政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/120252

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Title:	準戰時體制下的青年動員與社會想像（1952-1958） Youth Mobilization and the Imagination of Society under a Military-Ready System (1952-1958)
Authors:	郭楠暘 Kuo, Nan-Yang
Contributors:	陳翠蓮 Chen, Tsui-Lien 郭楠暘 Kuo, Nan-Yang
Keywords:	準戰時體制青年動員近代青年社會想像農村服務社會服務偏鄉服務救國團想像的共同體戰後青年政策戰後教育精神動員反共抗俄總動員運動地方觀地方想像
Date:	2018
Issue Date:	2018-10-01 12:09:33 (UTC+8)
Abstract:	本文從民族國家形塑近代青年的觀點出發，試圖解析1950 年代國民黨準戰時體制下賦予青年學生的社會角色與地方社會想像。近代青年是資本主義、民族主義兩股近代化力量推動之下，從傳統共同體的教養與經濟循環中脫離而創出的近代性群體。在臺灣，透過學校教育的吸納，日治時期以來，「青年」即以近代民族主義的世界觀來界定自我在想像共同體中的角色位置──作為國家社會承擔者的「青年」。「青年」必須以民族國家的共同體想像來理解地方社會，在日治時期，民族國家收編下的地方社會被以「鄉土」概念來理解，青年以「由愛鄉到愛國」的精神為「鄉土」服務奉獻。在1950 年代臺海對峙下，國民黨政權在臺灣建構起「準戰時體制」，尤其以教育政策和青年政策深受影響，「青年」被設定為總體戰主力與民眾運動核心，背負精神動員宣傳的任務。在校外訓導與青年動員的脈絡下，青年學生在地方社會中被形塑為可被視覺辨識的國族象徵存在。而在學校教育中，由於國民黨政權與臺灣社會的疏離，近代民族國家的「鄉土」地方觀遭到忽視。與此同時，青年動員政策下的學生社會服務，卻以精神動員宣傳之目的而得到強化。青年學生以政府協力者之姿進入農村服務，地方社會成為青年學生實踐精神動員服務宣傳的對象。在這種青年學生與地方的互動模式下，地方社會成為實踐「青年」國族使命的一個「社會」樣本，青年學生對政府形成類似「諫官」的關係，而對地方社會的想像卻忽略地方色彩，相較於「鄉土」地方觀顯得疏離。
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Description:	碩士國立政治大學台灣史研究所 101158011
Source URI:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101158011
Data Type:	thesis
DOI:	10.6814/THE.NCCU.Taiwan.008.2018.A04
Appears in Collections:	[臺灣史研究所] 學位論文

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