政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/61442

政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/61442

English | 正體中文 | 简体中文 | Post-Print筆數 : 27 | 全文笔数/总笔数 : 113318/144297 (79%)
造访人次 : 50963921 在线人数 : 911

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

搜寻范围

查询小技巧：

您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果

若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据

进阶搜寻

主页 ‧ 登入 ‧ 上传 ‧ 说明 ‧ 关于政大典藏 ‧ 管理

到手机版

政大機構典藏 > 國際事務學院 > 外交學系 > 學位論文 > Item 140.119/61442

请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/61442

题名:	中華民國的公眾外交──以維也納華語推廣為例 Public Diplomacy of the Republic of China: A Case Study of Chinese Promotion in Vienna
作者:	陳柏叡 Chen, Bo Rui
贡献者:	盧業中 Lu, Yeh Chung 陳柏叡 Chen, Bo Rui
关键词:	公眾外交維也納華語推廣臺灣書院華語熱中等國家柔性權力歷史制度主義斷續式均衡關鍵時刻 Public diplomacy Vienna Chinese promotion Taiwan Academy Chinese mania Middle power state Soft power Historical institutionalism Punctuated equilibrium Critical juncture
日期:	2012
上传时间:	2013-11-01 11:36:02 (UTC+8)
摘要:	華語，位居全球第一母語使用人口的首位，在21世紀初期更形成「華語熱」，席捲全球。我國為對外推廣正體中文，致力臺灣研究與漢學研究，以及介紹有臺灣特色的中華文化，遂於2011年10月在美國掛牌成立三處實體臺灣書院。本文旨在探索我國之公眾外交，在華語推廣方面採用何種實施策略，執行方面受到哪些因素影響；並以維也納之政策受眾為視角，透過深入且系統性訪談的方式取得受眾對政策之評價與反應，藉以瞭解我國華語推廣政策的執行成效，以及面對的威脅與挑戰。研究途徑採取歷史制度主義，透過時間與重大事件產生的「關鍵時刻」，分析華語推廣政策面臨權力更迭時，政策之所以延續與終止的原因。藉由制度為中程理論的視角，向下探討制度如何規範、影響華語推廣，向上探討制度對我國在全球華語市場比例的影響。並歸納出各部會華語推廣政策各行其是、未充分整合，致使華語推廣效益難以展現。理論以柔性權力為公眾外交之基底，指出柔性權力仍仰賴剛性權力；進而呈現我國推行華語推廣相關政策，實則以中等國家國力的有限資源，推行大國格局的政策。對照歐陸同為德語國家的奧地利與德國，分別設有之奧地利學院及歌德學院，檢視奧國如何自我定位與採取推廣策略，並用以做為兩岸臺灣書院與孔子學院的互動借鏡。此為以權力為要素的視角出發，指出我國華語推廣政策侷限之處，為我國臺灣書院之定位進行建議。第一章為緒論；第二章討論公眾外交的發展與理論，以及說明我國公眾外交的發展脈絡；第三章探討中等國家之定義與中等國家公眾外交，並檢視奧地利與我國進行公眾外交的策略與實際作為；第四章以維也納為範圍，回顧華語推廣的背景與華語市場概況，並對各項華語推廣政策的成效與挑戰進行分析；最後，第五章針對我國華語推廣政策與公眾外交的策略做出建議並作結。 The Chinese language ranks first as the most widely spoken mother tongue in the world. Meanwhile, “Chinese mania” has been formed and overwhelmed the whole world in the beginning of 21st century. In order to promote traditional Chinese to foreign countries, the Republic of China (ROC) dedicates itself to promote Taiwan Study, Sinology Study, and introduces Chinese culture with Taiwanese characteristic. As a result, the ROC established three physical Taiwan Academy in the United States in October, 2011. This study focuses on public diplomacy of the ROC government, reviews its strategies on the promotion of Chinese language, and identifies the factors which influence the implementation of government. This thesis embraces the receivers’ viewpoints of the policy of promoting the Chinese language in Vienna, and attempts to retrieve the evaluation and response of the receivers via systemic interview. By methods mentioned above, this study could figure out the effects, threats and challenges of the promotional policy of the Chinese language of the ROC. This study adopts historical institutionalism as the research approach. Through analyzing the critical juncture molded by the time and the vast events, this study could conclude the reason of resistance and reincarnation of the promotion policy of the Chinese language when facing power changes. Furthermore, utilizing the perspective of institutionalism as a mid-range theory, this study deliberates how institution confines and influences the Chinese language promotion downwards, and how institution impacts the market share of the Chinese language market of the ROC in the world upwards. Thus, by inducting these promotional policies of the Chinese language from different ministries, the insufficient integration of the policies led to under performance of the promotion of the Chinese language. This study employs soft power theory to debate