政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/104604
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    題名: 社經背景.教育因素與職業成就關係之研究
    作者: 符碧眞
    貢獻者: 馬信行
    符碧眞
    日期: 1984
    上傳時間: 2016-12-06 19:02:47 (UTC+8)
    摘要: 論文提要
    本研究的目的有二，(一) 探討依屬因素 (ascription) 和獲致因素 (achievement)兩者對個人職業成就影響的相對重要性，以瞭解我國社會階層化的情形，依屬因素以家庭社經背景為代表，獲致因素以個人自身教育因素為代表。(二)探討影響各職業成就向度----職業聲望、控制權、監督權、收入----的模式是否有所不同。本研究以台北市三所國中、兩所國小的949位學生家長為樣本，施以自編「社經背景、教育因素與職業成就關係之研究」調查問卷，用SPSS中的廻歸統計方法處理資料。
    研究結果發現(一)影響個人職業成就的主因漸由依賴家庭社經背景，轉向依靠自身的教育因素，亦即漸由支特Bowles的說法，轉向支持Duncan的說法，足見我國社會階層化的過程漸趨閉開放、進步。(二)影響各職業成就向度的模式各不相同，此與Kerckhoff et al.的研究結果相似。
    論文提要
    序言
    第一章 緒論1
    第一節 研究動機與目的1
    第二節 研究問題與假設4
    第三節 有關名詞的操作定義4
    第二章 文獻探討7
    第一節 社會階層化概述7
    一、社會階層化的不可避免7
    二、社會階層化的基本理論9
    三、社會階層化的形成因素11
    第二節 社經背景、教育因素與職業成就之關係12
    一、個人職業成就模式之發展12
    二、公平、公正社會的決定因素18
    三、社經背景、教育因素對個人職業成就影響的相對重要性20
    四、社經背景、教育因素影響職業成就各向度的模式34
    五、社經背景影響教育成就的機轉45
    六、教育因素影響職業成就的機轉46
    七、社經背景直接影響職業成就的機轉52
    第三節 社經背景、教育因素與職業成就三變項的向度問題54
    一、職業成就方面54
    二、社經背景方面55
    三、教育因素方面56
    第三章 研究設計與實施61
    第一節 研究對象61
    第二節 研究工具62
    第三節 實施過程65
    第四節 統計方法66
    第四章 研究結果67
    第一節 社經背景、教育因素對職業成就的影響67
    第二節 社經背景、教育因素對職業成就影響的相對重要性89
    第三節 社經背景對教育因素的影響96
    第五章 討論與建議101
    第一節 討論101
    第二節 建議106
    參考書目111
    附錄一：本研究有關名詞解釋123
    附錄二：職業聲望等級表125
    附錄三：「社經背景、教育因素與職業成就關係之研究」調查問卷 131
    作者簡歷135
    圖表目次
    表
    1.功能論與衝突論對社會階層化看法之比較11
    2.家庭背景對獲致地位之部分廻歸分析摘要表22
    3.社經背景、學校教育和收入之廻歸分析摘要表26
    4. Kerckhoff et al.對職業聲望廻歸分析表37
    5. Kerckhoff et al.對職業權威廻歸分析表39
    6. Kerckhoff et al.對職業控制權廻歸分析表41
    7. Kerckhoff et al.對職業收入廻歸分析表43
    8.本研究各年齡組人數表67
    9.社經背景、教育因素和職業成就各向度之相關矩陣表69
    10.社經背景、教育因素對父親職業聲望之廻歸分析71
    11.社經背景、教育因素對父親職業控制權之廻歸分析75
    12.社經背景、教育因素對父親職業監督權之廻歸分析79
    13.社經背景、教育因素對父親職業收入之廻歸分析83
    14.社經背景、教育因素對父親職業成就綜合指標之廻歸分析87
    15.社經背景綜合指標、教育因素綜合指標對父親職業聲望之廻歸分析90
    16.社經背景綜合指標、教育因素綜合指標對父親職業控制權之廻歸分析91
    17.社經背景綜合指標、教育因素綜合指標對父親職業監督權之廻歸分析93
    18.社經背景綜合指標、教育因素綜合指標對父親職業收入之廻歸分析94
    19.社經背景綜合指標、教育因素綜合指標對父親職業成就綜合指標之廻歸分析95
    20.社經背景對父親教育因素之廻歸分析97
    21.社經背景對兒子學業成績之廻歸分析99
    圖
    1.職業成就基本模式因徑圖14
    2.個人成就歷程基本模式因徑圖15
    3.社會經濟成就之威斯康欣模式因徑圖17
    4.社會階層化影響教育成就的理論模式47
    5.人力資本論對教育投資和職業成就間關係的看法48
    6.文憑主義者對教育投資和職業成就間關係的看法49
    7.影響職業聲望的模式102
    8.影響職業控制權的模式102
    9.影響職業收入的模式103 .
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    關聯: 國立政治大學
    教育研究所
    碩士
    72
    資料類型: thesis
    顯示於類別:[教育學系] 學位論文

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