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    政大機構典藏 > 文學院 > 臺灣史研究所 > 學位論文 >  Item 140.119/125626


    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/125626


    Title: 九年國民教育政策之研究－ 以臺灣省國民中學教師素質問題為例 （1968-1973）
    Authors: 張家瑜
    Chang, Chia-Yu
    Contributors: 薛化元
    張家瑜
    Chang, Chia-Yu
    Keywords: 九年國民教育
    師資培育
    國民中學
    教師素質
    政府決策
    Date: 2019
    Issue Date: 2019-09-05 16:07:06 (UTC+8)
    Abstract: 1968年9月9日，九年國民教育正式實施，是臺灣教育史上的里程碑。但是，九年國民教育政策從籌備期至正式實施，僅是1年多的時間。而在短促的籌備期之下，使得九年國民教育的軟硬體設施及相關制度，欠缺完善。其中，影響最深的是國民中學教師的培育以及其素質的問題。九年國民教育實施後，國民中學師資需求量大增，但是國民中學師資的培育管道及速度，以及當時的師資無法供應龐大的需求量。因此，造成國民中學教師來源、職能等出現問題，使得國民中學教師素質出現問題，進而影響國民中學的教學品質，以及九年國民教育的成效。

    其實，在九年國民教育政策之前，政府原有另一個延長國民教育的政策，於1964年所提出的〈國民學校畢業生志願就學方案〉，預計8年來完成延長國民教育。在〈國民學校畢業生志願就學方案〉中，對於初級中學師資的培育的相關規劃，也有許多缺陷，也會面臨到師資供不應求、職能、素質等問題。但是，蔣介石總統於1967年8月的國家安全會議上，宣布翌年正式實施九年國民教育。使得國民中學師資素質問題不僅提早出現，甚至更加嚴重。

    本文以九年國民教育實施初期（1968年至1973年）為研究的時間點，以九年國民教育政策制定過程、相關法令、師資培育管道等，分析九年國民教育的內容以及相關政策。並以《臺灣省議會公報》、分區座談會、輿論對九年國民教育的討論、教育部及臺灣省政府相關的統計數據等，具體呈現當時在九年國民教育政策倉促籌備及實施的情形下，造成國民中學教師素質出現問題，並且分析政府決策的過程，對九年國民教育政策以及國民中學教師素質的影響。
    Reference: 一、史料：

    1.中國教育學會（編），《九年國民教育實施二十週年紀念文集》，臺北：臺灣書店，1988。
    2.師友月刊編輯委員會（編），《師友》，第14期至第37期，臺中：臺灣省公立中小學教職員福利金籌集管理委員會，1968〜1970。
    3.教育部（編），《九年國民教育研究》，臺北：正中書局，1971。
    4.教育部（編），《九年國民教育實施情形調查報告》，臺北：教育部，1971。
    5.教育部（編），《九年國民教育檢討會議意見彙編》，臺北：教育部，1971。
    6.教育部統計處（編），《中華民國教育統計》，臺北：教育部，1971。
    7.教育部統計處（編），《中華民國教育統計》，臺北：教育部，1974。
    8.教育部（編），《教育部實施九年國民教育籌備工作報告》，臺北：教育部，1968。
    9.畢業生輔導委員會，《師大校友月刊》，第67期至第86期，臺北：師大校友月刊社，1968〜1970。
    10.臺灣省政府教育廳（編），《九年國民教育有關之輿論選輯》，臺中：臺灣省政府教育廳，1972。
    11.臺灣省政府教育廳（編），《國民學校畢業生志願就學方案資料》，臺中：臺灣省政府教育廳，1968。
    12.臺灣省政府教育廳（編），《國中校長辦學心得選輯》，臺中：臺灣省政府教育廳，1973。
    13.臺灣省政府教育廳（編），《臺灣省五十八學年度國民中學校長分區座
    談會資料》，臺中：臺灣省政府教育廳，1970。
    14.臺灣省政府教育廳（編），《臺灣省五十九學年度國民中學校長分區座談會資料》，臺中：臺灣省政府教育廳，1971。
    15.臺灣省政府教育廳（編），《臺灣省實施九年國民教育文獻 第一集 蔣總統對實施九年國民教育之顯示極其闡述》，臺中：臺灣省政府教育廳，1973。
    16.臺灣省政府教育廳（編），《臺灣省實施九年國民教育文獻 第七集 國民中學師資之供需籌劃與辦理訓練情形》，臺中：臺灣省政府教育廳，1973。
    17.臺灣教育發展史料彙編編輯委員會編輯小組，《臺灣教育發展史料彙編－國民教育篇》，臺中：臺灣省立臺中圖書館1984。
    18.臺灣教育發展史料彙編編輯委員會編輯小組，《臺灣教育發展史料彙編－師範教育篇（下）》，臺中：臺灣省立臺中圖書館，1987。
    19.臺灣教育輔導月刊編輯委員會（編），《臺灣教育輔導月刊》，第18卷第2期至第20卷第4期，臺北：臺灣教育輔導月刊社，1968〜1970。
    20.臺灣省政府教育廳主計室（編），《臺灣省教育統計》，臺中：臺灣省府，1971。
    21.臺灣省議會秘書處（編），《臺灣省議會公報》第17卷第16期至第28卷第30期，臺中：臺灣省議會秘書處，1967〜1973。