public diplomacy, and proves that soft power prodigiously relies on hard power. The promotion policies of Chinese language of the ROC government exploit limited resources of the middle power state to implement the policies with the great power framework. Compared to the German-speaking countries, Austria and Germany, they respectively established Austria Institute (Österreich Institut) and Göthe Institute (Göthe Institut). The promoting strategy and self-positioning concept of Austria could be the pattern of the interaction of Taiwan Academy and Confucius Institute. Under this circumstance, this study distinguishes the response of Austria Institute under the worldwide deployment of Göthe Institute. Thus, the author could indicate the limitation of the promotion policy of the Chinese language of the ROC government, and suggest the appropriate positioning of Taiwan Academy from the viewpoint of power perspective. This study begins with introduction, and elaborates on the development and theory of public diplomacy and the history of public diplomacy of the ROC government in Chapter 2. In Chapter 3, this study discusses the definition of middle power state and the public diplomacy of the middle power state, and review the strategies and the practice of the public diplomacy of Austria and ROC. In Chapter 4, this study reviews the background of promoting the Chinese language and the profile of the Chinese language market in Vienna. Besides, this study analyzes the results and challenges of the individual promotion policies of the Chinese language. In the final part, this study provides the suggestions to the promotion policies of the Chinese language of the ROC and to the public diplomacy as conclusion.
參考文獻:	壹、中文部分一、專書 Catherine Marshall & Gretchen B. Rossman著，李政賢譯，質性研究：設計與計畫撰寫，（台北：五南，2006年）。 Joseph S. Nye著，吳家恆、方祖芳譯，柔性權力（臺北市：遠流，2006年）。木宫泰彦著，胡錫年譯，日中文化交流史（北京：商務印書館，1980年）。王溥，，唐會要（臺北市：世界，1960年）。王曉秋，中日文化交流史話（濟南：山東教育出版社，1991年）。李子瑄，漢語語言學（臺北：正中書局，2009年）。財團法人國際合作發展基金會，國際發展合作的概念與實務（臺北市：智勝，2007年）。國立編譯館，國民中學認識臺灣（歷史篇），（臺北市：國立編譯館，1997年）。郭承天，「新制度論與政治經濟學」，載於何思因、吳玉山（主編），邁入二十一世紀的政治學（台北：中國政治學會，2000年）。野島剛著，張惠君譯，兩個故宮的離合（臺北市：聯經，2012年）。葉至誠，社會科學概論（台北市：揚智文化，2000年）。董同龢，語言學大綱（臺北：東華書局，1987年）。董鵬程，「臺灣華語文教學的過去、現在與未來展望」，多元文化與族群和諧2007國際學術研討會論文集（臺北：國立臺北教育大學，2007年）。維也納中文教育中心，10 Jahre Bildungszentrum für Chinesische Sprache in Wien（維也納：維也納中文教育中心，2006年）。趙啟正，公眾外交與跨文化交流（北京：中國人民大學，2011年）。劉昫等，二十四史舊唐書（北京：中華書局，2000年）。歐陽修、宋祁，二十四史隋書（北京：中華書局，2000年）。鍾倫納，應用社會科學研究法（香港：商務，1992年）。二、期刊林碧炤，「台灣的非傳統外交」，戰略安全研析，第十期（2006年）。胡光夏、邊明道，「美國『公共資訊委員會』對宣傳機制設立與宣傳策略應用的啟發」，復興崗學報，第99期（2010年）。鈕則勳，「參與聯合國之國際宣傳策略研究」，全球政治評論，第4期（2003年）。黃興濤，「清朝滿人的『中國認同』」，清史研究，2011年第1期（2011年）。劉福華，「唐代周邊國家和地區的『遣唐生』與唐文化的傳播」，史學集刊，第2期（2011年）。潘宏坤，「廿年一覺留奧夢（上）」，中律會訊，第3卷第1期（2000年）。蔡相廷，「歷史制度主義的興起與研究取向——政治學研究途徑的探討」，台北市立教育大學學報，第41卷，第二期（2010年）。鄭顯文，「唐代長安城人口百萬說質疑」，人文雜誌，第2期（1992年）。三、法律與行政命令中華民國憲法，中華民國36年01月01日公布。中華民國憲法增修條文，中華民國94年06月10日修正公布。行政院海外華語文教育及正體字推動小組設置要點，中華民國95年5月17日公布。行政院教育部華語文獎學金作業要點，中華民國100年12月22日修正公布。行政院教育部補助大專校院推動臺灣研究國際合作計畫實施要點，中華民國101年11月07日修正公布。行政院教育部海外臺灣學校設立及輔導辦法，中華民國102年07月04日修正公布。四、政府文書國史館國民政府檔案，〈倫敦中國藝術國際展覽會〉，檔號137/1488。國立教育資料館，中華民國教育年報95（臺北：國立教育資料館，2007）。 ______________，中華民國教育年報96（臺北：國立教育資料館，2008）。 ______________，中華民國教育年報97（臺北：國立教育資料館，2009）。 ______________，中華民國教育年報98（臺北：國立教育資料館，2010）。 ______________，中華民國教育年報99（臺北：國立教育資料館，2011）。 ______________，中華民國教育年報100（臺北：國立教育資料館，2012）。僑務委員會，立法院第四屆第一會期外交及僑務委員會僑務施政報告。總統府，「中華民國一百年元旦總統祝詞」，總統府公報，第6956期，2011/01/05。五、報紙政治中心，「李總統明確表示不可能推動一中一台希望民進黨認同國家共同推動以中華民國名義重返聯合國」，中國時報，1993/02/07，版3。徐國淦，「呂秀蓮參選桃園立委」，聯合報，1992/05/18，版4。王瑞伶，「田弘茂盼重視非政府組織認為是突破外交困境的重要助力」，聯合報，2000/12/10，版4。張巍，「美國2400餘所中小學要開中文課，對外漢語教師奇缺—28位美國中小學校長來哈求師」，哈爾濱日報，2006/7/9，版2。