政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/75445

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題名:	地方政府的政策學習－新北市公共托育中心政策個案研究 Policy Learning among Governments：A Case Study of New Taipei City Public Childcare Center
作者:	黃雪曄
貢獻者:	黃東益黃雪曄
關鍵詞:	政策學習政策移植托育服務公共托育中心公私協力托嬰中心 Policy Learning Policy Transfer Childcare Service Public Childcare Center Public-private Partnership Childcare Center
日期:	2013
上傳時間:	2015-06-01 11:07:37 (UTC+8)
摘要:	本文運用政策學習及移植理論視角，以新北市公共托育中心計畫為個案，透過文獻分析法及深度訪談法探討新北市公共托育中心政策結合民間資源公私協力共同推動政策的公共治理模式，如何影響其他層級政府托育政策之移植程度，並探究地方政府間政策學習的結果。在研究發現方面：首先，新北市的托育政策主要有幾個執行關鍵因素：1、上位支持（決策者態度）；2、善用高層溝通協調平台；3、跨局處、跨領域整合與合作機制；4、活化利用閒置空間；5、產官學合作模式；6、適時滾動式修正；7、媒體與公共關係運作等。其次，就各受訪縣市政府政策移植學習的歷程分別就移植動機、參與者、內涵、限制或障礙、學習程度及移植成敗評估等面向作詳細分析說明。最後在研究建議方面：首先，是對中央主管機關建議有三項：1、中央主管機關應建置全國一致性托育政策；2、充分授權各縣市政府，因地制宜規劃；3、建立政策學習知識平台管理及傳承。其次，是對各縣市政府建議，分別對已加入中央計畫的縣市及未加入計畫的縣市提出各自不同的建議。 This research adopts policy learning and policy transfer theory perspectives and takes New Taipei City Public Childcare Center Policy as a case. By literature review and in-depth interviews, it explores how New Taipei City Public Childcare Center enhances the cooperation between public and private sectors and put the public policy governance into practice. This research also explores how the childcare policy transfers to other levels of government and the results of inter-local government policy learning. The research concludes that there are several critical factors for the implementation of New Taipei City`s Childcare Policy: 1.the executives support (the attitude of the policy decision maker); 2. high-level communication and coordination platform; 3. inter-bureau office, interdisciplinary integration and cooperation mechanism; 4. renovation of idle space; 5. industry-government- university cooperation model; 6.timely rolling amendment; 7. media and public relations. Moreover, this study conducts detailed analysis of local governments policy transfer learning process which includes motivation, participants, content, restriction and evaluation. Several suggestions are proposed for the central government: 1. build national uniform childcare policy; 2. delegate power to county and city governments and consideration local conditions; 3. establish policy learning platform to manage and pass down the experience. Moreover, this research also proposes different suggestions for local governments which have joined the central authorities program and those that have not.
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描述:	碩士國立政治大學行政管理碩士學程 100921303 102
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100921303
資料類型:	thesis
顯示於類別:	[行政管理碩士學程(MEPA)] 學位論文

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