政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/81920
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    题名: 臺北市政府實施管理才能發展之研究
    作者: 陳麗容
    贡献者: 華力進
    公共行政研究所
    日期: 1986
    上传时间: 2016-03-07 16:38:55 (UTC+8)
    摘要: 論文提要
    　　本研究旨在瞭解台北市政府實施管理才能發展之現況與成效，並分析探討市府主管人員在此方面之心態。除資料分析外，並輔以問卷調查。
    　　全文一册，共分為五章、十八節，約十五萬言，茲將各章分析如下：
    　　第一章：緒論；闡述管理才能發展的意義，本文研究之動機、目的、架構、範圍、方法與限制。
    　　第二章：評介管理才能發展有關的理論概念，內容計有管理人員角色與職務及其應具備之才能、管理才能發展需求之認定與評鑑、實施之原則與方法及成效之考評。
    　　第三章：對當前台北市政府實施管理才能發展現況為實務上之分析，包括當前訓練進修概況，公訓中心之管理訓練，主管培育計畫與訓練及市政規劃人才進修等。
    　　第四章：就問卷資料分析市府主管人員對管理才能發展之看法及其滿意程度。
    　　第五章：結論與建議，描述本文研究發現並研提建議。
    目錄
    第壹章 緒論………1
    第一節 管理才能發展之涵義………1
    第二節 研究動機與目的………5
    第三節 研究範圍與架構………8
    第四節 研究方法與附制………10
    第貳章 管理才能發展理論之探討………20
    第一節 管理人員之角色與職務………20
    第二節 管理人員應具備之才能………24
    第三節 管理才能發展需求之認定與評鑑………30
    第四節 管理才能發展之實施………39
    第五節 管理才能發展成效之考評………73
    第叁章　台北市政府實施管理才能發展實務之分析………94
    第一節　當前訓練進修實施概況………94
    第二節　公訓中心之管理訓練………99
    第三節　主管人員培育候選實施計畫與訓練………115
    第四節　市政建設規劃人才進修班之進修………124
    第肆章　台北市政府實施管理才能發展之探討………132
    第一節　主管人員心態之分析………132
    第二節　實施現況與意見之分析………144
    第三節　實施成效之分析………158
    第伍章　結論與建議………168
    第一節　結論………168
    第二節　建議………169
    參考書目………176
    附錄………185


    圖表目次
    圖
    1-1　本研究之研究架構圖………9
    2-1　有效管理必備知能之概念架構圖………29
    2-2　統合程序觀念的訓練模式………31
    2-3　需求認定過程圖………32
    2-4　需求評鑑之模式………36
    2-5　訓練需要示意圖………38
    2-6　管理才能發展方法之示意圖………71
    2-7　培訓內容與培訓方法配合分析圖………72
    2-8　考評控制系統步驟圖………76
    2-9　考評與回饋過程圖………78
    3-1　台北市政府公務人員訓練體系………98
    表
    1-1　受試者背景資料統計表………14
    2-1　需求評鑑目標………37
    2-2　訓練方法在達成不同訓練目標上的有用性………70
    3-1　台北市政府公務人員國外進修項目統計表………95
    3-2　台北市政府公務人員國內進修項目統計表………96
    3-3　行政管理訓練科目需求等級表………102
    3-4　台北市政府公務人員訓練中心行政幹部研習班課程與時數表………105
    3-5　台北市政府公務人員訓練中心行政幹部研究班課程與時數表………106
    3-6　七十一至七十四年台北市政府公務人員訓練中心管理訓練所曾開設課目一覽表………107
    3-7　各科認知層面第一次及第二次測驗平均數對照表………112
    3-8　各科認知層面第一次及第二次測驗平均數顯著性考驗表………113
    3-9　各科學習第一次及第二次測驗平均數一覽表………114
    3-10　各科學習第一次及第二次測驗平均數顯著性考驗表………116
    3-11　台北市政府公務人員訓練中心管理訓練─督導課程意見調查反映表………117
    4-1　主管人員對管理才能發展看法之統計表………133
    4-2　主管人員對管理才能發展之看法與個人背景之交叉分析表………134
    4-3　主管人員培育部屬行為之統計表………136
    4-4　主管人員培育部屬行為與個人背景之交叉分析表………138
    4-5　主管人員對管理才能發展瞭解之統計表………139
    4-6　主管人員對管理才能發展之瞭解與個人背景之交叉分析表………140
    4-7　主管人員自我發展意願之統計表………141
    4-8　主管人員自我發展意願與個人背景之交叉分析表………143
    4-9　增進本身管理知能途徑知統計表………145
    4-10　增進本身管理知能途徑與個人背景之交叉分析表………145
    4-11　工作中發展方法之統計表………146
    4-12　培訓管理人才作法完善程度之統計表………146
    4-13　對培訓管理人才作法完善程度之看法與個人背景之交叉分析表………147
    4-14　加強實施管理才能發展方法之統計表………148
    4-15　加強實施管理才能發展方法之看法與個人背景之交叉分析表………149
    4-16　加強主管知能種類之統計表………150
    4-17　加強主管知能種類之看法與個人背景之交叉分析表………150
    4-18　選派參訓原則之統計表………151
    4-19　加強教學方法之統計表………152
    4-20　訓練方式之統計表………153
    4-21　師資遴聘方式之統計表………154
    4-22　主管人員培育候選作法之統計表………156
    4-23　晉昇方式之統計表………156
    4-24　職位內升方式之統計表………157
    4-25　市政建設規劃人才進修班進修條件意見之統計表………158
    4-26　影響管理才能發展因素之統計表………159
    4-27　受試者對其長官或部屬參加管理才能發展措施後工作表現進步程度評價之統計表………160
    4-28　行政管理訓練滿意程度之統計表………161
    4-29　受訓者對行政管理訓練的滿意程度與個人背景之交叉分析表………163
    4-30　九職等人員培育訓練班滿意程度之統計表………164
    4-31　市政建設規劃人才進修班滿意程度之統計表………165
    4-32　參與者感受助益程度之統計表………165
    4-33　受訓者感受助益程度與個人背景之交叉分析表………166
    關聯: 碩士
    畢業學年度:74
    数据类型: thesis
    显示于类别:[公共行政學系] 學位論文

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