政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/76638
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    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 >  Item 140.119/76638
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    題名: 以評鑑永續教師專業發展-台灣經驗
    其他題名: Maintain the teacher professional development through evaluation: Taiwan experience
    作者: 郭昭佑
    Guo, Chao Yu
    貢獻者: 教育系
    關鍵詞: 教育評鑑;教師評鑑;教師專業發展
    educational evaluation;teacher evaluation;teacher professional development
    日期: 2007-07
    上傳時間: 2015-07-14 16:54:03 (UTC+8)
    摘要: 教師評鑑是永續教師專業發展的重要機制,近年來教師評鑑在台灣教育政策上雖已逐漸明朗,但如何改變教師對評鑑的不信任與威脅感,協助教師積極面對,是本研究的主要關心。
    Teacher evaluation is an important policy for professional development and it becomes clearer gradually in Taiwan. The main concern of this research is to change the teachers` distrust and threaten on the policy and to help teacher face the teacher evaluation positively.
    關聯: 香港教師學報, 6, 54-61
    資料類型: article
    顯示於類別:[教育學系] 期刊論文

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