政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/83886

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题名:	學習障礙兒童的心理計量鑑定模式之研究：個別智力測驗之應用與分析
作者:	王木榮
贡献者:	林幸台王文科王木榮
日期:	1994
上传时间:	2016-04-01 17:15:26 (UTC+8)
摘要:	本研究的主要目的在探討國內最近編製的「新編中華智力量表」與新修訂的「比西智力量表（第五次修訂版）」，應用於鑑定學習障礙兒童的可行模式與其結果之分析，研究目的有五：(1)建立兩套個別智力量表的「學習障礙指數」，並探討此指數的鑑定功能；(2)分析學習障礙、低成就、與一般兒童在兩套個別智力量表得分之組間差異情形；(3)探討各種智力變項對三組兒童的區別力；(4)分析與比較三組兒童之內在能力差異情形；(5)比較學習障礙兒童在兩套個別智力量表得分的一致性。
描述:	博士國立政治大學教育學系
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#A2002000177
数据类型:	thesis
显示于类别:	[教育學系] 學位論文

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