，提升媒體曝光，亦可製作圖卡、影片等自媒體內容。新媒體降低參與門檻，讓組織內多元角色具備傳播能力，品牌建構更為主動。儘管新媒體成效難量化，受訪者普遍認為多元發聲管道有助提升組織聲譽與科學素養。
研究建議，儘管臺灣多數科研機構尚未設專責科普單位，由公關部門兼任傳播已成常態，若能投入資源、強化科學家參與，並與公關部門協作，有助制度化推動科學傳播，提升其能量與多樣性。
With the widespread adoption and advancement of the internet and mobile communication technologies, channels of communication have become increasingly diverse. Research institutions are no longer merely passive providers of knowledge, but are now capable of becoming proactive "science communicators." This study explores the transformation of science communication models in universities and public research institutions in the era of new media, from the perspective of the "communicator," and analyzes the actions and interactions among various communication roles.
Using content analysis, the study examines university science news reports published in 2023 to understand the public portrayal of research institutions in mass media. In-depth interviews were also conducted with 11 experts—including public relations officers from research institutions, scientists, science journalists, and professionals from science media centers—to gain insights into current science communication practices.
The findings reveal that science communication today serves multiple purposes. While the influence of newspapers and television is declining, new media and social platforms have enhanced interactivity and dissemination. Readable science news remains an effective tool, and social media enables outreach to broader audiences. In response to current affairs, research institutions can establish expert databases to facilitate rapid matchmaking between scholars and journalists, thereby increasing media visibility. They can also create self-produced content such as infographics and videos. New media lowers the barriers to participation, empowering diverse roles within organizations to engage in communication and enabling a more proactive approach to brand building. Although the impact of new media is difficult to quantify, interviewees generally agreed that a variety of communication channels contributes to enhancing institutional reputation and public scientific literacy.
The study recommends that, although most research institutions in Taiwan have not yet established dedicated science communication units, it is now common for public relations departments to assume this role. Allocating more resources, encouraging scientists’ active participation, and fostering collaboration with PR departments can help institutionalize science communication efforts and strengthen their capacity and diversity. |
| Reference: | 一、 中文部分
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| Description: | 碩士
國立政治大學
傳播學院碩士在職專班
110941019 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0110941019 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [傳播學院碩士在職專班] 學位論文
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