陳雅芬，「2007年美國AP中文考試的內容分析興建議」，僑教雙週刊，2007/12/16，版1-4。吳兢，「為不同國家、不同膚色的人們提供交流、互鑒、合作新平臺—孔子學院：中國文化擁抱世界」，人民日報，2012/08/10，版1。六、電子資源王欽若，册府元龜（合肥：黃山書社，2008年）。歐陽修、宋祁，新唐書（合肥：黃山書社，2008年）。七、網站 We news，「馬總統期許台灣成為中華文化領航者」，We news，<http://wenews.nownews.com/news/28/news_28627.htm>(2011/01/07)。大紀元，「張富美：政府要建置全球學華語銀河」，大紀元，<http://www.epochtimes.com/b5/5/6/3/n942971.htm>(2005/06/03)。大紀元，「新聞局地理頻道合作綻放真台灣周五首播」，大紀元，<http://www.epochtimes.com/b5/5/11/28/n1134915.htm>（2005/11/28）。中央通訊社，「中央社簡介」，中央通訊社，<http://www.cna.com.tw/cna_info/ cna_info_detail.aspx>（最後檢閱：2013/01/10）。中國教育部，「漢語橋工程簡介」，中國教育和科研計算機網，<http://www.edu.cn/ 20050721/3144302.shtml>(最後檢閱：2013/02/05)。 __________，「漢語橋工程簡介」，中國教育和科研計算機網，<http://www.edu.cn/ 20050721/3144302.shtml>(最後檢閱：2013/02/05)。中國教育報，「中國教育的世界眼光—教育規劃綱要貫徹落實兩周年述評之四」，中華人民共和國教育部，<http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/ htmlfiles/moe/s6687/201208/140731.html>(2012/08/20)。中華人民共和國中央人民政府，「中國漢語水平考試（HSK）辦法」，中華人民共和國中央人民政府，<http://big5.gov.cn/gate/big5/www.gov.cn/fwxx/ content_2267026.htm>（1992/09/02）。中華百科全書，「華僑為革命之母」，中華百科全書，<http://ap6.pccu.edu.tw/ Encyclopedia/data.asp?id=4816>（最後檢閱：2013/02/05）。中新網，「奧地利吹起『中國風』中文成進駐奧地利企業王牌」，中新網，<http://www.cnconfucius.com/news/meitijujiao/guoneimeiti/2012-03-23/35347.html>（2012/03/23）。孔子學院，「孔子學院章程」，漢辦官網，<http://res.chinese.cn/hanban/ kongzixueyuan/kongzixueyuanzhangcheng.docx>（最後檢閱：2013/02/15）孔子學院辦公室，「國內外漢語教科書」，漢語國際推廣南方基地廈門大學孔子學院辦公室，<http://www.cnconfucius.com/e/action/ListInfo.php?page=14& mid=9&classid=9&line=25&tempid=9&ph=1&andor=and&people=%E5%AD%A6%E7%94%9F&orderby=&myorder=0&totalnum=462>（最後檢閱：2013/02/05）。王敢，「奧地利總統看望維也納中文學校師生」，人民網，<http://chinese.people.com.cn/GB/12948038.html>（最後檢閱：2013/02/05)。北京外國語大學，「奧地利維也納大學孔子學院」，北京外國語大學漢語國際推廣網，<http://oci.bfsu.edu.cn/archives/734>（最後檢閱：2013/02/05）。全球媒體研究室，「中央廣播電台」，全球媒體研究室，<http://globalmedia.wikia. com/wiki/中央廣播電台>（最後檢閱：2013/01/10）。考試處，「新漢語水平考試（HSK）介紹」，網路孔子學院，<http://teacher.chinese.cn/article/2009-12/31/content_137855.htm>（2009/12/31）。吳英毅，「為政府組織再造保留僑務委員會致全體僑胞公開信」，中華民國僑務委員會，<http://www.ocac.gov.tw/unit/unit_pop.asp?no=12847&unit_type=1>（最後檢閱：2013/02/05）。吳錦勳，「全球小菁英拼中文」，商業周刊，<http://www.businessweekly.com.tw/ webarticle.php?id=29937&p=9>(2008/02/25)。李佳霏，「吳英毅公開信向僑民說明組織改造內涵」，中央社，<http://search.cna.com.tw /NewsSearch.aspx>（最後檢閱：2013/02/05）。李明軒，「護士荒：勞動市場的供需調節」，高雄市立空中大學城市智庫電子報，<http://www.ouk.edu.tw/EpaperViewDetail.aspx?cond=6b94f00a-ace7-4ac1-b864-7bc897e78968>（最後檢閱：2013/03/05）。杜正勝，「作為獨立範疇的『臺灣研究』」，財團法人彭明敏文教基金會，<http://www.hi-on.org.tw/bulletins.jsp?b_ID=67831>（2007/03/22）。孟晶，「中日交流史：以遣唐留學生為中心」，御茶水女子大學，<http://hdl.handle.net/10083/49303>（2010/03/31）。財團法人國際合作發展基金會，「外交替代役專案計畫」，財團法人國際合作發展基金會，<http://www.icdf.org.tw/ct.asp?xItem=10772&ctNode=29682& mp=1>（2013/01/07）。 __________________________，「用愛點亮世界」，2012國際開發合作潮流與臺灣經驗國際研討會，<http://idct.cier.edu.tw/a04.htm>（2012/09/25）。 __________________________，「計畫說明」，財團法人國際合作發展基金會，<http://www.icdf.org.tw/ct.asp?xItem=4762&CtNode=29752&mp=1>（2012/02/01）。馬英九，「正體字是臺灣的寶貴資產，『繁體字』應正名為『正體字』」，正體字主題網，<http://www.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=40710&CtNode=5444& mp=100032>（2004/10/13）。馬英九、蕭萬長2008 總統大選競選網站，「馬英九文化政策」，馬英九、蕭萬長2008 總統大選競選網站，<http://2008.ma19.net/policy4you/culture>(最後檢閱：2012/10/05)。馬英九競選網站，「文化政策」，馬英九競選網站，<http://www.ma19.net/>（最後檢閱：2012/05/10）。國立故宮博物院，「大事紀民國40年（1951-1961）」，國立故宮博物院，<http://www.npm.gov.tw/zh-tw/Article.aspx?sNo=03002802>(2012/08/31)。 _______________，「大事紀民國40年（1951-1961）」，國立故宮博物院，<http://www.npm.gov.tw/zh-tw/Article.aspx?sNo=03002802>(2012/08/31)。 _______________，「大事紀民國90年（2001-2011）」，國立故宮博物院，<http://www.npm.gov.tw/zh-TW/Article.aspx?sNo=03001527>(2013/06/05)。 _______________，「傳承與開創故宮簡史」，國立故宮博物院，<http://www.npm. gov.tw/zh-tw/Article.aspx?sNo=03001502>（2012年08月09日）。國合處，「Cooperation Agreement between University of Vienna and National Chengchi University」，國立政治大學國際合作事務處，<http://oic.nccu.edu.tw/data/145271142148fe86d359b47.pdf>（最後檢閱：2013/02/10）。國家圖書館，「『臺灣獎助金』作業要點」，國家圖書館，<http://ccs.ncl.edu.tw/ ccs2/MOFA/regulation.aspx>（最後檢閱：2013/02/10）。國家漢辦，「關於漢語橋」，國家漢辦網站，<http://www.hanban.edu.cn/ node_7489.htm>(最後檢閱：2012/10/07)。張凱勝，「和平製造者不受政治分歧影響」，旺報，<http://www.want-daily.com/ portal.php?mod=view&aid=34168>（2012/07/21）。張富美，「第四屆全球華文網路教育研討會開幕致詞」，中華民國僑務委員會，<http://edu.ocac.gov.tw/icice2005/ICICE2005/html/news.htm>（最後檢閱：2013/02/05）。教育部，「『台灣研究』推向國際化」，教育部，<english.moe.gov.tw/public/Attachment/New8749222071.doc>（最後檢閱：2013/02/10）。 ________，「杜部長訪問美國、哥斯大黎加共和國及主持美國地區文化組長會議」，公務出國報告資訊網，<http://report.nat.gov.tw/ReportFront/report_detail.jspx? sysId=C09403506>(最後檢閱：2012/10/12)。 ________，「海外臺灣學校」，教育部國際級兩岸教育司，<http://www.edu.tw/pages/list.aspx?Node=3077&Index=5&wid=409cab38-69fe-4a61-ad3a-5d32a88deb5d>（最後檢閱：2013/02/10）。 ________，「國際學習華語文相關統計」，教育部電子報，<http://epaper.edu.tw/topical.aspx?topical_sn=633>（2011/12/15）。 ________，「教育部臺灣獎學金」，臺灣獎助學金入口網，<http://tafs.mofa.gov.tw/SchDetailed.aspx?loc=tw&ItemId=8>（2012/03/20）。 ________，「臺灣獎學金學生人數統計表(93~96年)」，教育部電子報，<http://epaper.edu.tw/e9617_epaper/topical.aspx?topical_sn=121>（2007/11/08）。教育部國際及兩岸教育司，「101大專校院國際學生人數統計」，全國大專院校外國學生生活資訊網，<http://ois.moe.gov.tw/統計資料/101/101_ab101大專院校境外學生人數統計.xls>（最後檢閱：2013/01/12）。教育部國際文教處，「學術外交新策略——『臺灣研究』」，教育部電子報，<http://epaper.edu.tw/print.aspx?print_type=topical&print_sn=111&print_num=247>（2007/10/12）。陳士魁，「僑教與僑校」，臺灣大百科全書，<http://taiwanpedia.culture.tw/ /content?ID=100491>（2012/01/04）。陳嘉恩，「杜正勝砸4億要研究台灣文史」，聯合新聞網，<http://mag.udn.com/ mag/people/storypage.jsp?f_ART_ID=54551>（2006/12/16）。華測會，「本會紀要」，國家華語測驗推動工作委員會，<http://www.sc-top.org.tw/ chinese/history.php>（最後檢閱：2013/02/10）。 ______，「測驗介紹」，國家華語測驗推動工作委員會，<http://www.sc-top.org.tw /chinese/OR/test1.php>（最後檢閱：2013/05/10）。 ______，「測驗等級」，兒童華語文能力測驗，<http://cccc.sc-top.org.tw/ ch/level.html>（最後檢閱：2013/02/10）。 ______，「等級對照」，國家華語測驗推動工作委員會，<http://www.sc-top.org.tw/ chinese/RD/test4.php>（最後檢閱：2013/05/10）。 ______，「概要」，國家華語測驗推動工作委員會，<http://www.sc-top.org.tw/ chinese/LS/test1.php>（最後檢閱：2013/05/10）。新華網，「中國對美國要求孔子學院部分教師離境一事表示遺憾」，新華網，<http://news.xinhuanet.com/world/2012-05/24/c_112031361.htm> (2012/05/24)。溫汶科，「吉備真備」，中華百科全書，<http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/ data.asp?id=1455>（最後檢閱：2013/01/12）。經濟部，「主要國家國內生產毛額（GDP）」，全球台商服務網，<http://twbusiness.nat.gov.tw/old/pdf/sec8.pdf>（2013/07）。僑委會，「本會簡介」，中華民國僑務委員會，<http://www.ocac.gov.tw/ public/public.asp?selno=12&level=C&no=12>（2012/10/22）。 ______，「海外華僑文教服務中心聯絡資訊」，中華民國僑務委員會，<http://www.ocac.gov.tw/public/public.asp?selno=568&no=568&level=B>（最後檢閱：2013/02/05）。 _____，「紐西蘭華僑服務站」，中華民國僑務委員會，<http://www.ocac.gov.tw/public/overseapublic.asp?selno=3338&no=3338&level=B&nodeno=3308>（最後檢閱：2013/02/05）。僑委會統計室，「德國2010年華人人口統計推估」，中華民國僑務委員會，<http://www.ocac.gov.tw/download.asp?tag=P&file=DownFile/File_21035.pdf&no=21035>（最後檢閱：2013/02/05）。僑務委員會，「僑務委員會海外台灣海外華人人數統計表」，僑務委員會，<http://www.ocac.gov.tw/download.asp?tag=P&file=DownFile/File_18199.xls&no=18199>。漢學研究中心，「外籍學人來臺研究漢學獎助實施要點」，漢學研究中心，<http://ccs.ncl.edu.tw/ccs2/regulation.aspx>（最後檢閱：2013/02/10）。 ____________，「歷年獎助學人資料庫」，漢學研究中心外籍學人來臺研究漢學獎助，<http://ccs.ncl.edu.tw/ccs2/search.aspx>（最後檢閱：2013/02/10）。 ____________，「簡史」，漢學研究中心，<http://ccs.ncl.edu.tw/g0107/center.aspx>（最後檢閱：2013/02/10）。維也納大學孔子學院，「課程設置」，維也納大學孔子學院，<http://www.konfuzius-institut.at/cn/chinesische-sprache/kurse/>（最後檢閱：2013/02/05）。維也納中文學校，「校園動態」，維也納中文學校，<http://www.chinesischeschule.at/ index.php>（最後檢閱：2013/02/05）。 ______________，「學校歷程」，維也納中文學校，<http://www.chinesischeschule.at/ intro.php?c=history>（最後檢閱：2013/02/05）。