政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/65106

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題名:	澎湖縣國民中小學教育資源分配公平性之研究 A Study on Equity of Compulsory Educational Resources allocation in Penghu County
作者:	薛詩穎
貢獻者:	吳政達薛詩穎
關鍵詞:	教育資源教育公平基尼係數 educational resources educational equity the Gini coefficient
日期:	2013
上傳時間:	2014-04-01 11:21:41 (UTC+8)
摘要:	本研究主要在探討99至102年度澎湖縣各國民中小學及各鄉市教育資源分配之狀況，透過學理及相關文獻探討，建立教育資源分配之可行指標，並根據建立之指標進行實證分析，以瞭解澎湖縣各國民中小學及各鄉市教育資源分配現況及是否符合水平公平原則。本研究結果發現以下二點結論: （一）分配較不公平之教育資源構面（基尼係數≧0.4）:各國中小人力資源構面、各國中小物理資源構面、各國中小之教育資訊資源及各鄉市之教育資訊資源。（二）分配較不公平之教育資源指標（基尼係數≧0.4）:有各國小職生比、各國中小平均每生資本門、各國中小平均每生校地面積、各國中小平均每生享有之電腦數、各鄉市平均每生享有之電腦數。最後，依據研究結論針對實務及後續研究提出相關建議以供參考。關鍵詞:教育資源、教育公平、基尼係數 This study focused on investigating the education resource allocations of junior high schools and villages municipals in Penghu County from 2010 to 2013. Depending on theoretical literatures, we established some viable indicators for educational resource distribution. Based on the indicators, we further empirically analyzed the education resource allocations for specific parts in Penghu County, including junior high school/ elementary school, and village/ city. In the results, this study revealed two conclusions. （1） The unfair aspects of educational resource distribution （the gini coefficient > 0.4） included: a. human resource, physical resource and educational information resource in junior high schools and elementary schools; educational information resource in villages and cities. （2） The unfair indicators of educational resource distribution （the gini coefficient > 0.4） included: a. stuff/ student ratio in elementary schools; b. average capital budget, average land area, and average number of computers （per student） in junior high schools and elementary schools; c. average number of computers （per student） in villages and cities. According to the results, some suggestions were also proposed for practical applications or next researches. Keywords: educational resources, educational equity, the Gini coefficient
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描述:	碩士國立政治大學教育行政與政策研究所 99171008 102
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0991710082
資料類型:	thesis
顯示於類別:	[教育行政與政策研究所 ] 學位論文

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