政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/96326
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113324/144300 (79%)
Visitors : 51131082      Online Users : 882
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version
    政大典藏 > College of Commerce > Department of MIS > Theses >  Item 140.119/96326


    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/96326


    Title: 虛擬實境在國小高年級教學課程開發之研究 : 以自然科天文教學為例
    Authors: 廖川仁
    Contributors: 周宣光
    朱惠中
    廖川仁
    Date: 1997
    Issue Date: 2016-05-10 18:57:35 (UTC+8)
    Abstract: 知識持續的在累積，但老師的授課時間卻是固定的，使得老師在一定的授課時數內必須更有效率地傳遞知識，而相對的學生之負荷也不斷的在增加，所以如何在有限時間之內快速而有效將大量知識教給學生，已是教育上所面臨最嚴苛的挑戰。不可否認的，電腦科技已在我們的社會和文化中形成一個革命，而要如何運用虛擬實境技術所具備的展現特性－想像力（Imagination）、互動性（Interactivity）以及沈浸度（Immersion）來有效地傳播知識與協助我們下一代獲取知識，偽本研究所預探知的問題。
    所以本研究嘗試將虛擬實境之電腦媒體技術應用於現今之國小基礎教育中，以此項技術自行設計製作一教學軟體，以應用於實際教學活動中，並以深入訪談的方式，進一步分析運用虛擬實境技術之教學媒體對學生學習情況之影響。
    經過研究、設計、實作等過程得到以下的結論：
    1. 虛擬實境技術呈現的方式不但包含影響、聲音，更能提供特有的沈浸性以及高度的互動性，透過良好以及有創意的腳本設計，可以有效引發使用者興趣，已達到教育的目的。
    2. 虛擬實境教學軟體的發展流程經本研究整理可分為規劃階段、分析設計階段、實作階段、應用階段等四個階段。
    3. 經過本研究實際分析、設計、製作虛擬實境天文教學課程軟體的經驗，提出幾項心得與建議，教學課程軟體設計和製作的人員要能達成良好的溝通，如此在設計、製作之效率會有所提昇，更可提高教學軟體的品質；在實作階段中，開發經建將有助於縮短開發的時程以及提昇畫面品質；軟體開發人員應隨時注意新技術的發展，適時的引進新技術，以提供使用者更具「身歷其境」的感覺，以求獲得更佳的學習情境。
    虛擬實境技術的確擁有迷人的展現方式，而如何有效應用於教育、訓練上，讓我們學的更好、學的更快，希望能藉本研究在今後刺激更多的研究者投入。
    Reference: 英文部分:
    Berlo D.K., The Process of Communication: an Introduction to Theory and Practices, San Francisco , CA : Rinehart Press, 1960.
    Berman A.I., Learning Media: Theory, Selection, ant Utilization in Science Education, Paris: The Unesco Press, 1974.
    Burdea and Coiffet, Virtual Reality Technology, John Wiley&Son Inc., Dec, 1993.
    Bunzel M. and Morris S., Staffing and Skills or Multimedia Application Development Usin DVI Technology, McGraw-Hill Inc., 1992, pp. 51-68.
    Cobb, P, "The tension between theories of learning and instruction in mathematics education," Enducational Psychologist , Vol. 23, pp.83-103.
    Dale E., Audio-visual Methods in Teaching, 3 rd ed. , N.J . The Dryden Press, 1969.
    Ellis S.R., "What are Virtual Environments?, " IEEE Computer Graphics & Applications, Jan, 1994, pp. 17-22.
    Grimes T. Educational Technology Reserach and Development, 38(3), 1990, pp.15-25.
    Heinich R., Molenda M., Ressell J.D., Instructional Media and the New Technologies of Instruction , N.Y.: Macmillan Publishing Company, 1989.
    Hoban C.F. Sr., Hoban C .F. Jr. and Zissman S.B., Visualizing the curriculum., N.Y.: The Dryden, 1937.
    John Vince, Virtual Reality Systems, Addison-Wesley Publishing Company, 1995.
    Kalawsky R.S., The Science of Virtual Reality and Virtual Environments , Addison-Wesley Publishing Company, 1993.
    Kemp J.E. and Dayton D.K., Planning and Producing Instructional Media, 5th ed. , N.Y.: Happer and Row, 1985.
    Kim, Yong-Yil, Ko, Heedong, Choe, Byung Hong, "Virtual Reality Infrastructure and its Application to Telerobotics, " IEEE Computer Graphics & Applications, Vol. 8, No.5, 1994, pp.667-673.
    Kozma R.B . , Learning with the Media: Review of Education Research 61(2),1991, pp.179-211.
    Morrison, G.R. & Ross S.M., "A Four Stage Model for Planning Computer-Based Instruction "Journal of Instructional Development, 11(1), 1988, pp.6-14.
    Schramn W., Man , Massage and Media, N.Y.: Happer and Row Publisher ,1979
    Roger C.S. and Alex K., "a Goal-Based Scenario for High Schoo1 Students," Communication of the ACM ,Vol.30, No . 4, April, 1996, pp.28-30.

    中文部份:
    李宗薇，「教學媒體與教育工學」，臺北:師大書苑，1991年。
    朱湘吉，「CAI 電腦輔助教學的設計與製作」，第三波文化事業公司，1990 年6月初版，pp.79-80 。
    車武國，「另類世界━虛擬實境大觀」，資訊與電腦，1997年四月。
    何榮桂，「整合設計━腳本」，電腦輔助教學手冊1995年，pp.4 。
    沈立勝，「 VR 新貴派，影像式虛擬實境與網際網路之應用」，第三波，1997 年6 月。
    林政宏，「深入虛擬實境VR」 ，臺北;摹峰資訊股份有限公司，1997 年1 月。
    林進為，「3D 音效讓你身歷其境」 資訊與電腦，1997年六月。
    林純純，「互動式多媒體CAI設計之研究:以發展色彩學雛型軟體為例」，交通大學傳播科技研究所碩士論文1994年。
    郝山由音，「虛擬實境的超級配備」，資訊與電腦1997年五月。
    陳淑英，「視聽教育與教育工學」 ，臺北:文景出版社，1985年。
    陳怡靜、計惠卿，「互動多媒體情境的營造從電腦媒體語言之技法表現層出發」 視聽教育雙月刊，第37卷，第4期1996年2月，pp.20-29。
    教育部電子計算機中心，「電腦輔助教學課程軟體發展手冊」，臺北:正中書局，1986年。
    張霄亭，「視聽教育與教學媒體」，臺北:五南出版公司，1988 年。
    黃雅萍，「多媒體教學節目企劃淺談」，教學科技與媒體，1994 年，pp.16 , pp.27-35 。
    唐志禹，「知識與認識:建構論vs 知識觀」，教育研究雙月刊，第49期，1996 年6月，pp.25-38。
    壹灣大學慶齡中心虛擬原型之設計與分析研討會(六)，1994 年1月，pp.20-24 。
    謝殼圭，「PC虛擬實境」，臺北:儒林圖書有限公司，1996年5月。
    Description: 碩士
    國立政治大學
    資訊管理學系
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G91NCCV6142012
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[Department of MIS] Theses

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    index.html0KbHTML2357View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback