Loading...
|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/39135
|
| Title: | 愛情的海市蜃樓──羅曼史小說對國中女學生影響之研究 |
| Authors: | 周代玲 |
| Contributors: | 鄭同僚
周代玲 |
| Keywords: | 國中女學生
羅曼史小說
閱讀動機
閱讀行為
閱讀影響 |
| Date: | 2003 |
| Issue Date: | 2010-04-25 15:20:58 (UTC+8) |
| Abstract: | 本研究以讀者研究為研究取徑，藉由國中女學生讀者的發聲，來探討國中女學生閱讀羅曼史小說的動機、閱讀行為，與閱讀影響。並希望經由此項研究，能夠對學校行政單位針對兩性平權教育，與性教育等相關教育內容與活動的規劃上，提出研究發現與建議；並提供給教師在教學設計上的參考。
本研究以深度訪談為蒐集研究資料的主要方法。在隨機選擇一所台北縣的國民中學後，就對其國中三年級的女學生進行羅曼史小說閱讀行為的問卷調查。並依調查的結果，篩選出本次研究的四位受訪者參與研究。本研究獲致的主要結論如下：
一、受訪者閱讀羅曼史小說的動機，與個人特質有很大的相關性；主要可分為六項：對愛情的渴望、情慾好奇的滿足、現實戀情的指導書、休閒娛樂與壓力紓緩、充實自我的課外書，與創作的需求。隨著生活經歷的不同，受訪者的閱讀動機亦隨之改變。
二、在問卷調查中發現，高達78.7％的國中女學生，有閱讀羅曼史小說的經驗。影響其閱讀頻率的主要因素在於，考試及課業的壓力。而受訪者本身的自制力，是閱讀行為能否影響學校課業的主要原因。
三、受訪者開始閱讀羅曼史小說的年齡，多在剛步入青春期之時。而同儕多為其閱讀羅曼史小說的首位介紹者。
四、受訪者父母對其閱讀行為並無特別的要求，而老師的管理方式則沒有相應的成效。
五、受訪者閱讀討論的對象除了女性的好朋友外，也會與自己的男朋友，或氣質較接近女性的男同學討論。
六、受訪者在羅曼史小說的閱讀喜好選擇上，與自己個人的特質和背景，有相當密切的關係。而其中情慾的部分，則得到四位受訪者最多的喜愛。
七、因個人特質與社會背景的不同，受訪者在閱讀選擇與影響上，亦有不同的相應內涵。對羅曼史小說的內容也產生傾向式解讀、協商式解讀與對抗式解讀的不同解讀方式。但受訪者都認同羅曼史小說中刻板的性別角色安排。
八、受訪者都認同羅曼史小說中的有關性愛情節與性暴力的描寫。小說中有關性愛描寫的部分，成為受訪者本身性幻想，與異性間性嬉戲的媒介。
九、四位受訪者都反對利用羅曼史小說成為兩性教育的輔助教材，以及反對羅曼史小說實施圖書分級制。而受訪者的其他休閒閱讀，仍以愛情故事為主要的選擇因素。
最後，根據本研究之結論，對少女的父母、學校教育、政府有關當局，以及未來的相關研究等方面，提出建議。 |
| Reference: | 壹、中文部分
一、書目、期刊及論文
刁筱華譯，Tong,R著（1996）。女性主義思潮。台北：時報。
于明君（1996）。如夢如幻 情歸何處？──瓊瑤的小說世界。明報月刊，31：4=364，頁42-45。
王孝玲（2000）。流竄在女子中學的情愛漫畫──一個權力的解析。國立新竹師範學院國民教育研究所未出版碩士論文。
王煥琛、柯華葳（1999）。青少年心理學。台北市：心理。
王鍾和（2001）。父母對孩子閱讀言情小說因應之道。學生輔導，73，頁105。
王鍾和（2002）。孩子的情事，父母的功課。載於：伴隨青春起舞（頁82-104）。台北市：慈濟文化志業。
田秀蘭（2001）。青少年生涯發展中的重要議題及輔導策略。中等教育，52（5），頁38-52。
朱春林（2002）。女生向上飛──女性受困不幸情愛關係原因分析。臺北市終身學習網通訊，19，16-28。
朱敬先（1994）。健康心理學。台北：五南。
李仕芬（1998）。至死不渝？──女作家的愛情神話。聯合文學，14（4），頁118-122。
李孟智（1998）。青少年身體及心理的社會發展。社教雜誌，237，頁1-5。
李美枝（1987）。性別角色面面觀。台北：聯經。
李湘屏（1995）。女學生性教育需求的探討及建議。諮商與輔導，112，頁32-33。
李銀河（1995）。女性的感情與性。台北：五南。
阮本美（1994）。愛情機器──禾林出版公司。精湛，23，頁89-102。
阮芳賦（2003）。性教育的回顧與前瞻。教育研究月刊，109，頁4。
周愫嫻（2001）。蛻變的青春：青少年自我概念形成原因之兩性差異。台北市立師範學院學報，32，頁375-396。
岳禪（1996）。台灣言情新秀席絹紅遍華東華北。明報月刊，31：4=364，頁41。
林佳蓉、張雯卿、白素新、張堇宸（民90）。閱讀流行漫畫與國中女生角色認同之初探性研究：由兩性教育議題角度切入。教學科技與媒體，57，頁33-45。
林佳樺（2003）。性與真實：本土言情小說讀者之閱讀論述。世新大學傳播研究所未出版碩士論文。
林芳玫（1994）。解讀瓊瑤愛情王國。台北：時報文化。
林芳玫（1996）。閱聽人研究──質化與量化研究方法之比較。政治大學研究通訊，6，頁1-26。
