English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113142/144115 (79%)
Visitors : 50614928      Online Users : 485
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/62110


    Title: 教師專業發展評鑑實施成效之調查研究
    Authors: 吳政達
    Contributors: 教政所
    Keywords: 教師評鑑;教師專業發展評鑑;評鑑
    teacher evaluation;teacher evaluation for professional development;evaluation
    Date: 2013-02
    Issue Date: 2013-12-04 17:33:09 (UTC+8)
    Abstract: 臺灣的教師專業發展評鑑自2006年試辦至今已邁入第六年,亦已有許多研究進行探討。但至目前為止,較缺乏全面性的調查以了解此計畫的實施成效,且過去相關成效調查亦多為結果成效,較缺乏實施過程成效之調查研究,更遑論學校教師以外的意見。有鑒於此,本研究針對100學年度全國參與教師專業發展評鑑的1,028所試辦學校的21,442位教師,了解其在參與教師專業發展評鑑之過程成效、結果成效、整體成效、問題與建議,同時調查學校參與教師專業發展評鑑小組中之學生家長(或家長會長及副會長)意見,以網路問卷方式採取普查方式進行調查。經網路問卷回收統計,教師部分計有有效問卷6,316份,約29.46%。家長部分計有747份,約36.4%。主要研究結論包括:一、教師對專業發展評鑑之認同程度高,但參與意願較低;二、參與教師對實施過程成效的認同度高於實施成果成效;三、工作忙碌、對評鑑的疑慮、非全面性辦理、過於重視檔案整理、評鑑結果缺乏適切獎勵與輔導、縣市政府的經費支持與資源不足是主要困難;四、簡化評鑑流程及書面作業、評鑑結果優良獎勵及標竿學習為主要建議事項;五、家長對教師專業發展評鑑整體成效的認同程度比教師高。最後依據結論研提建議提供相關單位參考。
    Relation: 教育資料與研究, 0(108), 57-84
    Data Type: article
    Appears in Collections:[教育行政與政策研究所 ] 期刊論文

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat
    5784.pdf1149KbAdobe PDF21163View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback