政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/32058

English | 正體中文 | 简体中文 | Post-Print筆數 : 27 | Items with full text/Total items : 113451/144438 (79%)
Visitors : 51288010 Online Users : 875

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

Scope

please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results

please goto advance search for comprehansive author search

Adv. Search

Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer

Goto mobile version

政大機構典藏 > 社會科學學院 > 公共行政學系 > 學位論文 > Item 140.119/32058

Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/32058

Title:	公務人力訓練之線上學習研究：以台北市政府公務人員訓練中心台北e大為例
Authors:	許玫琦
Contributors:	江明修黃朝盟蕭鈺許玫琦
Keywords:	線上學習訓練學習管理系統台北e大線上學習社群
Date:	2004
Issue Date:	2009-09-14 13:01:50 (UTC+8)
Abstract:	本研究主要係以台北市政府公務人員訓練中心為對象，深入描述該中心之台北E大發展線上學習的實際情況。研究發現該中心發展台北e大的成就不凡，其成功的原因包括：首長的理念與支持、靈活的經營手段、善用既有資源及殷勤的客戶服務。而其尚待改進之處則有：定位不明、傳統式訓練需求評估模式、課程互動性稍嫌不足、非引導式學習、學習網站認同感低、問題討論區未能發揮功能、評鑑指標無法據以測量學習效果等。研究亦發現公務人員才剛剛開始接觸線上學習的領域，有許多人都是第一次嘗試，而其參加動機有二：沒時間及好奇，他們通常利用下班之後的時間居家學習，其訓練需求主要為實用性知識，然而學習的習慣仍舊停留在教導式學習，不習慣發問也不主動蒐集相關學習資訊。歸納研究結果，個人認為公部門學習網站應以訓練為定向，以增進公務人員解決實務問題為目標，為了達到這樣的目的，線上學習教師應該改變傳統教導式教學策略與課程設計，而且應該由助教協助講師維繫學習社群。整個學習網站應該以學習者為中心，績效評量指標也應以學習效果為重。最後提出數點建議供參考：一、公部門學習網站應策略聯盟，以避免資源重置與浪費二、公部門學習網站應善用終身學習入口網站三、利用學習管理平台，由學員主動提出訓練需求四、利用學員的好奇與需求，發展推廣策略，主動出擊五、結合建構式學習與訓練循環的概念六、鼓勵結業學員繼續參與線上學習社群圖目錄 3 表目錄 3 摘要 4 第一章緒論 5 第一節研究動機 5 第二節研究問題與目的 8 第三節研究範圍與限制 8 第四節研究流程與章節安排 8 第五節相關名詞解釋 9 第二章文獻檢閱 13 第一節公部門線上學習相關研究 13 第二節線上學習與訓練過程的關連 15 第三節學習網站的經營 16 第四節學習管理系統的功能 19 第五節線上課程設計 21 第三章研究設計 26 第一節研究面向與方法 26 第二節個案描述 29 第四章研究分析與發現 45 第一節研究分析 45 第二節研究發現 56 第五章結論與建議 60 第一節研究結論 60 第二節研究建議 65 參考文獻 72 附錄一：訪談大綱 77 附錄二：訪談記錄逐字稿 81 附錄三：觀察日誌 138 圖目錄圖 1-1：研究流程圖 9 圖 1-2：知識物件（KO）概念圖 12 圖 1-3學習物件概念圖 12 圖 2-1：SWANSON之訓練技術系統 16 圖 3-1：研究面向 26 圖 3-2：台北E大課程選取目標與課程架構關係圖 33 表目錄表 1-1：E-LEARNING的關鍵優勢 7 表 1-2：E-LEARNING的定義 10 表 2-1：學習網站成敗之關鍵因素 17 表 3-1：訪談名單 27 表 3-2：訪談綱要一覽表 28
Reference:	中文部分：王千倖 2002　「網路學習社群」　視聽教育雙月刊第44卷第3期，頁2-15 王建堯 2002 「電腦輔助教學對提升學生學習動機的行動研究」教育資料與研究第四十五期，頁120-125 田麗貞 2002 「E時代的學習與教學新趨勢」終身學習第35期，頁57-60 江明修 1997 《研究方法論》台北市，政大書城總經銷任萬萍 2000 《網路合作設計學習策略之研究》交通大學資訊科學系碩士論文 2001 「鷹架理論在電腦輔助教學上之應用」視聽教育雙月刊第42卷第四期，頁20-30 英文部分： Arnold Packer 2000 “Customer-Focused E-learning：The Drivers”, Training & Development, Volume 54, number 8 Charles A. Dyer 1976 《Preparing for computer assisted instruction》, Educational Technology Publications , Inc. , New Jersey0 Clark Aldrich 2000 “Customer-Focused E-Learning:The Drivers”,Training & Development,Volume 54 , number 8 Graham Beech 1983 《Computer Based