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    日期题名作者
    2003-08 教育行政視導 湯志民
    2001 教育視導制度與中等學校效能之研究 邱錦昌
    2001 教育視導與學校效能 = Educational supervision and school effectiveness 邱錦昌
    2003 教育視導與學校效能 = Educational supervision and school effectiveness 邱錦昌
    2006 教育計畫之理念與方法 秦夢群; Chin, J. M.
    2006 教育設施規劃 湯志民
    2007 教育評鑑研究—原罪與解放 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    2015 教育選擇權研究 秦夢群
    2010 教育領導理論與應用 秦夢群
    2024-03 數學教學的四季架構：認知、情意與覺動的整合 邱美秀; 楊凱琳; 羽角俊之
    2024-03 數學教育遊戲化學生反應系統的應用：AhaSlides指南 邱美秀; 羽角俊之; 陳思穎
    2012 文化學習理論與通識教育 = Cultural Learning Theory and General Education 陳幼慧
    2001 新世紀台灣教育設施規劃方向 湯志民
    2005 新世紀的優質校園--政大附中的規畫設計 湯志民
    2011-03 新移民與本土子女數學學習成就差別試題功能與多元潛在迴歸分析－以2007年臺灣學生學習成就評量資料庫為例 謝進昌; 陳柏霖; 余民寧; Yu, Min-Ning
    1995 方案評鑑及其研究方法之運用與省思以輔導網路方案鑑為例 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2011-07 日常生活的社會學 陳榮政
    2010-08 常民風格的社會學 陳榮政; Newman, David M
    2011-07 日常生活的社會學 陳榮政
    2017-12 日本大學設施規劃初探 吳珮青
    2020-02 智慧學校校長科技領導：理論實務與案例 張奕華; 吳權威; 曾秀珠; 張奕財; 陳家祥
    2018-12 智慧教室環境下教師應用TBL模式及其教學成效之研究 張奕華; 余國偉
    2012-12 智慧教室與創新教學：理論及案例 張奕華; 吳權威; 許正妹; 吳宗哲; 王緒溢
    2018-09 智慧教育之教師專業發展理念與案例（二版） 張奕華; 吳權威
    2017-01 智慧教育之教師專業發展理念與案例（初版） 張奕華; 吳權威

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