政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/89466
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    Title: 臺北市高智商低成就國中學生學習信念與相關因素之探討
    Authors: 曾玉玲
    ZENG, YU-LING
    Contributors: 陳皎眉
    CHEN, JIAO-MEI
    曾玉玲
    ZENG, YU-LING
    Keywords: 臺北市
    高智商
    低成就
    國中學生
    學習信念
    相關因素
    教育
    Date: 1993
    1992
    Issue Date: 2016-05-02 15:27:20 (UTC+8)
    Abstract: 本研究之主要目的在於探討高智商（學業性向）低成就國中學生及與其智力（性向
    Reference: 毛連塭、吳貞祥、楊瑞智、陳明終、陳麗華、張世彗（民78）。精熟學習方案對國小學童學業成就及數學自我概念之影響（I）。臺北市立師範學院學報，第21期，第1-30頁。
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    張景媛（民77）。教學類型與學習類型適性研究暨學生學習適應理論模式的驗證。國立台灣師範大學教育與心理研究所碩士論文，未出版。
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    項必蒂（民80）。師院生學習教育心理學之動機與策略及其相關因素研究。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版。
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    曾淑容（民80）。普通班和資優班學生性別、年級、數學歸因和數學態度的相關研究。特殊教育學報，第6期，第373-470頁。
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    黃幸美（民81）。母親的兒童學習信念及其與兒童學業成就相關之探討。國立政治大學教育研究所碩士論文，未出版。
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    劉信雄（民81）。國小學生認知風格、學習策略、自我效能、與學業成就關係之研究。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版。
    廖永堃（民80）。國小資賦優異兒童學業低成就影響因素之研究。國立台灣師範大學特殊教育研究所碩士論文，未出版。
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    Description: 碩士
    國立政治大學
    教育學系
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002004315
    Data Type: thesis
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