    二、論著：

    （一）專書：

    1.汪知亭，《臺灣教育史料新編》， 臺北：臺灣商務印書館，1978。
    2.司琦，《九年國民教育》，臺北：臺灣商務印書館，1975。
    3.李園會，《九年國教政策之研究》，臺北：文景，1985。
    4.何鳳嬌，《九年國民教育資料彙編》，臺北：國史館，2000。
    5.林玉体，《教育哲學》，臺北：文景，1992。
    6.林玉体，《教育概論》，臺北：師大書苑，1998。
    7.林玉体，《台灣教育面貌四十年》，臺北：自立晚報，1987。
    8.周志宏，〈從教育的義務到受教育的權利〉，收錄於臺灣教授協會（主編）《中華民國流亡臺灣60年暨戰後臺灣國際處境》（臺北：前衛，2010），頁481-519。
    9.若林正丈（著），洪金珠、許佩賢（譯），《台灣：分裂國家與民主化》，臺北：新自然主義，2009，三版。
    10.孫邦正（著），王雲五（主編），《九年國民教育的展望》，臺北：臺灣商務印書館，1972。
    11.孫邦正，《九年國民教育的實施和檢討》，臺北：國立教育資料館，1971。
    12.徐南號，《台灣教育史》，臺北：師大書苑，1993。
    13.劉振強（發行），《基本六法》，臺北：三民，2012。
    14.薛化元（編著），《自由化 民主化：台灣通往民主憲政的道路》，臺北：日創社文化，2006。
    15.薛化元，《教師地位與權利義務 : 以臺灣中小學教師為中心》，臺北：業強，1997。
    16.薛化元，《臺灣開發史》，臺北：三民，2010，四版。
    17.薛化元，《戰後臺灣歷史閱覽》，臺北：五南，2010，初版。
    18.薛化元、周志宏（編），《國民教育權的理論與實際》，臺北：稻鄉，1994。
    19.鍾清漢，《教育與經濟發展之研究》，臺北：幼獅，1988。

    （二） 期刊文章：

    1.吳清山，〈近50年來國民教育發展之研究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析〉，《教育研究期刊》，64:4（臺北，2018.12），頁1-36。
    2.陳麗珠，〈從公平性邁向適足性：我國國民教育資源分配政策現況與展望〉，《教育政策論壇》，9:4（臺北，2006.11），頁101-118。
    3.黃芳玫，〈九年國民義務教育之回顧與其教育面、經濟面之影響〉，《臺灣經濟預測與政策》，31:2（臺北，2001.1），頁91-118。

    （三）學術論文：

    1.林尚達，〈蔣中正先生與九年國民教育政策形成之研究〉，臺北：國立臺灣師範大學教育學系碩士班學位論文，1992。
    2.林羿佑，〈輿論與九年國教之改革（1967-1981）－以《自立晚報》為中心〉，臺北：臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班學位論文，2006。
    3.崔寅泌，〈中華民國九年國民教育政策之決策過程分析〉，臺北：國立臺灣師範大學教育學系碩士班學位論文，1991。
    4.葉歡，〈我國推動九年國民教育政策之研究〉，臺北：國立臺灣師範大學教育學系碩士班學位論文，2013。
    Description: 碩士
    國立政治大學
    台灣史研究所
    104158003
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0104158003
    Data Type: thesis
    DOI: 10.6814/NCCU201900997
    Appears in Collections:[臺灣史研究所] 學位論文

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