林英杰（1998）。製造浪漫 消費愛情──台灣羅曼史小說的產銷與閱讀文化。國立台灣大學中國文學系未出版碩士論文。
林淑貞譯，Robert Wright著（1997）。性、演化、達爾文：人是道德的動物？。台北市：張老師。
林燕卿（2002）。從性別選擇看──兩性平權新視野。臺北市終身學習網通訊，19，頁6-15。
林靜霞（2002）。兩性關係的愛與礙。載於：伴隨青春起舞（頁19-40）。台北市：慈濟文化志業。
邱天助（1999）。閱讀的愉悅。台北市：國家圖書館。
洪鶯娟譯，Maia Pank Mertg著（1978）。青春期的動力如何影響閱讀。國教天地，25，頁36-38。
胡幼慧（1996）。質性研究的分析與寫成。載於胡幼慧主編：質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（頁159-170）。台北：巨流。
胡幼慧、姚美華（1996）。一些質性方法上的思考：信度與效度？如何抽樣？如何收集資料、登錄與分析？。載於胡幼慧主編：質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（頁141-158）。台北：巨流。
徐宗國譯，Strauss & Corbin著（1997）。質性研究概論。台北： 巨流。
徐詠絮、唐維敏譯，James Curran and Michael Gurevitch著（1997）。大眾媒介與社會。台北：五南。
徐學（1996）。瓊瑤亦舒小說的審美情趣。明報月刊，31：4=364，頁39-41。
晏涵文（2002）。培養互敬互愛的兩性關係。臺北市終身學習網通訊♂&♀之間，19，頁2-5。
馬森（2000）。我看言情小說。文訊雜誌，174，頁6-7。
張小虹（1993）。後現代/女人：權力、慾望與性別表演。台北 : 時報。
張如慧、曾靜悅（2000）。性別角色的學習──以國中女學生的羅曼史閱讀經驗為例。載於何春蕤編：性/別政治與主體形構（頁233-255）。台北：麥田。
張宏哲、林哲立編譯，JOSÉ B. ASHFORD & CRAIG WINSTON LECROY & KATHYL. LORTIE著（1999）。人類行為與社會環境。台北市：雙葉。
張玨（1996）。性別角色刻板印象對性行為與親子關係的影響。測驗與輔導，135，頁2789-2790。
張春興（1994）。教育心理學：三化取向的理論與實踐。台北：台灣東華。
張春興（1995）。現代心理學。台北：正大。
張娟芬譯，Alison Assier著（1991）。女人的色情──評羅曼史小說。婦女新知，110，頁18-19。
張珣（1996）。本土女性療者──收驚婆。載於胡幼慧編：質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（頁327-336）。台北：巨流。
張滿玲譯，Shelley E. Taylor & Letitia Anne Peplau & David O. Sears著（1999）。社會心理學。台北：雙葉書廊。
畢恆達（1996）。詮釋學與質性研究。載於胡幼慧編：質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（頁27-46）。台北：巨流。
許秀珮（2002）。羅曼史小說：女人寫給女人的書。國立清華大學社會研究所未出版碩士論文。
許哲銘（2001）。「言情小說」的轉化力量。教育社會學通訊，29，頁25-28。
許哲銘（2002）。言情小說中性別角色意涵(上)。教育社會學通訊，36，頁23-34。
陳明來（2001）。台北市公立國中生課外閱讀行為之研究。國立政治大學圖書資訊研究所未出版碩士論文。
陳建宏譯，佛洛依德著（1992）。作家與幻想。中外文學，21（6），頁56-63。
陳淑姻（2002）。國中女學生閱讀羅曼史小說之認知真實與其兩性態度之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所未出版碩士論文。
陳碧月（2002）。淺談兩岸的女性愛情小說。國文天地，17（11），頁64-67。
勞倫•拉比諾維茨（1998）。肥皂劇新娘夢。載於王政、杜芳琴主編：社會性別研究選擇（頁325-340）。北京：新華書店。
彭小妍（1999）。閱讀與愛情──《包法利夫人》。聯合文學，15（4），頁60-61。
童婉芬（2002）。青少年漫畫閱讀文化之研究──以台北都會區兩所國中為例。國立台灣師範大學教育研究所未出版碩士論文。
費勇（1996）。慾望釋放中的情愛幻覺──言情小說的現狀與趨勢。明報月刊，31：4=364，頁39-41。
黃育君（1998）。青少年閱讀行為與公共圖書館服務探討：以雲林縣立文化中心圖書館閱覽室青少年讀者為例。圖書與資訊學刊，26，頁71。
黃瑞琴（1999）。質的教育研究法。台北：心理。
黃葵、俞君立（1996）。閱讀學基礎。武漢市：武漢大學。
楊曉雯（1996）。高中生閱讀行為研究：以台北市立建國中學學生為例。淡江大學教育資料研究所未出版碩士論文。
