政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/112241
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    题名: 幼兒園在地課程的美感經驗探究 —以香香米課程為例
    The Aesthetic Experience of Localized Curriculum in Kindergarten — An Example of Xiang Xiang Mi Curriculum
    作者: 陳君柔
    贡献者: 張盈堃
    陳君柔
    关键词: 在地課程
    美感經驗
    Localized curriculum
    Aesthetic experience
    日期: 2017
    上传时间: 2017-08-28 11:55:37 (UTC+8)
    摘要: 因應幼托整合政策及順應幼兒的學習興趣，本研究以彰化地區理想幼兒園為研究田野，希望透過在地課程的踐行，在既有的蒙特梭利教學模式中，嘗試置入主題教學的可能性。以「香香米」主題課程為例，從師生的生活經驗中取材，不僅豐富幼兒的在地文化經驗，亦可建構幼兒對在地文化的認同，擴展其美感經驗。透過個案研究，本研究主要關注兩個焦點：（一）在地課程的發展，及面臨的問題與困境；（二）師生共同交織的課程，具有什麼樣的美感經驗。研究結果得知，教師透過教師即陌生人意識，反思與實踐教學理念，過程當中的美感經驗則透過：（1）以學習者為中心；（2）教師知識解放、幼兒想像力及創造力釋放；（3）透過遊戲∕活動式體驗；（4）環境的營造；（5）個體主動建構感知美好事物的體驗等五個面向，達到美感經驗的意涵。
    In this field research, the kindergarten in Changhua County has made a curriculum transformation due to the belief of following children’s interests and the integration of early childhood education and childcare policy, from the original Montessori teaching method to the combination of Montessori teaching and thematic teaching method. The development of localized thematic curriculum- “Xiang Xiang Mi” involves using local materials and life experiences of teachers and students, aim to enrich children’s cultural experience, promote children’s learning interests, expand children’s aesthetic experience, and cultivate the caring to the native land. The research focuses on two aspects, there are the development and challenges of the localized curriculum, and the children’s aesthetic experience in the curriculum with the teachers. The result of the study shows that the teacher promotes and realizes the meaning of aesthetic experience from five perspectives, including learner-centered principle, the liberation of teacher knowledge and the release of child imagination and creativity, through the games and activities, shaping the learning environment and self-construction, and the formation of the good feeling on things.
    參考文獻: 一、中文
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    描述: 碩士
    國立政治大學
    幼兒教育所
    104157002
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0104157002
    数据类型: thesis
    显示于类别:[幼兒教育研究所] 學位論文

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