政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/79746
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    題名: 為自己發聲：由批判教育學角度看台灣社區大學批判媒體素養教育
    作者: 吳宛倫
    貢獻者: 教育學院
    關鍵詞: 台灣社區大學;批判教育學;批判媒體素養教育
    日期: 2010-01-16
    上傳時間: 2015-12-24 15:23:19 (UTC+8)
    摘要: 現今大眾傳播媒體在民眾的生活中佔有重要的地位，並成為大部分人民建立世界觀與價值觀的重要來源；然而，大部分的媒體內容卻反應了社會偏差現象與弱勢族群的刻版印象，影響了市民對於社會與自我社區的認同。在本文中，透過訪談參與過社區大學所開設的批判媒體素養課程(critical media literacy)的參與者，並以Paulo Freire批判教育學的角度分析，批判媒體素養教育課程幫助參與者在學習的過程中，喚醒自我、社區認同意識，進一步關心公共議題，並且成為他們想要為自己發聲的各種面向。
    關聯: 2010年社區學習國際學術研討會論文集：社區學習的未來想像
    主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心
    舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17
    資料類型: conference
    顯示於類別:[2010年社區學習國際學術研討會論文集：社區學習的未來想像] 會議論文

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