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    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/87147


    Title: 學習性組織建立之研究--以大然文化事業公司為個案探討
    Authors: 王冠惠
    Contributors: 孫本初
    王冠惠
    Keywords: 學習性組織
    中小企業
    Date: 1996
    Issue Date: 2016-04-28 10:14:14 (UTC+8)
    Abstract: "第一章 緒論-----1
    第一節 研究動機與目的-----1
    第二節 研究方法與限制-----4
    第三節 研究架構與論文流程-----6

    第二章 學習型組織理論之探究及其分析途徑-----8
    第一節 學習型組織的淵源背景-----8
    第二節 學習型組織的意涵與特徵-----14
    第三節 學習型組織的理論觀點與分析-----20
    第四節 建立學習型組織的五項修練與思考架構-----25

    第三章 形塑未來組織－強調終生學習的學習型組織-----40
    第一節 建立學習型組織的靈魂人物－領導者的角色與任務-----40
    第二節 建立學習型組織的實施策略與步驟-----50
    第三節 型塑學習型組織所需之特殊技術-----57
    第四節 推動學習型組織所面臨之障礙與解決之道-----68

    第四章 國內中小企業推動學習型組織之實例－以大然文化事業股份有限公司為個案-----79
    第一節 大然文化事業公司之企業經營理念及發展歷程-----80
    第二節 導入學習型組織的背景與策略-----85
    第三節 大然推動學習型組織的關鍵成功因素及建議-----97

    第五章 結論-----102
    第一節 研究發現與建議-----102
    第二節 對後續研究之建議-----107

    參考書目-----108

    附錄一-----124
    附錄二-----138


    圖次
    圖1-1 研究架構-----6
    圖2-1 學習型組織的思考架構-----32
    圖3-1 學習型組織的行動指南-----50
    圖4-1 大然文化公司組織圖-----84
    圖4-2 大然推動學習型組織的發展歷程-----87
    圖4-3 大然讀書會的內容-----88
    圖4-4 大然的天使團隊隊形-----93
    圖4-5 大然共同願景的凝聚模式-----96


    表次
    表2-1 傳統型組織與學習型組織的比較-----13
    表2-2 學習型組織的一般特徵-----19
    表2-3 團隊發展的階段-----28
    表3-1 轉換型領導者的工作（領導能力與部屬期望的模型）-----42
    表3-2 系統基模簡要說明-----58
    表4-1 大然的發展歷程及沿革-----83
    表4-2 大然的團隊名冊-----92
    表4-3 中國生產力中心輔導大然推動學習型組織進度表-----95
    Description: 碩士
    國立政治大學
    公共行政學系
    83256011
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#B2002002219
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[公共行政學系] 學位論文

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