政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/38223
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    題名: 文化人類學解說在俄國語文教學之地位--以普拉托諾夫作品為例就實際臺灣教學情境之探討
    作者: 賴盈銓
    Lai, Ying-Chuan
    關鍵詞: 文化人類學;國情學;作者風格
    日期: 2002-06
    上傳時間: 2010-03-16 18:14:13 (UTC+8)
    摘要: 本文以安德烈‧普拉托諾夫為題材，探討文化人類學解說之各種意涵，確立類似解說在台灣情境中，對實際俄語教學之重要性。本文1）闡述普拉托諾夫文學話語作為文化人類學解說實例之意義。2）詮釋翻譯分析在語文教學中的地位。3）將文化人類學解說的內容分類，並舉其最顯要者如下：\\r 1. 台灣讀者生活領域所缺乏情況之解說：例如植物、動物名稱；\\r 2. 地名解說；\\r 3. 人名之解說； 4. 各種概念、思想之解說：如神的概念、人的概念、啟示錄思想、天堂的概念、聖愚行為的概念； 5. 作家創作風格之解說：如作家運用修辭格、作家修辭手法特質之解說；\\r 6. 文學理論之解說：(主要以主角性格，人物性格為例)。\\r 最後歸納出上述文化人類學解說在台灣情境之俄語教學的意義。
    關聯: 俄語學報,5, 11-27
    資料類型: article
    顯示於類別:[斯拉夫語文學系] 期刊論文
    [俄語學報] 期刊論文

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