臺灣宏觀電視，「宏觀成軍史」，臺灣宏觀電視，<http://www.pts.org.tw/macroview/>（最後檢閱：2013/01/05）。臺灣研究中心，「政大協助維也納大學成立台灣研究中心」，國立政治大學，<http://www.nccu.edu.tw/mobile/news_content/50a76cf817881c7fe8000322>（2009/01/20）。臺灣獎助金入口網，「教育部臺灣獎學金」，臺灣獎助學金入口網，<http://tafs.mofa.gov.tw/SchDetailed.aspx?loc=tw&ItemId=8>（2012/03/20）。臺灣獎學金及華語文獎學金計畫，「計畫緣起」，臺灣獎學金及華語文獎學金計畫網站，<http://cc.shu.edu.tw/~jovie/thf/a01.html>（最後檢閱：2013/02/10）。劉品希，「國際學者維也納研討辛亥革命100周年」，中央廣播電台，<http://tw.news.yahoo.com/僑社新聞-國際學者維也納研討辛亥革命100周年-101300339.html>（2012/01/16）。歐洲華文傳媒網，「關於華信報」，歐洲華文傳媒網，<http://www.euhuawen.net/about.asp>（最後檢閱：2013/03/05）。潘姿羽，「『台灣書院』後天啟用全球推廣文化」，台灣醒報，<http://www.anntw.com/awakening/news_center/show.php?itemid=25812>（最後檢閱：2013/02/05）。蔣經國國際學術交流基金會，「蔣經國國際學術交流基金會簡介」，蔣經國國際學術交流基金會，<http://www.cckf.org/introduce.pdf>（最後檢閱：2013/02/10）。駐紐約臺北經濟文化辦事處文化組，「臺灣教育部籌組『美國開設AP華語課程學區（校）長訪臺團』赴臺參訪」，駐紐約臺北經濟文化辦事處，<http://www.roc-taiwan.org/US/NYC/ct.asp?xItem=62891&ctNode=2914& mp=61&nowPage=6&pagesize=50> (最後檢閱：2012/10/12)。駐奧地利代表處教育組，「2013年奧地利、斯洛維尼亞地區華語文能力測驗」，教育部電子報，<http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=12503>（2013/04/18）。 ____________________，「奧地利大學學制改革現況」，教育部電子報，<http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=12018>（最後檢閱：2013/02/05）。 ____________________，「奧地利進行高中畢業會考（Matura）改革」，教育部電子報，<http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=8580>（最後檢閱：2013/02/10）。駐奧地利臺北經濟文化代表處，「問答集」，駐奧地利臺北經濟文化代表處，<http://www.taiwanembassy.org/AT/ct.asp?xItem=112494&ctNode=1305& mp=161>（最後檢閱：2013/02/05）。駐奧地利臺北經濟文化代表處教育組，「中華民國教育部捐贈維也納天主教聖心中學『華語教學資源中心』推廣華語課程」，駐奧地利臺北經濟文化代表處，<http://www.roc-taiwan.org/at/ct.asp?xItem=118645&ctNode=1281&mp=161& nowPage=10&pagesize=15>（最後檢閱：2013/02/05）。 ________________________________，「奧地利現行學制」，中華民國駐奧地利代表處，<http://www.taipei.at/culture/system/schulsystem.htm>（最後檢閱：2013/02/10）。駐德國代表處，「駐德國代表處簡介」，駐德國臺北代表處，<http://www.taiwanembassy.org/ct.asp?xItem=235144&CtNode=5&mp=106&xp1=>（最後檢閱：2013/02/05）。戴玥編譯，「在奧地利華人3萬華人九成從事餐飲工作」，新華網，<http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/abroad/2012-05/11/ c_123108138.htm>（最後檢閱：2013/02/05）。羅智華，「推動『台灣研究』邀16國學者訪台」，人間福報，<http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=9438>（2003/02/16）。貳、外文部分一、專書 Bennett, Andrew and Alexander L. George, “Case Studies and Process Tracing in History and Political Science: Similar Strokes for Different Foci,” in Colin Elman and Miriam Fendius Elman’s eds., Bridges and Boundaries: Historians, Political Scientists, and the Study of International Relations (Cambridge, Mass.: MIT Press, 2001). Bernard, Harvey Russell, Research methods in cultural anthropology 5th ed. (Plymouth: AltaMira Press, 2011). Berridge, G.R. and Alan James, A dictionary of diplomacy (New York: Palgrave, 2001). Carr, Edward Hallett, Propaganda in International Politics (Oxford: Clarendon Press, 1939). Cooper, Andrew F., "Niche Diplomacy: A Conceptual Overview” in Andrew F. Cooper (ed.) Niche Diplomacy (Hampshire: Macmillan Press, 1997). ______, Andrew F., Richard Higgot, and Kim Richard Nossal, (ed.) Relocaling Middle Powers: Australia and Canada in a Changing World Order (Vancouver: University of British Columbia Press, 1993). Garson, Ron, “Canada’s Foreign Ministry: On-Line and Interactive,” in Kishan S. Rana and Jovan Kurbalija eds., Foreign Ministries: Managing Diplomatic Networks and Optimizing Value (Geneva: DiploFoundation, 2007). Gelb, Leslie, Power Power Rules: How Common Sense Can Rescue American Foreign Policy (New York: Harper Collins, 2009). Goodin, Robert E. and Hans-Dieter Klingemann, A new handbook of political science (New York: Oxford University Press, 1996). Isaak, Alan C., Scope and methods of political science: An introduction to the