政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/54816
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    题名: 新北市高中生政治社會化之研究:從學校與家庭學習歷程分析
    Political socailization of senior high school students in New Taipei City: analyzing learning processes from schools and families
    作者: 呂仁傑
    贡献者: 陳義彥
    呂仁傑
    关键词: 高中生
    學習歷程
    政治社會化
    政治態度
    政黨認同
    民主價值觀
    政治信任感
    師生互動
    教師影響力
    學校效能感
    日期: 2011
    上传时间: 2012-10-30 11:48:19 (UTC+8)
    摘要: 　　本論文研究以新北市公立高中生為研究樣本，探討政治社會化機構中「家庭背景」、「學校機制」與學生的「政黨認同」、「民主價值觀」、「政治信任感」等政治態度之關聯性。
    　　本論文以集群抽樣，選取國立板橋高中、新北市立金山高中、新北市立樹林高中、新北市立清水高中等學校高一至高三學生為樣本，抽樣學生合計940人。調查方式採用問卷調查法，分別區分為「教師影響力」、「師生互動」、「學校效能感」、「民主價值觀」、「政治信任感」、「政黨認同」、「個人基本資料」等封閉式問題。經由抽樣學生填答完成後，分別使用描述性統計分析、卡方檢定、ｔ檢定、變異數分析、Pearson積差相關係數、多元廻歸分析、信度分析等統計方法處理。
    　　本研究有下列幾點重要的發現：
    一、社會組學生的民主價值觀高於自然組學生。
    二、省籍為「本省閩南人」的民主價值觀高於其它省籍。
    三、師生互動與教師影響力與學生的民主價值觀呈現正相關。
    四、師生互動、教師影響力與學校效能感，都與政治信任感呈現正相關。
    五、民主價值觀與政治信任感為呈現顯著負相關。

    關鍵字：高中生、學習歷程、政治社會化、政治態度、政黨認同、民主價值觀、政治信任感、師生互動、教師影響力、學校效能感。
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    描述: 碩士
    國立政治大學
    行政管理碩士學程
    98921008
    100
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0098921008
    数据类型: thesis
    显示于类别:[行政管理碩士學程(MEPA)] 學位論文

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