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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/140721
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| Title: | 心理師於長照2.0進行居家式服務工作經驗之研究
The Research of Psychologists in the Long-Term Care 2.0: Experiences in the Field of In-home Care Services. |
| Authors: | 楊璦維
Yang, Ai-Wei |
| Contributors: | 修慧蘭
Hsiu, Hui-Lain
楊璦維
Yang, Ai-Wei |
| Keywords: | 心理師居家服務
長照2.0
專業職能
Psychologists in-home care
Long-term care 2.0
Professional competence |
| Date: | 2022 |
| Issue Date: | 2022-07-01 16:33:37 (UTC+8) |
| Abstract: | 台灣為因應老年人口不斷增加的社會現況，建置長期照顧系統以確保老年族群獲得各方面的需求滿足及照顧，以維持其生活品質。長期照顧2.0的推動，拓展了長期照顧的服務對象，依照服務需求的推估國人對於服務需求量不斷上升，除了照顧服務的需求外，服務接受者及其照顧者的心理議題越趨受到重視。然而，心理師於長照中所提供的心理專業工作現況，以及居家服務的工作模式的相關研究甚少，因此本研究為探討心理師於長期照顧領域中進行居家服務之工作經驗，研究目的包含以下六點，一、瞭解心理師於長期照顧介入工作樣態。二、瞭解心理師於長期照顧介入工作中的挑戰。三、瞭解心理師面對工作挑戰的因應之道。四、瞭解心理師進行長照工作所需之專業職能。五、瞭解心理師於長期照顧工作中的角色及功能。六、提供對未來專業教育訓練的建議。
本研究以質性研究方式採立意取樣，邀請目前於長期照顧提供居家服務之諮商心理師及臨床心理師，完成目前長照執業要求之訓練專業課程「長期照顧專業人員」共同課程（Level 1） 及「復能實務專業服務基礎訓練（含實習）」（復能8+4）課程者，且服務年資一年以上進行半結構式訪談。本研究邀請共六位心理師參與研究訪談，包含諮商心理師4位，以及臨床心理師2位，其所屬的機構類型包含醫療院所、長照機構、復健科診所、心理諮商所及心理治療所，服務區域為北部及中部兩區域。
經由內容分析統整資料分析結果：1. 心理師於長照工作的現況：服務個案類型的多元、心理師更密切的與照顧者的合作，並需主動建立與跨職類團隊成員的互動合作、在長照的實務工作中成為支持協調者、團隊的凝聚者及資源的連結者。2. 心理師在長照工作面對的挑戰，包含長照體系特性的挑戰、工作現場的挑戰，以及心理師個人面對場域適應的挑戰。3. 心理師面對挑戰之因應策略與方式：藉由在心理專業工作的整合、工作與現實層面的平衡，以及個人內在的調適策略作為面對挑戰之不同層面的因應方式。4. 在長期照顧系統中心理師的專業職能與效能：分為心理專業能力及工作場域的專業能力兩個部分。文末提出對專業訓練及其他建議，分為對於專業體系，長照系統、公會學會系統以及學校教育訓練的建議，另外也包含對心理師個人層面的調整及建議。
Due to the aging population in Taiwan society, the long-term care system is established in order to satisfy their need and care, and sustain quality life. Taiwan government promotes Long-Term Care 2.0 to extend the service for growing numbers of people with physical and cognitive disabilities. It is estimated the demand for the care service increase sharply. In addition to the need of the service for the people, the issue of the psychology of caregivers and care recipients is more emphasizing than ever before. What’s more, the researches of the professional psychology on old adults and home care service are rare. Therefore, this study is developing to focus on the psychologists’ experience of providing in-home service in long-term care fields. The purpose of the research includes the following: (1) To understand the status of the psychologists providing in-home service in long-term care. (2) To understand the challenges of the psychologists providing in-home service in long-term care. (3) To understand the responses and coping while facing the challengers in providing in-home service in long-term care for the psychologists. (4) To understand the professional competence of the psychologists providing in-home service in long-term care. (5) To understand the roles and functions of the psychologists providing in-home service in long-term care. (6) To provide suggestions for the professional trainings in the future.
The purposive sampling is adopted with the method of semi-structured interview. Counseling Psychologists and Clinical Psychologists currently practicing in-home service in long-term care are invited with the professional training courses (Level 1) and reablement practical service training (including internship) and all of them are more than one-year experiences in long-term care. There are six psychologists participated (including four consultant psychologists and two clinical psychologists) in the study. The Public Hospitals, the Long-Term Care facility, the Physical Therapy and Rehabilitation Clinic, Psychological Counseling Center, and the Psychotherapy Center were included in the fields of the organizations in north and middle areas of Taiwan.
The results and finding of this study: (1) The status of Long-Term Care psychologists: To cooperate with caregivers, psychologists intra-cooperate transfers of members of various organizations and act as support coordinator, the agglomerators in the team, and resource linkers. (2) The challenges of working in the field of Long-Term Care include the system characteristics, the working surrounding, and the adaptation of the environment of psychologists facing. (3) The strategies and methods of psychologists facing the challenges: It is essential to integrate the profession, balance between work and practical stages, and individual adaptation. (4) The professional competence and efficiencies of the psychologists on the Long-Term Care: They can be divided into abilities of the psychologists’ profession and abilities in the working fields. The paper submits the suggestions of the professional training in various fields with Long-Term Care and system, Professional Corporation, Psychological Association, School’s on-site training. What’s more, when psychologists face their inner selves, how to make adaptation and good suggestions for them. |
| Reference: | 中文部分
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| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0107172006 |
| Data Type: | thesis |
| DOI: | 10.6814/NCCU202200527 |
| Appears in Collections: | [輔導與諮商碩士學位學程] 學位論文
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