楊麗英（1993）。青少年性行為相關因素之探討。學生輔導通訊，29，頁26-31。
劉玉玲（2002）。青少年心理學。台北市：揚智文化。
劉慧琪（2001）。青少女愛情關係中之性別論述──以三位高職女生為例。國立台灣師範大學家政教育研究所未出版碩士論文。
鄭伊雯（1996）。女性主義觀點的語藝批評─以幻想主題分析希代「言情小說系列」。輔仁大學大眾傳播研究所未出版碩士論文。
鄭同僚（2002）。「資性研究方法」上課筆記。
鄭至慧、劉毓秀、葉安安、顧效齡合譯，Jean Baker Miller著（1997）。女性新心理學（Toward a new psychology of women）。台北：女書文化。
鄭明娳（1997）。通俗文學。台北：揚智文化。
鄭雅佩（1998）。言情小說女性讀者與文本關聯性研究。文化大學新聞研究所未出版碩士論文。
賴育琴（2001）。台灣九0年代言情小說研究。淡江大學中國文學系未出版碩士論文。
謝淑美（1994）。愛情小說在台灣──那些人在看愛情小說。精湛，23，頁92-93。
鍾佩怡（1999）。羅曼史作為一種性別平權教學素材──從情慾劇碼中談不浪漫的強暴迷思。兩性平等教育季刊，11，頁37-43。
鍾佩怡（2000）我把羅曼變教材──中學生的性別平權教學素材。國立花蓮師範學院國民教育研究所未出版碩士論文。
鍾瑞蘋（1999）。同性戀漫畫讀者之特性與使用動機關聯性研究。中國文化大學新聞研究所未出版碩士論文。
魏麗敏（2002）。珍愛我們的孩子──青少年兩性教育。載於：伴隨青春起舞（頁105-134）。台北市：慈濟文化志業。
蘇建文、林美珍、程小危、林惠雅、幸曼玲、陳李綢、吳敏而、柯華葳、陳淑美（1998）。發展心理學。台北：心理出版社。
二、網站資料搜尋部份
2002十大「性」聞（2002）。性聞解讀。杏林基金會。http://www.sexedu.org.tw/upload/news/0107.htm(2003/4/4查詢)。
Ik。脫下三寸金蓮。永恆與當代。http://a2z.fhl.net/marry/marry36.html(2003/4/4查詢)。
Romance愛情浪漫補給站（2003）。http://www.csie.nctu.edu.tw/~brchen/romance.html(2003/9/28查詢)。
SARS助長租書店業績，十大書坊、十大花蝶自4月中旬後約成長2成（2003/5/20）。自由時報。http://www.starfly.com.tw/starfly/starfly_media030520.htm(92/6/12查詢)。
十大書坊花蝶館、好樂迪KTV等商家 評鑑合格（2002）。聯合報，2002/11/26，19版，都會萬象。 http://www.starfly.com.tw/starfly/starfly_media021126.htm（2003/6/12查詢）。
小說人物票選名次（1999）。http://www.geocities.com/SoHo/Cafe/7906/k1.htm（2003/5/12查詢）。
王蘭芬（2001/3/14）。羅曼史變色？網路掀論戰。民生報。http://intermargins.ncu.edu.tw/forum/2001%20Jan-June/Erotic%20Romance%20Novels/(2003/4/4查詢)。
民視異言堂──生命的出口（2001）。民視新聞網。http://www.ftvn.com.tw/NewsProg/Strange/0318.htm(2003/9/28查詢)。
全球佈點範圍（2003）。皇冠租書城。http://crown.paging.com.tw/reception_b1.asp?msgid=31&nouse=2235 (2003/6/12查詢)。
吳惠萍（2000）。在書中邂逅俠客與紳士 / 從羅曼史看現代少女情懷。寫意通訊，26-27期。http://love.adm.ncu.edu.tw/NORTH/link6/6-2627/link6-2-3.htm l(2003/9/21查詢)。
李美枝（1999）。男歡女愛心理學。科學月刊，30（2）。107http://vm.nthu.edu.tw/science/shows/love/love2/(2003/9/21查詢)。
兩性議題。國民中小學九年一貫課程與教學網站。http://teach.eje.edu.tw/9CC/discuss/discuss4.php(2003/9/28查詢)。
林芝安、黃惠鈴（2004）。遇見C型愛情。康健網站。http://www.commonhealth.com.tw/content/063/063038.asp（2004/5/18查詢）。
南方朔（2003）。另一種專業，商業遊戲：羅曼史──永遠的愛情產業。中時電子報。http://ec.chinatimes.com/scripts/chinatimes/iscstext.exe?DB=ChinaTimes&Function=ListDoc&From=1&Single=1(2003/9/28查詢)。
