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    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 學位論文 >  Item 140.119/85552


    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/85552


    Title: 國中校長轉型領導、教師開放型/封閉型人格與學習型組織關係之研究
    Research on the Relations between the Transformational Leadership of Junior High school principals, the Openness Personality/Closeness Personality and the Learning Organization
    Authors: 張易書
    Chang, Y. S.
    Contributors: 秦夢群
    張易書
    Chang, Y. S.
    Keywords: 轉型領導
    交易領導
    開放型人格
    武斷性人格
    學習型組織
    Date: 2000
    Issue Date: 2016-04-18 16:33:50 (UTC+8)
    Abstract: 本研究主要目的，除了在於瞭解台灣地區國中校長轉型領導、交易領導、教師人格開放型/封閉型與知覺學習型組織的現況外，進一步探討：1.國中校長轉型領導、交易領導、教師開放型/封閉型人格與學習型組織之間的關係。2.教師開放型/封閉型人格在知覺校長領導模式之間的關係。3.分析國中校長轉型領導、教師開放型/封閉型人格在學習型組織上的交互影響。4.分析國中校長交易領導、教師開放型/封閉型人格在學習型組織上的交互影響。5.探討國中教師背景變項對知覺學習型組織之關係。
    This research is aimed mainly to help understand the status quo of such issues in Taiwan as the transformational leadership of junior high school principals, the transactional leadership, teacher’s openness personality and closeness personality, and the learning organization. My further emphasis is therefore put on:
    Reference: 中文部分
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    Description: 碩士
    國立政治大學
    教育學系
    85152022
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002001699
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[教育學系] 學位論文

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