methodology of political inquiry (Homewood, Ill.: The Dorsey Press, 1985). Judd, Charles M., Eliot R. Smith and Louise H. Kidder, Research methods in social relations 6th ed. (Fort Worth: Harcourt Brace Jovanovich College Publishers, 1991). Kahn, Robert L. and Charles F. Cannell, The dynamics of interviewing: theory, technique, and cases (Malabar: Krieger Pub. Co., 1983). Leonard, Mark and Vidhys Alakeson, Going public: Diplomacy for the Information Society (London: Foreign Policy Centre, 2000). Liu, Jingwei and Tianyang Sun, “Nontraditional Diplomacy---Chinese Ecological Diplomacy,” Journal of Sustainable Development, Vol. 2, No. 1 (2009). Lowndes, Vivien, “Institutionalism,” in David Marsh & Gerry Stoker eds., Theory and methods in political science 2nd ed. (New York, N.Y.: Palgrave Macmillan, 2002). Manheim, Jarol B., Strategic Public diplomacy: The evolution of Influence (New York: Oxford University Press, 1990). Mansell, Gerard, Let Truth Be Told: 50 Years of BBC External Broadcasting (London: Weidenfeld and Nicolson, 1982). Melissen, Jan, Beyond the New Public Diplomacy (Hague: Netherlands Institute of International Relations, 2011). _______, Jan, The New Public Diplomacy: Soft Power in International Relations (New York: Palgrave Macmillan, 2005). North, Douglass C., Institutions, Institutional Change and Economic Performance (New York, N.Y.: Cambridge University Press, 1991). Nye, Joseph S., Soft Power: The Means to Success in World Politics (New York: Public Affairs, 2004). Peters, B. Guy, Institutional theory in political science: The new institutionalism (London: Printer Press, 1999). Ping, Jonathan H., Middle Power Statecraft: Indonesia, Malaysia and the Asia-Pacific (Burlington: Ashgate, 2005). Potter, Evan H., Cyber-Diplomacy: Managing Foreign Policy in the Twenty-First Century (Montreal, Quebec: McGill-Queen`s Press, 2002). Schlager, Edella, “A Comparison of Frameworks, Theories, and Models of Policy Processes,” in Paul A. Sabatier (ed.) Theories of the Policy Process (Boulder: Westview Press, 1999). Szondi, Gyorgy, Public Diplomacy and Nation Branding: Conceptual Similarities and Difference (Hague: Netherlands Institute of International Relations, 2011). Thelen, Kathleen and Sven Steinmo, “Historical institutionalism in comparative politics,” in Sven Steinmo, Kathleen Thelen and Frank Longstreth eds., Structuring politics: Historical institutionalism in comparative analysis (Cambridge: Cambridge University Press, 1992). Tuch, Hans N., Communicating with the World: U.S. Public Diplomacy Overseas (New York: St. Martin’s Press, 1990). 二、期刊 Gilboa, Eytan, “Searching for a Theory of Public Diplomacy,” The Annals of the American Academy of Political and Social Science, Vol. 616 (2008). Krasner, Stephen D., “Approaches to the State: Alternative Conceptions and Historical Dynamics,” Comparative Politics, Vol. 16, No. 2 (Jan., 1984). _______, Stephen D., “Sovereignty: An institutional perspective,” Comparative Political Studies, Vol. 21, No. 1 (1988). Mor, Ben D., “The rhetoric of public diplomacy and propaganda wars: A view from self-presentation theory,” European Journal of Political Research, Vol. 46, Issue 5 (2007). Ostrom, Elinor, “Background in the Institutional Analysis and Development Framework,” Policy Studies Journal, Vol.39, No.1 (2011). Roberts, Walter R., “The Evolution of Diplomacy,” Mediterranean Quartely, Vol.17, No. 3 (2006). 三、政府文書 Wilson, Woodrow, "Executive Order 2594 - Creating Committee on Public Information," The American Presidency Project, <http://www.presidency.ucsb. edu/ws/?pid=75409>(1917/04/13). 