政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 111300/142217 (78%)
造访人次 : 48263777      在线人数 : 357
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    邻近类别
    其他 [1/1]
    國科會研究計畫 [184/184]
    學位論文 [1344/1367]
    展演 [6/7]
    會議論文 [206/460]
    期刊論文 [1515/1849]
    校務發展計畫 [6/7]
    研究報告 [38/213]
    考古題 [74/74]

    类别统计

    近3年内发表的文件:16(3.87%)
    含全文笔数:393(95.16%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:393(100.00%)
    下载大于100次:386(98.22%)
    全文下载总次数:301329(4.57%)

    最后更新时间: 2024-07-07 17:54


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目201-250 / 413. (共9页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    1996-04 從點燈到傳燈的情意教育 林進山
    2011-12 微觀教學 : 探究奈米世界 林進山; 林潔婷; 陳美卿; 陳靜紋
    2011-12 微觀教學--探究奈米世界 林進山; 林潔婷; 陳美卿; 陳靜紋; 張淑惠; 張薰雲
    1993-01 心理測驗在教育上的應用 余民寧; Yu, Min-Ning
    1995-03 心理與教育統計學 余民寧; Yu, Min-Ning
    2012-09 心理與教育統計學（增訂三版） 余民寧; Yu, Min-Ning
    2005-01 心理與教育統計學（增訂二版） 余民寧; Yu, Min-Ning
    2015-01 性別教育：政策與實踐 李淑菁
    2018-12 性別與教育 李淑菁; 謝小芩
    2016 性別議題的國際教育統計指標研究 温子欣; 秦夢群; 莊俊儒
    2009-04 「情境式創造力測驗」指導手冊 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2014-01 想像力˙即興與教育 馮朝霖
    2005-05 愛在紐西蘭：優質創新中小學 周祝瑛
    2010-12 感恩與師生共同成長的歲月 吳榕峰
    2022-09 憂鬱世代：頂大生如何走出升學牢籠、社群競逐及自我價值困惑的憂鬱症 莊明翰
    1996 應用統計 詹志禹; 賴世培
    2002 應用統計 詹志禹; 賴世培
    1999 戀愛解剖學 秦夢群
    1992 成長或公平的掙札—大陸文革期間及文革後大學入學制度比較研究 周祝瑛; Chou, Chou. C. P.
    2015 我國教育權實施之分析與探討 陳榮政
    1999 我國教育視導制度改進之研究 邱錦昌
    2010 我是誰？誰是我？ 李淑菁
    2003-12 批判思考測驗第一級與指導手冊 葉玉珠; Yeh, Yu-Chu
    2005-11 技術乎騙術乎藝術乎--後現代教育美學論述的可能性 馮朝霖
    2002-02 探索教育 詹志禹; 鄭同僚; 楊順南
    2013 政大附中土地.地上物及財產等登記轉移之可性研究 湯志民
    2018-02 政治大學校務研究案例 余民寧
    2015-03 敘事訪談的意義與方法 鄭同僚
    2010-12 敘說尋求「優質學校」的心境思路 林進山
    2000 教學更新之契機：省思教師實務理論的內容與限制 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    2011 教學科技與創新教學 : 理論與案例 張奕華; 吳宗哲; 王緒溢; 韓長澤
    2011-08 教學科技與創新教學：理論與案例 張奕華; Chang, I-Hua
    2002 教學空間的創意設計 湯志民
    2000-01 教學空間的革新 湯志民
    2006 教學空間革新--學科型教室規畫之探析 湯志民
    2000-01 教學革新與空間規劃 湯志民
    2017-12 教室空間規劃與學生學習 黃庭鈺
    2024-03 教育 李淑菁; 謝小芩
    2003 『教育哲學中的形上學』述評 馮朝霖
    2000 教育哲學專論-主體, 情性與創化 馮朝霖; Fong, Tsao-Lin
    2003 教育哲學專論-主體, 情性與創化(再版) 馮朝霖; Fong, Tsao-Lin
    1987 教育問題透視 黃炳煌
    1993 教育問題透視 黃炳煌
    2010 教育場域的性別分析 李淑菁; 洪雅惠
    2008 教育學術與教育行政之合作—標竿學習應用在校務評鑑之可行性 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2002-08 教育小語 黃炳煌
    1996 教育改革 : 理念、策略與措施 黃炳煌
    2007-01 教育政策分析新論 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2002 教育政策分析：概念、方法與應用 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2008 教育政策分析 : 概念.方法與應用 = Educational policy analysis : concepts, methods, and applications 吳政達

    显示项目201-250 / 413. (共9页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