施欣宜（2003）。愛情為什麼？——愛情的理論與分類。心理學世紀論壇──畫說心理學。http://www1.gdei.edu.cn/jyx/cyk/article/ArticleShow.asp?ArticleID=103(2003/9/21查詢)。
流雲（2000）。八、九○年代臺灣通俗言情小說之文化現象探析。行政院國科會補助計畫，計畫編號NSC 89-2815-C-194-012-H，指導教授：施懿琳副教授。http://home.kimo.com.tw/rose-romance/r00078.htm(2003/4/4查詢)。
美麗佳人/我/讀者。http://r703a.chem.nthu.edu.tw/~wjhsu/dnations/beauty.html(2003/4/4查詢)。
書中傳奇租書城，4年內締造租書業的「傳奇」。書中傳奇租書城網站。http://www.google.com.tw/search?q=cache:wemUcOrvHhUJ:www.myway168.com.tw/pb3/pb3-a059.htm+%E5%87%BA%E7%A7%9F%E6%9B%B8%E5%BA%97%E7%9A%84%E6%95%B8%E7%9B%AE&hl=zh-TW&ie=UTF-8(2003/6/12查詢)。
租書店不只是租書店。十大、花蝶加盟專屬網站。http://www.tentop.com.tw/300/300_p030801.asp(2003/5/12查詢)。
高中生投身性高潮 (2003/01/30)。好亞媒體。http://www.haoyah.com/media/m_content.asp?currentindex=3366(2003/5/12查詢)。
張宏美。浪漫的開始。銘傳大學前程規劃中心熱門話題。http://www.cpc.mcu.edu.tw/topic/%E6%B5%AA%E6%BC%AB%E7%9A%84%E9%96%8B%E5%A7%8B.htm(2003/9/21查詢)。
張愛卿（2003）。教育理論與實踐──20世紀西方動機心理研究的回顧與展望。北京：人民教育出版社。http://www.pep.com.cn/200306/ca243482.htm(2003/11/1查詢)。
晨伊姊姊羅曼史教室（2000）。http://home.kimo.com.tw/rose-romance/author6.htm#1(2003/4/4查詢)。
陳洛薇（2001/3/9）。言情小說九成限制級。中央日報。http://www.cdn.com.tw/live/2001/03/09/text/900309eb.htm(92/9/1查詢)。
陳蓉（2003/7/16）。抽驗發現都會漫畫小說店陳列近九成超過限制級。奇摩新聞。http://210.59.144.146:8080/cgi-bin/webpage?q=%A4%A4%B5%D8%A5%C1%B0%EA%A5X%AA%A9%AB%7E%B5%FB%C4%B3%B0%F2%AA%F7%B7%7C&u=http%3A%2F%2Ftw%2Enews%2Eyahoo%2Ecom%2F2003%2F07%2F16%2Fleisure%2Fcna%2F4112518%2Ehtml&t=zh-TW&f=yahoo.tw（2003/9/12查詢）。
敬文東（2001）。流氓世界的誕生。http://www.wenxue.com/scene/b5/series/jwd2/002.htm，http://www.wenxue.com/scene/b5/series/jwd2/003.htm（2003/5/12查詢）。
葉乃靜（1998）。從閱讀談通俗讀物之蒐藏。大學圖書館，2（2）。http://www.lib.ntu.edu.tw/pub/univj/uj2-2/uj2-2_8.htm(2003/4/4查詢)。
臺北學生性觀念開放，逾兩成願接受多個性伴侶（2003）。中國新聞網，http://news.china.com/zh_cn/culture/edu/10000941/20030928/11547922.html(2003/9/28查詢)。
劉鎮歐（2000）。「187」陰影下的教學省思。http://210.60.194.100/life2000/lesson/3/36/364/364_890617.htm(2003/9/28查詢)。
質性研究方法篇（2001）。香港中文大學社會學系。通識教育資訊網。http://ihome.cuhk.edu.hk/~b103405/ls2001/(2003/9/28查詢)。
蕭攀元（2001/04/14）。書潮：羅曼史工業有看頭。聯合報。http://www.ceformosa.org.tw/%E7%A4%BE%E5%8D%80%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9C%8B/%E5%89%AA%E5%A0%B1%E8%B3%87%E6%96%99%E5%BA%AB/90%E5%B9%B44%E6%9C%88%E4%BB%BD%E5%89%AA%E5%A0%B1%E8%B3%87%E6%96%99%E5%BA%AB/2001-04-15%E8%81%AF%E5%90%88%E4%B8%AD%E6%99%82%E8%97%9D%E6%96%87%E5%89%AA%E5%A0%B1.htm#(2003/5/12查詢)。