四、網站 Akademisches Gymnasium Wien, “Das Team des AkG stellt sich vor,” Akademisches Gymnasium Wien, <http://www.akg-wien.at/Schulteam/indexSchulteam_ 2010.html> (Last view: 2013/02/10). America’s Library, “The Office of War Information Was Created,” America’s Library, <http://www.americaslibrary.gov/jb/wwii/jb_wwii_owi_1.html>(Last view: 2013/01/15). Bátora, Jozef, “Public Diplomacy in Small and Medium-Sized States: Norway and Canada,” Clingendael, <http://www.clingendael.nl/sites/default/files/20050300_ cli_paper_dip_issue97.pdf>(2005/03). Berridge, G. R., “Havana Conventions,” G. R. Berridge, <http://grberridge.diplomacy. edu/havana-conventions/>(Last view: 2013/01/15). CIA, “Austria,” The World Factbook, <https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/at.html>(Last view: 2013/02/05). ___, “China,” The World Factbook, <https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/tw.html>(Last view: 2013/07/08). ___, “Germany,” The World Factbook, <https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/at.html>(Last view: 2013/02/05). ___, “Taiwan,” The World Factbook, <https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/tw.html>(Last view: 2013/02/05). ___, “The World Factbook,” The U.S. Central Intelligence Agency, <https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2098.html> (Last view: 2012/10/07). College Board, “Chinese Language and Culture Course Description Effective Fall 2011,” College Board, <http://apcentral.collegeboard.com/apc/public/repository/ ap08_chinese_coursedesc.pdf>(Last view: 2012/10/17). ____________, “AP® Chinese Program to Receive $300,000 from Taiwan Ministry of Education,” College Board, <http://press.collegeboard.org/releases/2005/ap174-chinese-program-receive-300000-taiwan-ministry-education>(2005/05/25). ____________, “Who We Serve,” College Board, <http://about.collegeboard.org/who> (Last view: 2012/10/07). Ethnologue, “Frontpage,” Ethnologue: Languages of the World, <http://www.ethnologue.com/> (Last view: 2012/10/07). European Commission, “Promoting Language Learning and Linguistic Diversity: An Action Plan 2004 – 2006,” European Union, <http://ec.europa.eu/education/ doc/official/keydoc/actlang/act_lang_en.pdf> (2003/07/24). __________________, ”White Paper on Teaching and Learning- Teaching and Learning- Towards the learning Society,” European Union, <http://europa.eu/documents/comm/white_papers/pdf/com95_590_en.pdf>(1995/11). Federal Foreign Office, “Cultural relations and education policy in an age of globalization─ Gaining partners, spreading values, representing interests,” Auswärtiges Amt, <http://www.auswaertiges-amt.de/cae/servlet/contentblob/ 602724/publicationFile/161963/AKBP-Konzeption-2011.pdf>(Last view: 2013/02/05). ____________________, “Cultural relations and education policy,” Auswärtiges Amt, <http://www.auswaertiges-amt.de/EN/Aussenpolitik/KulturDialog/ ZieleUndPartner/ZielePartner_node.html>(2013/02/04). Federal Ministry for European and International Affairs, “International Cultural Policy Concept 2011,” Austrian Foreign Ministry, <http://www.bmeia.gv.at/en/foreign-ministry/foreign-policy/international-cultural-policy/concept-for-international-cultural-policy.html>(Last view: 2012/10/25). FMEIA, “Organizational structure,” Austrian Foreign Ministry, <http://www.bmeia.gv.at/fileadmin/user_upload/bmeia/media/1-Home_Zentrale/Organigramm_En__Mai_2011.pdf >(Last view: 2012/10/25). Gerry J. Gilmore, “Bush Kicks Off National Foreign Language Initiative,” U.S. Department of Defense, <http://www.defense.gov/news/newsarticle.aspx?id=14684>(2006/01/05). Goethe-Institut, “Network,” Goethe-Institut, <http://www.goethe.de/ins/enindex.htm> (Last view: 