政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/94353
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113451/144438 (79%)
造訪人次 : 51265160      線上人數 : 814
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/94353


    題名: 美伊戰爭─克勞塞維玆式分析
    其他題名: A Clausewitz Analysis of US-Iraq War
    作者: 馬振坤
    Ma, Chen-Kun
    關鍵詞: 美伊戰爭;克勞塞維茲;不對稱;戰鬥;戰略
    US-Iraq War;Clausewitz;Asymmetry;Combat;Strategy
    日期: 2004-06
    上傳時間: 2016-05-06 16:24:58 (UTC+8)
    摘要: 美伊戰爭是一場特殊的戰爭。雖然戰爭結果一如預期，但是戰事從爆發到伊軍有組織抵抗的結束，其間轉折卻出乎意料之外。本文從克勞塞維茲戰爭理論分析美伊戰爭，剖析此戰與傳統型態戰爭不同之處有四：第一、這是一場不對稱的絕對戰爭；第二、這是一場戰鬥對戰爭結果的影響凌駕於戰略之上的戰爭；第三、這是一場物質要素決定精神要素的戰爭；第四、這是一場打破數量優勢迷思的戰爭。全文針對這四項特點逐一分析並解釋這場戰爭的戲劇性演變，最後並從戰爭基本原理評析美伊雙方之戰爭思維。
    The US-Iraq War is unique. Although the effects of the war have been similar to those expected before D-day, the evolution of the US-Iraq war has been surprising. This thesis analyzes the US-Iraq War through a Clausewitzian lens. There are four points that differ from conventional types of war: 1) it was an asymmetrically absolute war; 2) combat is more effective than strategy for victory; 3) the physical element shapes the moral element; and 4) the myth of superiority of numbers is broken. The author analyzes these differences and calls upon them as a basis for interpreting the dramatic development of this war.
    關聯: 問題與研究, 43(3), 1-22
    Issues & studies
    資料類型: article
    顯示於類別:[問題與研究 TSSCI] 期刊論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    4331.pdf1253KbAdobe PDF2362檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