Learning：Practical Methods》, Sigma Technical Press , UK Nonaka & Takeuchi 1995 《The Knowledge-Creating Company》,Oxford University Press, New York 余幸真 2000 《學習性網站關鍵成功因素之研究》實踐大學企業管理研究所碩士論文李業成 2001 《企業導入網路學習系統（e-learning）關鍵因素之探討》義守大學管理研究所碩士論文沈榮麟、沈煥鈞、莊勝任 2001 「人工智慧之電腦輔助教學系統（Ⅰ）」明志學報34，頁17-26 沈榮麟、沈煥鈞、翁崇貴 2003 「計算機概論之電腦輔助教學系統」明志技術學院學報第34卷第二期，頁47-52 林榮彬 2000 《影響企業建構網路化訓練相關因素之探討》台灣科技大學管理研究所碩士論文林幸華，連麗真 2002 《導入線上學習的第e步》台北市，漢智電子商務出版周保男，張基成，傅心怡 2002　「台灣地區企業e-learning市場之發展現況與趨勢—從企業訓練面向觀之」教學科技與媒體第62期，頁69-84 吳曉青 2000 《學習型學校建構策略之研究》台灣師範大學教育系碩士論文吳毓琳 2001 《知識管理在國民中學學校行政應用之研究》台灣師範大學教育系碩士論文吳明怡 2001 《企業實施e-learning與傳統教學對不同學習型態之學習成效影響之研究》中正大學勞工研究所碩士論文吳美娟 2002 《網路學習主體建構暨各國網上學習政策之評析》台灣師範大學教育系博士論文施能傑 2002 「能力模式與人力資源訓練發展」人事月刊第34卷第3期，頁5-19 唐宣蔚 1998 《大學生學業成長網路學習社群之建構與實施》淡江大學教育資料科學學系碩士論文姚德瑜 2001 《網路教學之學習行為對學習效果之影響》中央大學人力資源管理研究所碩士論文黃青萍 2001 《遊戲情境式教學網站的建置—以四年級自然科電學為例》高雄師範大學科學教育研究所碩士論文黃竹韻 2002 「行政機關推動線上學習（online learning）現況之研究：以台北市政府為例」人事月刊第36卷第1期，頁54-63 陳明溥 1992 「CAI之發展趨勢—多媒體電腦輔助教學」資訊與教育雜誌28 民81.04 頁5-11 陳美吟 2000 《電子學習網站的經營類型與演進》政治大學科技管理研究所碩士論文陳珈樺 2000 《員工教育訓練資訊系統設計、發展及成效之評估》中央大學人力資源管理研究所碩士論文陳威宇 2001 《公共行政教育理論與實踐之研究》政治大學公共行政學系碩士論文陳德懷，林玉珮編 2002 《啟動學習革命-全球第一個網路教育城市亞卓市》台北市，遠流出版陳佳賢 2002 「百家爭鳴的國內線上學習」網路通訊雜誌第128期，頁18-22 陳薇如 2002 《訓練需求評估理論與應用之研究：公務人力發展中心之個案分析》政治大學公共行政系碩士論文陳志寶 2002 《網路多媒體教材及題庫資源管理系統》交通大學電機資訊學院資訊學程論文莊淑如 2002 《資訊融入國小自然科教學之行動研究》台北師範學院數理教育研究所碩士論文陸振吉 2001 《建構主義取向電腦教學模式之研究—以文書處理軟體為例》台中師範學院自然科學教育系碩士論文游玉梅 2002 「公部門的學習革命-線上學習概說」人事月刊第34卷第3期，頁32-45 楊坤原 2000 「教學主義與建構主義對電腦輔助教學設計的意涵」視聽教育雙月刊第42卷第8期，頁14-27 楊棟舜 2002 《結合網路資源融入教學之研究：以國小高年級自然課程『認識台灣天氣單元』為例》台北師範學院數理教育研究所碩士論文張家倩、楊國德 1999 「企業遠距教育訓練之探討」遠距教育第13、14期，頁111-118 張國恩 2002 「從學習科技的發展看資訊融入教學的內涵」北縣教育41，頁16-25 劉淑仙 2001 《全球資訊網下遠距教學系統之設計》台灣科技大學工業管理系碩士論文劉仁仰 2002 《MPEG視訊壓縮之教學網站》台北師範學院數理教育研究所碩士論文蔡崇元 2002 《網路教學者教學互動策略之研究—以大學推廣教育教師為例》台灣師範大學社會教育研究所碩士論文蔡振昆 2002 《傳統教學與網路教學之比較研究從教學媒體、班級經營及教學評量來探討》中山大學資訊管理研究所碩士論文謝依殷 2000 《公務人員終身學習體制之探討—以北高兩市政府為例》東還大學公共行政研究所碩士論文蔣龍杰 2002 「公私部門推動線上學習之建議」研習論壇第20期，頁42-46 蔣龍杰、陳淑貞 2003 「企業推動線上學習之問題與因應之道」資訊與教育雜誌91卷，頁68-73 蕭瑞麟、朱彩馨 2003 「線上學習的真實障礙」管理雜誌第329期，頁130-133 羅豪章
Description:	碩士國立政治大學公共行政研究所 89256021 93
Source URI:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0089256021
Data Type:	thesis
Appears in Collections:	[公共行政學系] 學位論文

Files in This Item:

File	Size	Format
index.html	0Kb	HTML2	343	View/Open

All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.

社群 sharing

著作權政策宣告 Copyright Announcement

1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.

DSpace Software Copyright © 2002-2004 MIT & Hewlett-Packard / Enhanced by NTU Library IR team Copyright © - Feedback