2012/10/07). Johnson, Stephen and Helle C. Dale, “How to Reinvigorate U.S. Public Diplomacy,” The Heritage Foundation, <http://www.heritage.org/research/reports/2003/04/ old-how-to-reinvigorate-us-public-diplomacy>(2003/04/23). Leonard, Mark, “Public Diplomacy,” Foreign Policy Centre, <http://fpc.org.uk/ fsblob/35.pdf>(Last view: 2012/12/25). Library of University of Illinois at Chichago, “USIA Factsheet,” Library of University of Illinois at Chichago, <http://dosfan.lib.uic.edu/usia/usiahome/factshe.htm> (Last view: 2013/01/15). Na, Chih-liang（那志良）, “The London Exhibition of 1935,” Taiwan Today, <http://taiwantoday.tw/ct.asp?xItem=169366&CtNode=124>(1961/03/01). Nye, Joseph S., “The New Public Diplomacy,” Project Syndicate, <http://www.project-syndicate.org/commentary/the-new-public-diplomacy>(2010/02/10). OECD, “Aid to poor countries slips further as governments tighten budgets,” Organisation for Economic and Co-operation Developent, <http://www.oecd.org/dac/stats/aidtopoorcountriesslipsfurtherasgovernmentstightenbudgets.htm> (2013/04). Office of the Spokesman, “National Security Language Initiative,” U.S. Department of State, <http://web.archive.org/web/20080306151344/http://www.state.gov/r/pa/ prs/ps/2006/58733.htm>(2006/01/05). Österreich Institut, “Das Österreich Institut,” Österreich Institut GmbH, <http://www.oesterreichinstitut.at/oesterreichinstitut.html> (Last view: 2012/10/07). Potter, Evan H., “Canada and the New Public Diplomacy,” Clingendael, <http://www.clingendael.nl/sites/default/files/20020700_cli_paper_dip_issue81.pdf>(2002/07/01). Report on Wilton Park Conference, “Public Diplomacy: Key Challenges and Priorities,” Wilton Park, <https://www.wiltonpark.org.uk/wp-content/uploads/wps06-21-report.pdf>(2006/03/12). Sinilogie, ”MitarbeiterInnen,” Universität Wien, <http://sinologie.univie.ac.at/bereich-sinologie/mitarbeiterinnen/>(Last view: 2013/02/05). ________, “Sinologie an der Universität Wien,” Universität Wien, <http://sinologie.univie.ac.at/bereich-sinologie/entstehungsgeschichte/#c290839> (Last view: 2013/02/05). Smith, Pamela H., “Public Diplomacy,” DiploFoundation, <http://www.diplomacy. edu/resources/general/public-diplomacy>(Last view: 2013/01/10). Staff Writer, “Countries Ranked by Military Strength 2013,” Global Fire Power, <http://www.globalfirepower.com/countries-listing.asp>(2013/01). U.S. Department of Education, “National Security Language Initiative,” U.S. Department of Education, <http://www2.ed.gov/about/inits/ed/competitiveness/ nsli/index.html>(Last view: 2012/10/18). Voice of America, “The Beginning: An American Voice Greets the World,” Voice of America, <http://www.insidevoa.com/content/a-13-34-beginning-of-an-american-voice-111602684/177526.html>(2007/02/01). World Bank, “Gross domestic product 2012,” World Bank, <http://databank. worldbank.org/data/download/GDP.pdf>(2013/07/01). Xinhai-Revolution, “Abstracts,” Xinhai-Revolution, <https://xinhai-revolution.univie.ac.at/ abstracts/>(Last view:2013/02/10). Zaharna, R.S., “From Propaganda to Public Diplomacy in the Information Age,” American University, <http://www.american.edu/soc/faculty/upload/zaharna_ Propaganda.pdf>(Last view: 2013/01/15).
描述:	碩士國立政治大學外交研究所 97253007 101
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0097253007
数据类型:	thesis
显示于类别:	[外交學系] 學位論文

文件中的档案:

档案	大小	格式	浏览次数
300701.pdf	2533Kb	Adobe PDF2	1685	检视/开启

在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

社群 sharing

著作權政策宣告 Copyright Announcement

1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.

DSpace Software Copyright © 2002-2004 MIT & Hewlett-Packard / Enhanced by NTU Library IR team Copyright © - 回馈