賴廷恆（2003/7/17）。不理「限制級」 99％漫畫店違法。中時電子報。http://210.59.144.146:8080/cgi-bin/webpage?q=%A4%A4%B5%D8%A5%C1%B0%EA%A5X%AA%A9%AB%7E%B5%FB%C4%B3%B0%F2%AA%F7%B7%7C&u=http%3A%2F%2Fw6%2Enews%2Etpe%2Eyahoo%2Ecom%2F2003%2F07%2F17%2Fleisure%2Fctnews%2F4113344%2Ehtml&t=zh-TW&f=yahoo.tw（2003/9/12查詢）。
謝淑美眼中的小說情節模式（1996）。新新聞周刊。http://home.kimo.com.tw/rose-romance/author3.htm(2003/9/28查詢)。
簡孝貞（2002）。閱讀白皮書──大女孩愛的初體驗。中國時報。http://intermargins.ncu.edu.tw/Forum/2001%20Jan-June/Erotic%20Romance%20Novels/er14(2003/4/4查詢)。
三、羅曼史小說部份
古靈（2003）。無怨無悔愛著你。台北：龍吟文化。
艾霓（2000）。唐心如宓。台北：禾馬。
典心（2000）。芳魂佳人。台北：狗屋花蝶。
典心（2001）。惡魔的枕邊人。台北：狗屋花蝶。
典心（2003）。無敵洋娃娃。台北：狗屋花蝶。
孟華（1999）。娘子休夫。台北：狗屋花蝶。
唐瑄（1997）。撒旦的羽翼。台北：禾馬。
席絹（1995）。罌粟的情人。台北：萬盛。
席絹（1997）。花龍戲鳳。台北：萬盛。
席絹（2001）。上錯花轎嫁對郎。台北：萬盛。
湛清（2003）。天亮叫我。台北：皇冠。
瓊瑤（1996）。一簾幽夢。台北：皇冠。
貳、英文部分
Diekman,A.B.,McDonald,M.&Gardner,W.L.（2000）.Love means never having to be careful：the relationship between reading romance novels and safe sex behavior. Psychology of Women Quarterly, 24（2）,607-610.
Gray, P.（2000）. Passion on the Pages. Time, 155（11）, 76-78.
Huntwork, M. M.（1990）.Why Girls Flock to Sweet Valley High. School Library Journal ,36 (March), 137-140.
Jarvis,C.（1995）. Romancing the curriculum: empowerment through popular culture. Convergence, 28 （3）, 71-77 .
McQuail, D.（2000）. McQuail’s Mass Communication Theory. London: Sage.
Moffitt,M.A.（1987）.Understanding the Appeal of the Romance Novel for the Adolescent Girl: A Reader-Response Approach.（ERIC Document Reproduction Servise No.ED284190）
Puri,J.（1997）.Reading romance novels in postcolonial India. Gender & Society, 11（4）,434-452.
Radway,J.A.（1984）.Reading the Romance：Women, Patriarchy, and Popular Literature. London:Verso. |
| Description: | 碩士
國立政治大學
學校行政碩士在職專班
90911021
92 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0090911021 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [學校行政碩士在職專班] 學位論文
|
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
|
All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.
|
