政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/78553
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113318/144297 (79%)
造訪人次 : 51037080      線上人數 : 976
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 140.119/78553
    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/78553


    題名: 中小學校長評鑑層面初構
    作者: 湯志民;陳木金;郭昭佑;朱佳如
    貢獻者: 教育系
    日期: 2012.12
    上傳時間: 2015-09-18 11:59:20 (UTC+8)
    摘要: 在愈來愈重視績效的現代,評鑑成為必要,教育評鑑亦不例外。現今各大學院校必須接受系所評鑑,各國民中小學也必須接受校務評鑑,以使教育主管機關了解學校效能。在各種教育評鑑的發展下,近來亦開始探討人員的評鑑,例如:教師評鑑;校長評鑑等,以確保學校教育人員的專業與品質。2012年10月11日,行政院通過《教師法》修正草案,提供教師評鑑法源依據。目前,已有試辦之教師專業發展評鑑,因此,亦可考量規劃與推行校長評鑑。
    關聯: 教育研究, 224, 5-17
    資料類型: article
    DOI 連結: http://dx.doi.org/10.3966/168063602012120224001
    DOI: 10.3966/168063602012120224001
    顯示於類別:[教育學系] 期刊論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML2757檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